發(fā)布時間:2022-08-04 08:38:00來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
雅思考哪些?雅思學(xué)術(shù)類(A類)與培訓(xùn)類(G類)考試均包括聽說讀寫四項英語交流能力的測試,其中聽力和口語的考試內(nèi)容完全一致,閱讀和寫作的考試內(nèi)容有所差異。
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是有要求的,若考生個人學(xué)習(xí)能力不強,建議報名培訓(xùn)班進(jìn)行英語的指導(dǎo),了解自己的水平并進(jìn)行針對性訓(xùn)練。
首先要了解學(xué)生目前所處英語水平及想到達(dá)到什么水平,并經(jīng)過英語老師測試和課程規(guī)劃之后,評估具體費用。
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雅思口語誤區(qū)
誤區(qū)一:流利就是語速快很多“十分努力的考生”為了擺脫啞巴口語,在每個季度換題后,瘋狂背誦答案,希望憑借自己的記憶力在考場能有好的表現(xiàn)。還有些同學(xué)在聽到題目后,瘋狂地自說自話,沒有面部表情,沒有眼神交流,沒有肢體動作,沒有一絲感情~同樣沒有給考官留下任何插嘴的余地。這種瘋狂地且“流利”地背誦答案是萬萬不可取的!
首先,考官都是身經(jīng)百戰(zhàn)、閱人無數(shù)的“老司機”。即使你能把題庫中近百道題目都背下來,在Part3時,他們也會想方設(shè)法地讓你原形畢露!其次,一旦發(fā)現(xiàn)你和他人的答案一樣,你就直接game over了!
在流利性和連貫性上,雅思口語主要考查以下幾個方面:一是詳盡表達(dá)的能力,包括符合邏輯地組織觀點、進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z義指示等能力;二是表達(dá)觀點,就自己的觀點進(jìn)行辯護(hù)、就出現(xiàn)的話題進(jìn)行討論及推測的能力;三是在表達(dá)過程中沒有不自然的停頓或是重復(fù)使用相同的詞。由此可見,雅思口語更傾向于考查學(xué)生的邏輯性和思維能力,所以如何流利、自然并有邏輯地表達(dá)自己的觀點才是同學(xué)們要努力的方向。
誤區(qū)二:詞匯量越大越好這**是考生對雅思口語存在的較大誤區(qū)之一了。詞匯作為雅思口語的四個評分標(biāo)準(zhǔn)之一,其重要性毋庸置疑。
但像某些同學(xué)那樣詞匯量,視詞匯為一切的這樣的態(tài)度,恐怕并不是非常的常見。很多同學(xué)花盡心思、想方設(shè)法地要在詞匯方面大做文章,從而盲目地將大部分時間花在背單詞上,更有甚者會去買一本數(shù)萬單詞的字典拿來“啃”,期望在口語考場上可以“語出驚人”。結(jié)果卻陷入了“背了忘,忘了又背”的惡性循環(huán)里。
有些同學(xué)直接背誦科普文章作為口語資料,用詞很復(fù)雜,描寫也很細(xì)膩,但考官只給他五分。理由很簡單,因為你所用的詞匯與你的語言根本不相符。這樣的話,考官一聽就是背的,所以會故意壓分?jǐn)?shù)。
誤區(qū)三:發(fā)音不重要實際上,雅思口語在語音方面的要求是能使對方聽明白,因此發(fā)音的清晰、準(zhǔn)確與否是評分的主要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。對語音的考查還包括詞重音和句重音。這一標(biāo)準(zhǔn)看似十分簡單,卻是交流成功的基本前提。有相當(dāng)一部分同學(xué)都存在著比較明顯的語音問題,他們自己卻還沒認(rèn)識到其“致命性”。
漢語發(fā)音系統(tǒng)的基本特征是一字一音,且相鄰字之間發(fā)音界限分明、互不干擾;而英語語音系統(tǒng)的基本特點是長短分明、輕重分明,即長音要長,短音要短,重讀和弱讀音節(jié)要把握準(zhǔn)確。一般來說,疑問句用升調(diào),陳述句用降調(diào)。但實際上沒那么簡單,老外在說話時,幾乎每句話里都會有幾次升降調(diào)的變化,只是陳述句一般句尾落在降調(diào),而疑問句句尾落在升調(diào)。
當(dāng)然,這并不意味著同學(xué)們在說英語時不能帶口音??荚嚊]有統(tǒng)一要求的“標(biāo)準(zhǔn)口音”,大家沒有必要非得去模仿標(biāo)準(zhǔn)英音或標(biāo)準(zhǔn)美音。實際上,口音也是不可能被量化的。只要不影響到考官理解,小小的口音問題無傷大雅。盡管目前在大陸的考官有相當(dāng)一部分為英國口音,但在某個考點也許會有一個說美語的考官,因此要準(zhǔn)備好適應(yīng)不同口音的考官。
誤區(qū)四:不敢提問,不懂裝懂雅思口語考試中,審題非常關(guān)鍵。尤其在Part3中,很多問題的題干都較長,加上有些考官會有口音,如果在前半段考試的簡單問題對答的環(huán)節(jié)沒能適應(yīng)考官的發(fā)音和語速特點,很容易聽不懂考官的問題。
很多同學(xué)在這種似懂非懂的狀態(tài)下,采取“一猜二蒙”的策略......但當(dāng)你猜測或蒙的時候,你在對考題的理解能力、表述自己觀點的能力方面會嚴(yán)重丟分,因為你的回答可能是偏題的,而偏題的回答再好也是無效。
如若沒聽懂,不要慌,你可以放松地、大膽地問考官:”Sorry, could you please repeat that question?”,這樣你壓根不會被扣分。即便考官解釋之后你要求他再次解釋,你也僅僅可能因為“理解能力”而被扣個微乎其微的0.05分,而**不會因“聽不懂”、“答跑題”受到雙重重罰。
但是,不要用WHAT來問,就好像在問:啥?(貝),很土很low。比較有禮貌有涵養(yǎng)的表達(dá)是“I beg your pardon?”,降調(diào)的意思是“勞駕借過”,升調(diào)的意思是“請重復(fù)一下?”
誤區(qū)五:被考官打斷意味著“完蛋”“如果考口語還沒說完就被考官打斷,之后的分?jǐn)?shù)就別指望了…”
時常聽到同學(xué)們這樣抱怨,考官在口語考試中打斷你,是因為你說得不夠好?他們聽不下去了?或者是不贊同你的觀點嗎?如果你真的信了這種說法,那就真的是想多了!
考官在考試中的適時打斷都是為了能夠在規(guī)定的時間內(nèi)從你的回答中拿到足夠的“證據(jù)”以按照口語的評分標(biāo)準(zhǔn),也就是發(fā)音、流利性與連貫性、詞匯多樣性、語法多樣性及準(zhǔn)確性四方面為你的表現(xiàn)打分。
誤區(qū)六:配合考官的面無表情在口語考試中,很多同學(xué)因為考官面無表情,所以自己原先勉強保持的笑容逐漸僵硬,直至像考官一樣面無表情。事實上,真的出現(xiàn)這種情況你可能被扣分。
因為在雅思口語評分標(biāo)準(zhǔn)的“發(fā)音”評分項中,有這樣一個界定:“能夠使用表情、肢體語言幫助自己被理解。”,根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn),如果你有下列問題,你會被扣分:
(1) 幾乎不看考官。
(2) 雖然看著考官,但是表情和口語答案并不配套。
(3) 雖然看著考官但面無表情。
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