昆明雅思網(wǎng)課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

昆明雅思網(wǎng)課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)一對(duì)一監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活。

雅思考試中，我們可以運(yùn)用一些解題方法和技巧，來(lái)幫助我們提高答題的準(zhǔn)確率，拿到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)。今天小編為大家分享雅思聽(tīng)力填空的關(guān)鍵是單詞，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。

歸根結(jié)底，我認(rèn)為還是對(duì)單詞的熟悉程度不夠，說(shuō)白了，就是背單詞還是沒(méi)背到位。

聽(tīng)力考試填空題有別于閱讀的填空題。聽(tīng)力考試中，輸入大腦的信息載體為聲音，因此，大家如果在背聽(tīng)力核心詞匯的時(shí)候沒(méi)有按照我課上再三強(qiáng)調(diào)過(guò)的“四元素合一(即讀音、拼寫(xiě)、詞性、場(chǎng)景搭配四元素合一)”的要求去背，恐怕難以達(dá)到雅思聽(tīng)力填空提的要求。

這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的：即便大家在考試的時(shí)候順利聽(tīng)過(guò)了過(guò)渡段，正確的對(duì)答案所在段落進(jìn)行了定位，也辨別出了答案附近的陷阱和干擾項(xiàng)，并正確的確定了空格處需要的具體單詞(包括單復(fù)數(shù))...這個(gè)時(shí)候，如果不能夠立即下筆，而是去想“這個(gè)發(fā)音我好熟悉哦?是什么單詞來(lái)著...”，或者“這個(gè)單詞有幾個(gè)n來(lái)著??”

那其實(shí)前面的努力也就白費(fèi)了，因?yàn)檫@樣的單詞，大家也知道，基本上較后是寫(xiě)不出來(lái)的，徘徊思考太久不但會(huì)打亂自己的節(jié)奏，慌了陣腳，更會(huì)直接影響聽(tīng)下面的題目，大家也只能無(wú)奈放棄這些通過(guò)自己努力明明可以拿到的分?jǐn)?shù)。

所以，建議所有的學(xué)生背單詞的時(shí)候，一定要做到背一個(gè)，精一個(gè)，大聲的反復(fù)讀(注意一定是正確的發(fā)音!!否則越讀越錯(cuò)!!)這個(gè)單詞刺激自己的耳朵，并配合著用手指或者筆反復(fù)的比劃著該單詞的拼寫(xiě)，務(wù)必熟練掌握詞的發(fā)音、拼寫(xiě)、詞性和場(chǎng)景搭配，只有這樣，才能在聽(tīng)到復(fù)習(xí)過(guò)的聽(tīng)力核心詞匯的時(shí)候，非常自然的把這些詞正確的拼寫(xiě)出來(lái)，從而在緊張的聽(tīng)力考試中成功的應(yīng)付填空題。