天津青竹學(xué)院
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天津雅思培訓(xùn)學(xué)校有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的

發(fā)布時(shí)間:2023-02-17 11:04:52來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

雅思考試(國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng))是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)交流能力的測(cè)試。為打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家或地區(qū)學(xué)習(xí)或工作的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)語(yǔ)言水平考試。

雅思考試成績(jī)的用途
01
出國(guó)留學(xué)—門(mén)檻

對(duì)于準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的同學(xué),首先語(yǔ)言成績(jī)是簽證的門(mén)檻。國(guó)外院校一般按照大學(xué)排名以及專(zhuān)業(yè)要求對(duì)雅思成績(jī)有不同的分?jǐn)?shù)要求。

02
職業(yè)發(fā)展-籌碼

目前很多外企對(duì)新入職員工都有一定的英語(yǔ)要求,以往如果在應(yīng)聘時(shí)有優(yōu)異的BEC商務(wù)英語(yǔ)成績(jī),那相當(dāng)于比同類(lèi)人多了一塊敲門(mén)磚。

03
移民海外-分?jǐn)?shù)

目前可以申請(qǐng)辦理技術(shù)移民的英聯(lián)邦國(guó)家,都有各項(xiàng)考核分?jǐn)?shù)制,雅思成績(jī)就是其中一項(xiàng)。

04
英語(yǔ)水平-檢驗(yàn)

雅思考試分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng),雅思從準(zhǔn)備復(fù)習(xí)到參加考試就是一個(gè)英語(yǔ)能力提升的過(guò)程。

05
未來(lái)選擇-多元

經(jīng)過(guò)雅思考試的試煉,我們的英語(yǔ)水平會(huì)大大提升,而較終拿到雅思成績(jī)的我們未來(lái)也有了更多選擇。

青竹學(xué)院雅思班型
1
雅思7.0分
直達(dá)班
計(jì)劃先行
2
雅思6.5分
直達(dá)班
課程精講
3
雅思6.0分
直達(dá)班
專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
4
雅思VIP
一對(duì)一
階段測(cè)試
5
雅思基礎(chǔ)班
全程答疑
6
雅思強(qiáng)化班
跟蹤指導(dǎo)
青竹優(yōu)勢(shì)
  • 申請(qǐng)方案 量身定制

    科學(xué)制定方案,根據(jù)客戶(hù)的學(xué)歷、外語(yǔ)水平、個(gè)性特征。

  • 深入指導(dǎo) 全面關(guān)注

    顧問(wèn)老師都有深厚的從業(yè)資歷,工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富。

  • 貼身服務(wù) 直達(dá)身邊

    完善的行前培訓(xùn)以及貼心的家長(zhǎng)課堂幫助客戶(hù)及家人縮短海內(nèi)外距離。

服務(wù)體系
  • STEP 1

    前瞻的留學(xué)與人生規(guī)劃:對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,人生職業(yè)規(guī)劃,讓學(xué)生的教育發(fā)展起跑更穩(wěn)、準(zhǔn)、快。

  • STEP 2

    核心學(xué)術(shù)考試培訓(xùn)指導(dǎo):對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言能力測(cè)試和綜合能力測(cè)試,有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)課程安排指導(dǎo)。

  • STEP 3

    專(zhuān)業(yè)以及學(xué)校選擇指導(dǎo):根據(jù)每個(gè)學(xué)校的不同條件和要求對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)做出專(zhuān)業(yè)的推薦和分析。

  • STEP 4

    申請(qǐng)文書(shū)打造:組建高品質(zhì)文書(shū)團(tuán)隊(duì),通過(guò)與學(xué)生充分溝通,了解學(xué)生訴求,充分表現(xiàn)出學(xué)生的品質(zhì)。

  • STEP 5

    成功與失敗案例分享:青竹積累了無(wú)數(shù)好的學(xué)校申請(qǐng)的成功案例,以精英為鑒,并從精英言傳身受中感受申請(qǐng)成功的秘訣。

  • STEP 6

    留學(xué)海外求職經(jīng)驗(yàn)分享:搜集以往海歸學(xué)生和海外在讀學(xué)生的生存狀態(tài),集成經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),讓學(xué)生更快融入國(guó)外的學(xué)校和生活。

  • STEP 7

    全方位素質(zhì)提升:在寒暑假為學(xué)生選擇并推薦參加背提項(xiàng)目、游學(xué)培訓(xùn),大限度體現(xiàn)學(xué)生潛能,為學(xué)校申請(qǐng)?jiān)鎏眄来a。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
青竹學(xué)院簡(jiǎn)介
Bamboo School

青竹學(xué)院

       青竹學(xué)園(天津)教育科技有限公司自創(chuàng)建開(kāi)始就立志于將國(guó)際教育理念和全球教育資源輸送給年輕的中國(guó)學(xué)子,同時(shí)將年輕的中國(guó)學(xué)子輸出到國(guó)外知名學(xué)府,打造具備全面競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際人才。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎

天津雅思培訓(xùn)學(xué)校有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的?青竹學(xué)院由中國(guó)國(guó)際教育創(chuàng)建于天津。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人來(lái)自中國(guó)國(guó)際教育領(lǐng)域知名的公司。團(tuán)隊(duì)顧問(wèn)/教師均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。青竹學(xué)院自創(chuàng)建開(kāi)始就立志于將先進(jìn)的國(guó)際教育理念和全球教育資源輸送給年輕的中國(guó)學(xué)子,同時(shí)將年輕的中國(guó)學(xué)子輸出到國(guó)外學(xué)府,打造具備全面競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際人才。

大家在雅思考試中有一個(gè)點(diǎn)是比較頭疼的,就是時(shí)間問(wèn)題。尤其是閱讀部分,那時(shí)間更是相當(dāng)緊湊了。閱讀題型又是大家非常重視的拿分部分,所以如何能夠讓自己的閱讀提速就非常重要了,今天就為大家提供了一些解決閱讀問(wèn)題的方案!

1.學(xué)會(huì)看詞組,而不是單個(gè)的詞匯。

如果你一個(gè)字一個(gè)字地閱讀文章,這會(huì)大大降低你的閱讀速度。然而,如果你可以養(yǎng)成閱讀詞組或一次性閱讀大量詞匯的習(xí)慣,你就能讀得比以前快很多了。

從一次性看三到四個(gè)詞匯開(kāi)始,然后嘗試看一整行的單詞。

重點(diǎn)關(guān)注那些賦予句子含義的詞匯,比如名詞和動(dòng)詞,并少關(guān)注“填充詞匯”,比如“a, the, and”。

找到讓你進(jìn)步較大的閱讀方法,并與其它閱讀技巧結(jié)合起來(lái)使用。

2.用你的手來(lái)閱讀。

用你的手指來(lái)推動(dòng)閱讀進(jìn)程。在閱讀過(guò)程中,你可以像給文本劃下劃線(xiàn)一樣從左向右并用你想要的閱讀速度來(lái)移動(dòng)你的手指。你可以嘗試用比你的正常閱讀速度更快一點(diǎn)的速度來(lái)移動(dòng)手指,從而加快你閱讀后面內(nèi)容的速度。

雖然這種方法以前被認(rèn)為是用手指來(lái)指引眼睛的移動(dòng),但它現(xiàn)在更傾向于被認(rèn)為是控制閱讀速度的方法,而非控制閱讀的路徑。這是因?yàn)榭刂蒲劬Φ囊苿?dòng)非常困難,但控制手指的移動(dòng)非常簡(jiǎn)單。

你也可以用一支筆或其他物品去調(diào)整你的閱讀速度。

3.掃描關(guān)鍵詞。

掃描是一種非常的使你不用仔細(xì)閱讀就能提取文章重要信息的方法。如果你確定你在尋找什么內(nèi)容,也許是一個(gè)名字、一個(gè)日期、一個(gè)數(shù)據(jù),或者一個(gè)明確的單詞。按著這個(gè)方法,你可以跳過(guò)大量文本地找到它。首先,你需要設(shè)想好那個(gè)你想要找的單詞、數(shù)字,或短語(yǔ),然后用你的眼睛搜索文本中的關(guān)鍵詞。這樣,你想找的信息會(huì)很快出現(xiàn)在你眼前。

嘗試用你的手或一支筆來(lái)掃描信息,較好是一支藍(lán)色或黑色的筆。做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),看哪個(gè)能讓較快地得到結(jié)果。

4.把閱讀材料分成大塊。

導(dǎo)致閱讀速度慢的原因之一就是你有時(shí)需要停下來(lái)理解這段話(huà)在講些什么。你可能還需要回顧你已經(jīng)讀過(guò)的內(nèi)容,去理解和消化它所表達(dá)的含義。為了閱讀,你可以嘗試只在每一個(gè)閱讀階段結(jié)束時(shí)停下來(lái),或者在每個(gè)閱讀部分或章節(jié)結(jié)束的時(shí)候停下來(lái)思考。

在每個(gè)閱讀階段結(jié)束后確認(rèn)自己是否理解閱讀內(nèi)容,你可以寫(xiě)下這段閱讀的關(guān)鍵詞,用幾句話(huà)總結(jié)這段閱讀材料,或者嘗試向別人解釋這段閱讀內(nèi)容。這樣做會(huì)幫助你的理解閱讀,也會(huì)幫助你更好地保留閱讀信息。

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