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?？谘潘寂嘤?xùn)機(jī)構(gòu)比較好的推薦：為了給學(xué)員提供更專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。

不管你是移民還是留學(xué)，雅思都是必過(guò)的一關(guān)，只是考試的類(lèi)型不同，對(duì)于移民的人來(lái)說(shuō)，G類(lèi)雅思是必須要通過(guò)的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹艘泼馟類(lèi)雅思的口語(yǔ)提升方法，一起來(lái)看一下吧。

1.抄。

不是說(shuō)完全什么也不想就照抄一遍，那樣的話(huà)還不如直接打印出來(lái)。是一句話(huà)一句話(huà)的記下來(lái)然后寫(xiě)在本子上。比如說(shuō)可以先讀句話(huà)，讀幾遍，是真的讀出聲來(lái)，直到你覺(jué)得可以背下來(lái)了再默寫(xiě)在本子上。剛開(kāi)始的時(shí)候往往會(huì)很費(fèi)力，大可以按語(yǔ)法規(guī)則自行斷句——這樣其實(shí)也可以順便分析句子結(jié)構(gòu)什么的，有時(shí)候也可以順便記憶單詞——半句話(huà)半句話(huà)的默寫(xiě).

2.查。

雅思學(xué)習(xí)網(wǎng)站里面有強(qiáng)調(diào)并不是要等整篇文章都默寫(xiě)完了再查，那樣的話(huà)前面寫(xiě)的可能早就忘了。可以每一段或者沒(méi)幾句話(huà)就查一下那些生詞，好是不把具體的意思寫(xiě)出來(lái)，剛開(kāi)始的話(huà)可以寫(xiě)在旁邊空白處，千萬(wàn)不要直接寫(xiě)在默寫(xiě)的生詞旁邊，不然下次讀的時(shí)候只要你的眼睛一掃就看見(jiàn)了，就完全沒(méi)有語(yǔ)感和語(yǔ)境的感覺(jué)了，同時(shí)要計(jì)劃持書(shū)寫(xiě)的整潔，這就完全跟看考閱讀時(shí)候的文章一樣

3.讀。

默寫(xiě)完一篇文章或幾個(gè)段落的時(shí)候(如果文章太長(zhǎng)的話(huà)，根據(jù)個(gè)人能力而定)，一定要大聲讀出來(lái)。這不僅是鍛煉你的口語(yǔ)，也是鍛煉聽(tīng)力。有一點(diǎn)就是關(guān)于如何大聲讀的問(wèn)題，大千萬(wàn)不要用漢語(yǔ)的口音語(yǔ)調(diào)來(lái)讀英文，一定要完全模仿外人的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，這樣才會(huì)地道。而需要如何掌握發(fā)音語(yǔ)調(diào)呢，這就需要靠靠譜的影片來(lái)解決。

4.重復(fù)。

德心理學(xué)艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)人類(lèi)記憶的遺忘曲線，具體描述了人類(lèi)大腦對(duì)新事物遺忘的規(guī)律。也就是說(shuō)學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就會(huì)只剩下原來(lái)全部的25%。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。所以，在二天如果想要默寫(xiě)下一篇或下一部分之前，一定要把在天默寫(xiě)的一些東西翻出來(lái)讀一遍。

這樣做對(duì)加深印象的確是非常有效果的。等到了三天，再把前兩天寫(xiě)的東西全部都翻出來(lái)讀一遍，還是會(huì)有忘掉的生詞，很正常，但是不要著急不要?dú)怵H繼續(xù)順繼續(xù)查，因?yàn)檫@是一個(gè)正常人的大腦的正常現(xiàn)象。