發(fā)布時間:2020-12-18 11:32:22來源:有考培訓網(wǎng)綜合
適合高中英語
一般的學生
適合大學英語
基礎(chǔ)較弱學生
適合想達到雅
思高分的學生
進行入學測試,學習過程中進行4-6次階段性測試;外教全真口語模擬面試2次;新航道名師作文批改5篇。
1新航道建立學員檔案;配備專職助教老師;每天進行負責1小時左右的輔導課,幫助學生吸收和鞏固所學知識。
2組織早晚自習,晚自習時學生自主完成各科作業(yè),助教老師答疑,次日早自習時助教老師檢查學生完成作業(yè)情況并記錄。
3每周整理學員考勤記錄、小測驗記錄、作業(yè)完成情況、以及授課老師的反饋會發(fā)送給家長并且及時與家長溝通。
4師資力量雄厚,細致講解核心考點,夯實基礎(chǔ)
豐富案例精講,循序漸進的課程結(jié)構(gòu)
針對學員水平量身定制課程內(nèi)容,因材施教
全程跟蹤學生的學習過程,對學生進行指導
著重剖析, 梳理學科重難點,提升應試能力
單模塊課后專項練習,專業(yè)評講,鞏固知識
1. 首先,零基礎(chǔ)考雅思要認清自己的目標。目標分數(shù)不同,需要的目標成績也不同。所以要先給自己定下目標,知道自己大概要達到一個什么樣的分數(shù),還有多大的差距,這樣才能做到心中有數(shù),排除一些疑慮。
2. 其次,考雅思要制定可行的計劃。制定學習計劃的時候要清楚自己的優(yōu)勢和劣勢,針對自己的優(yōu)勢,一定要先鞏固,再去學習更難得知識點,也就是“先易后難”。再專項練習中,也要保證真正弄懂每個題目,再進行大量的練習,也就是“先精再多”。同時在規(guī)定時間內(nèi),不斷查漏補缺。
3. 然后,考雅思要找對學習的途徑。想做到高效備考,自學肯定是不夠的,還要參加雅思培訓班。因為此時要的是分數(shù),并不是真正能力的提高。也就相當于花錢買指導,買技巧。
4. 最后,考雅思要擺好自己的心態(tài)。備考雅思的主要有兩類人:大三、大四學生(時間多精力多,狀態(tài)差);成人、上班族(時間少精力少,沒計劃)。兩類人都要擺正自己的學習心態(tài),多激勵自己。
宜昌雅思培訓機構(gòu)哪家靠譜?雅思閱讀填詞題有時候看似簡單,可很多同學在這一塊還是容易失誤,要怎樣才能攻破雅思閱讀填詞題呢?
宜昌雅思培訓機構(gòu)哪家靠譜?
新航道國際教育集團(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED)是由中國英語培訓界著名領(lǐng)軍人物、英語教育專家胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外語言培訓界精英及專家學者共同創(chuàng)辦,美國國際數(shù)據(jù)集團(IDG)和 全球著名的教育培訓機構(gòu)美國Kaplan國際教育集團參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機構(gòu)。
下圖圖統(tǒng)計的是去年,即2016年接近50場雅思考試各題型的所占比例。填詞題和判斷題仍然是各大題型里面最經(jīng)典、最愛考的題型,兩者的總和超過總題數(shù)的百分之五十。
雅思閱讀填詞題第一招:增加閱讀量和速度。
詞匯量的積累除了通過必要的單詞書、單詞軟件等,就閱讀科目而言,精讀加泛讀必不可少。量的積累是在無形中給讀者強烈的、不斷的生單詞刺激,以促進“被動的”或者“強迫的”單詞的輸入。要增加英語閱讀的速度,非一朝一日即可達到。通常需要相當長一段時間的學習及訓練。但無論怎樣,應加強英文基礎(chǔ)訓練,掌握必要的測試技巧,從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得最好的成績。
雅思閱讀填詞題第二招:不要答非所問。
雅思測試的金玉良言就是:"所問所答"。首先,要完全了解問題的類型,及根據(jù)所提供的信息,再去回答問題。具體方法:在一篇文章中從左至右或逐行快速移動,同時眼睛要緊隨其移動,查看所要尋找的內(nèi)容。這種方法對閱讀考試幫助極大,平時可多加練習。
掃描式閱讀文章:
a.找出文章的大意;
b.查找某一具體內(nèi)容;
c.比對關(guān)鍵詞語,確定答案。
這就是預判的重要性。填詞題切記先預判答案的詞性和可能的詞義,會大大縮小尋找答案的范圍。
雅思閱讀填詞題第三招:查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞。
在雅思閱讀考試中,能否準確找出正確答案很大程度上取決于能否辨認出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語。
a. 詞形完全相同
b. 詞義相同,即同義詞
c. 詞義相近,但并非同義
d. 詞義相關(guān)
上述四種詞匯/短語表達方式中,第一種當然容易辨認,第二種同義詞也相對不難,但第三種與第四種形式則不易辨認,所以要在閱讀過程中多加比較練習。如能攻破這一關(guān),則一定能夠取得好的考試成績。
雅思閱讀填詞題第四招:猜讀詞義。
雅思考試沒有必要去讀懂每一個詞。如所遇到的詞對理解全文及答題不構(gòu)成任何困難,則不必理會它的詞義,但所碰到的詞使你在理解全文,甚至回答問題時出現(xiàn)困難,則要設法去猜測其詞義。
猜測詞義要從兩方面著手:
a. 根據(jù)其所在句子的上下文,及前后的詞語,探其究竟。
b. 如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義,你可以再看一下這個詞對整個句子所構(gòu)成的影響是肯定的(positive),還是否定的(negative),實際上這對你理解作者的意圖已足夠了。
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