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鎮(zhèn)江雅思精講課哪個機構有

發(fā)布時間:2023-05-12 09:09:27來源:有考培訓網(wǎng)綜合

學習雅思是一個循序漸進的過程,先要從單詞入手,再逐步過渡到進行其他方面的學習。雅思考試主要考查四個部分,依次為聽力、閱讀、寫作和口語,考試時間為2小時45分鐘。聽力分為四個部分,其中有兩個話題涉及社會生活,另外兩個話題涉及教育和培訓。閱讀部分的學術類包括三篇文章,培訓類由三個部分組成。寫作部分的學術類和培訓類都由兩篇作文組成,兩者的內(nèi)容會有所不同。
雅思為什么難考?
  • 只會死記硬背

    與時俱進的文都說得詞匯者得閱讀,可見詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦,我們都經(jīng)歷過。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效,還讓語言失去了魅力;從A到Z死記硬背,這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會增加記憶的難度。

  • 不重視劍橋

    不重視劍橋教材,只沉迷于找題做,如果不能糾正自己的錯題情況和思路,做再多的題目也是無濟于事的。做題要進行仔細分析,看多少屬于因詞匯量不夠而導致的錯誤,多少是因為語法結構,讀不懂長難句而造成的,多少是由于閱讀技巧導致的。

  • 不了解學術閱讀

    雅思閱讀考的是學術場景下的閱讀,主要考察的是:瀏覽把握文章主旨;掃描特定細節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實信息和主觀論點,了解文章線索和脈絡,了解學術閱讀的考察點才能更好的拿到應得的分數(shù)。

  • 只會瘋狂刷題

    以為雅思做的題越多提升越快分數(shù)會越高,機械做題,什么題都做,做完草草對完答案了事,沒有精讀題目分析考點,整理詞匯,提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫不完的,題目也是刷不完的,重要的是解題思路的訓練。

  • 考前倉促準備應考

    雅思是語言類考,不僅考察大量的知識點,對英語的熟練度也有很高的要求,只憑技巧沒有實力是不可能拿到理想的成績的。考的時候因為缺乏準備,難免會產(chǎn)生對自己緊張焦慮的情緒,影響考場的發(fā)揮。

量身打造各階段課程規(guī)劃
01完句概念
實踐“完句表達法”,牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。
02應試技巧
明確“應試技巧觀”,多角度了解雅思,教學重心多方面轉(zhuǎn)向應試。
03特色教學
貫徹“話題/場景教學法”,按照話題分類,將聽說讀寫融為一體。
04品質(zhì)雅思
站在高起點,著眼“品質(zhì)雅思”,順應考試難度逐年遞增的大趨勢。
服務流程
課前參與
通過入學前的英語水平測試,幫助學員解決“目前自己的英語什么水平?”“自己適合什么樣的課程?”兩大疑問,根據(jù)朗閣入學測評結果,為學員定制具體復習備考方案和個性課程安排。
課中互動
堅持采用多媒體互動教學,依據(jù)課標所規(guī)定的教學原則和要求,通過分析學員的情況和考情,確定課堂教學重點,引導學員主動學習;根據(jù)學員的掌握情況,及時調(diào)整和完善課堂教學。
課后反饋
課后,各科教師結合課堂的情況,分析每位學員的學習情況,查漏補缺,制定階段性進階教案;與此同時,學管老師會將每位學員的情況及時反饋給家長,形成良好的反饋機制。
 
機構介紹

朗閣教育

朗閣培訓是朗閣教育旗下子品牌,多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、 ACT 、SSAT、GRE、GMAT的培訓。為了給學員提供更專業(yè)的學術支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心,為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。
輔導目標
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

鎮(zhèn)江雅思精講課哪個機構有?你覺得自己的英語閱讀水平如何?如果是雅思閱讀方面呢?雅思閱讀雖然文章長,題目多,但是在二十分鐘內(nèi)做完并且有一個可觀的正確率,是完全可以達到的標準。具體還要根據(jù)實際情況具體分析,那么雅思閱讀習慣應該怎樣培養(yǎng)呢?

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朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業(yè)語言培訓,在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。

雅思閱讀的時間不夠主要源于兩個方面:一是文章太長,二是題目涉及的信息點位置分散。對于第一個問題,需要在平時的備考過程中加強訓練。這里面主要有兩個問題,一是閱讀速度慢,二是生單詞阻礙了閱讀的進度。閱讀速度慢的問題只有通過大量閱讀來解決。實際上,如果每天給自己一個規(guī)定的時間,在這一時間內(nèi)要求自己必須完成一定字數(shù)的閱讀,這樣天天練習,閱讀速度慢慢就會提高。

很多時候,閱讀的速度不夠快和大腦接受英語信息的速度有關系,當大腦需要將英語翻譯成漢語才能接受的時候,速度自然就慢了。因此,就需要平時養(yǎng)成英語的思維習慣,比較可行的辦法是自己在心里對著自己說話,碰到任何一件有意思的事情,就在心里默默地用英語描述。除此以外,也可以找一份與雅思閱讀難度相當?shù)挠⒄Z材料,每天大聲的朗讀,以此來訓練自己接受英語信息的能力。

應對生單詞,則要有兩手準備:一是平時閱讀的時候多積累單詞、看見不認識的單詞,當時就記錄下來并且反復復習;二是在考試中如果遇到了生詞,不要慌張,一般而言都不影響理解,將它當作一個認識的單詞就好,或者直接跳過去也未嘗不可。但是有時會有關鍵詞不認識的情況,所以,解決這個問題根本還是在平日的積累。大家在雅思閱讀學習的過程中注意總結不同的雅思閱讀材料很重要。

關于題目涉及信息分散的問題,主要通過做題技巧來彌補。通過瀏覽文章之后,我們在心里應該對文章什么部分講什么有了一個大概的印象。這種"印象"是做題速度的根本增加。在這個基礎上,要掌握一些基本的技巧。

首先,雅思的閱讀題的順序通常是與文章相對應的,就是說,前面的題目對應文章的前幾段,后面的題目對應文章的后幾段,有一定的對應關系,這樣,在尋找信息的時候就更能有的放矢,不至于滿篇亂找。

其次,雅思的閱讀題中,比較容易出問題的可能是判斷題和段落信息匹配題。判斷題要堅持一個基本原則,那就是文章中沒有提到的堅決是NOTGIVEN。中國人的思維習慣,認為有所提及,但是沒有說到,應該判斷為錯(FALSE或者NO),但是,在雅思考試當中,就算文章所說內(nèi)容與題目有關,但沒有出現(xiàn)關鍵詞,也不能認為對。

例如2012年9月11日雅思A類考試第三篇文章,判斷題中說行星上面可能有水,原文說的是行星被氫氣層所環(huán)繞??雌饋矶呦嚓P,但是答案應該是NOTGIVEN,因為并沒有提到跟水有關的東西,而題目所陳述的是跟水相關的情況。至于段落信息匹配題,就一定要找出關鍵詞,并和原文進行比對。對于相似的信息,就需要在信息之間首先加以比較,找出分歧的地方,再到文章中去找。這樣,就能很容易地找出信息所在段落了。

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