海口雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好的推薦

發(fā)布時(shí)間:2023-02-10 08:51:17來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)雅思是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，先要從單詞入手，再逐步過渡到進(jìn)行其他方面的學(xué)習(xí)。雅思考試主要考查四個(gè)部分，依次為聽力、閱讀、寫作和口語，考試時(shí)間為2小時(shí)45分鐘。聽力分為四個(gè)部分，其中有兩個(gè)話題涉及社會(huì)生活，另外兩個(gè)話題涉及教育和培訓(xùn)。閱讀部分的學(xué)術(shù)類包括三篇文章，培訓(xùn)類由三個(gè)部分組成。寫作部分的學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類都由兩篇作文組成，兩者的內(nèi)容會(huì)有所不同。

雅思為什么難考？

只會(huì)死記硬背

與時(shí)俱進(jìn)的文都說得詞匯者得閱讀，可見詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦，我們都經(jīng)歷過。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效，還讓語言失去了魅力；從A到Z死記硬背，這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會(huì)增加記憶的難度。
不重視劍橋

不重視劍橋教材，只沉迷于找題做，如果不能糾正自己的錯(cuò)題情況和思路，做再多的題目也是無濟(jì)于事的。做題要進(jìn)行仔細(xì)分析，看多少屬于因詞匯量不夠而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，多少是因?yàn)檎Z法結(jié)構(gòu)，讀不懂長(zhǎng)難句而造成的，多少是由于閱讀技巧導(dǎo)致的。
不了解學(xué)術(shù)閱讀

雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的閱讀，主要考察的是：瀏覽把握文章主旨；掃描特定細(xì)節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn)，了解文章線索和脈絡(luò)，了解學(xué)術(shù)閱讀的考察點(diǎn)才能更好的拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
只會(huì)瘋狂刷題

以為雅思做的題越多提升越快分?jǐn)?shù)會(huì)越高，機(jī)械做題，什么題都做，做完草草對(duì)完答案了事，沒有精讀題目分析考點(diǎn)，整理詞匯，提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫不完的，題目也是刷不完的，重要的是解題思路的訓(xùn)練。
考前倉(cāng)促準(zhǔn)備應(yīng)考

雅思是語言類考，不僅考察大量的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)英語的熟練度也有很高的要求，只憑技巧沒有實(shí)力是不可能拿到理想的成績(jī)的?？嫉臅r(shí)候因?yàn)槿狈?zhǔn)備，難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己緊張焦慮的情緒，影響考場(chǎng)的發(fā)揮。

量身打造各階段課程規(guī)劃

01完句概念

實(shí)踐“完句表達(dá)法”，牢固樹立完句概念，貫穿聽說讀寫任一科目。

02應(yīng)試技巧

明確“應(yīng)試技巧觀”，多角度了解雅思，教學(xué)重心多方面轉(zhuǎn)向應(yīng)試。

03特色教學(xué)

貫徹“話題/場(chǎng)景教學(xué)法”，按照話題分類，將聽說讀寫融為一體。

04品質(zhì)雅思

站在高起點(diǎn)，著眼“品質(zhì)雅思”，順應(yīng)考試難度逐年遞增的大趨勢(shì)。

服務(wù)流程

課前參與

通過入學(xué)前的英語水平測(cè)試，幫助學(xué)員解決“目前自己的英語什么水平？”“自己適合什么樣的課程？”兩大疑問，根據(jù)朗閣入學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果，為學(xué)員定制具體復(fù)習(xí)備考方案和個(gè)性課程安排。

課中互動(dòng)

堅(jiān)持采用多媒體互動(dòng)教學(xué)，依據(jù)課標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)原則和要求，通過分析學(xué)員的情況和考情，確定課堂教學(xué)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)員的掌握情況，及時(shí)調(diào)整和完善課堂教學(xué)。

課后反饋

課后，各科教師結(jié)合課堂的情況，分析每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，制定階段性進(jìn)階教案；與此同時(shí)，學(xué)管老師會(huì)將每位學(xué)員的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，形成良好的反饋機(jī)制。

機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育

朗閣培訓(xùn)是朗閣教育旗下子品牌，多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、 ACT 、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

校區(qū)環(huán)境

?？谘潘寂嘤?xùn)機(jī)構(gòu)比較好的推薦：為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

不管你是移民還是留學(xué)，雅思都是必過的一關(guān)，只是考試的類型不同，對(duì)于移民的人來說，G類雅思是必須要通過的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹艘泼馟類雅思的口語提升方法，一起來看一下吧。

1.抄。

不是說完全什么也不想就照抄一遍，那樣的話還不如直接打印出來。是一句話一句話的記下來然后寫在本子上。比如說可以先讀句話，讀幾遍，是真的讀出聲來，直到你覺得可以背下來了再默寫在本子上。剛開始的時(shí)候往往會(huì)很費(fèi)力，大可以按語法規(guī)則自行斷句——這樣其實(shí)也可以順便分析句子結(jié)構(gòu)什么的，有時(shí)候也可以順便記憶單詞——半句話半句話的默寫.

2.查。

雅思學(xué)習(xí)網(wǎng)站里面有強(qiáng)調(diào)并不是要等整篇文章都默寫完了再查，那樣的話前面寫的可能早就忘了?？梢悦恳欢位蛘邲]幾句話就查一下那些生詞，好是不把具體的意思寫出來，剛開始的話可以寫在旁邊空白處，千萬不要直接寫在默寫的生詞旁邊，不然下次讀的時(shí)候只要你的眼睛一掃就看見了，就完全沒有語感和語境的感覺了，同時(shí)要計(jì)劃持書寫的整潔，這就完全跟看考閱讀時(shí)候的文章一樣

3.讀。

默寫完一篇文章或幾個(gè)段落的時(shí)候(如果文章太長(zhǎng)的話，根據(jù)個(gè)人能力而定)，一定要大聲讀出來。這不僅是鍛煉你的口語，也是鍛煉聽力。有一點(diǎn)就是關(guān)于如何大聲讀的問題，大千萬不要用漢語的口音語調(diào)來讀英文，一定要完全模仿外人的發(fā)音和語調(diào)，這樣才會(huì)地道。而需要如何掌握發(fā)音語調(diào)呢，這就需要靠靠譜的影片來解決。

4.重復(fù)。

德心理學(xué)艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)人類記憶的遺忘曲線，具體描述了人類大腦對(duì)新事物遺忘的規(guī)律。也就是說學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就會(huì)只剩下原來全部的25%。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。所以，在二天如果想要默寫下一篇或下一部分之前，一定要把在天默寫的一些東西翻出來讀一遍。

這樣做對(duì)加深印象的確是非常有效果的。等到了三天，再把前兩天寫的東西全部都翻出來讀一遍，還是會(huì)有忘掉的生詞，很正常，但是不要著急不要?dú)怵H繼續(xù)順繼續(xù)查，因?yàn)檫@是一個(gè)正常人的大腦的正?，F(xiàn)象。

更多培訓(xùn)課程： ?？诶书w雅思精品課程更多學(xué)校信息： 海口朗閣國(guó)際中心 咨詢電話：