發(fā)布時間:2023-05-12 09:09:27來源:有考培訓網(wǎng)綜合
與時俱進的文都說得詞匯者得閱讀,可見詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦,我們都經(jīng)歷過。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效,還讓語言失去了魅力;從A到Z死記硬背,這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會增加記憶的難度。
不重視劍橋教材,只沉迷于找題做,如果不能糾正自己的錯題情況和思路,做再多的題目也是無濟于事的。做題要進行仔細分析,看多少屬于因詞匯量不夠而導致的錯誤,多少是因為語法結構,讀不懂長難句而造成的,多少是由于閱讀技巧導致的。
雅思閱讀考的是學術場景下的閱讀,主要考察的是:瀏覽把握文章主旨;掃描特定細節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實信息和主觀論點,了解文章線索和脈絡,了解學術閱讀的考察點才能更好的拿到應得的分數(shù)。
以為雅思做的題越多提升越快分數(shù)會越高,機械做題,什么題都做,做完草草對完答案了事,沒有精讀題目分析考點,整理詞匯,提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫不完的,題目也是刷不完的,重要的是解題思路的訓練。
雅思是語言類考,不僅考察大量的知識點,對英語的熟練度也有很高的要求,只憑技巧沒有實力是不可能拿到理想的成績的。考的時候因為缺乏準備,難免會產(chǎn)生對自己緊張焦慮的情緒,影響考場的發(fā)揮。
朗閣教育
鎮(zhèn)江雅思精講課哪個機構有?你覺得自己的英語閱讀水平如何?如果是雅思閱讀方面呢?雅思閱讀雖然文章長,題目多,但是在二十分鐘內(nèi)做完并且有一個可觀的正確率,是完全可以達到的標準。具體還要根據(jù)實際情況具體分析,那么雅思閱讀習慣應該怎樣培養(yǎng)呢?
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朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業(yè)語言培訓,在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。
雅思閱讀的時間不夠主要源于兩個方面:一是文章太長,二是題目涉及的信息點位置分散。對于第一個問題,需要在平時的備考過程中加強訓練。這里面主要有兩個問題,一是閱讀速度慢,二是生單詞阻礙了閱讀的進度。閱讀速度慢的問題只有通過大量閱讀來解決。實際上,如果每天給自己一個規(guī)定的時間,在這一時間內(nèi)要求自己必須完成一定字數(shù)的閱讀,這樣天天練習,閱讀速度慢慢就會提高。
很多時候,閱讀的速度不夠快和大腦接受英語信息的速度有關系,當大腦需要將英語翻譯成漢語才能接受的時候,速度自然就慢了。因此,就需要平時養(yǎng)成英語的思維習慣,比較可行的辦法是自己在心里對著自己說話,碰到任何一件有意思的事情,就在心里默默地用英語描述。除此以外,也可以找一份與雅思閱讀難度相當?shù)挠⒄Z材料,每天大聲的朗讀,以此來訓練自己接受英語信息的能力。
應對生單詞,則要有兩手準備:一是平時閱讀的時候多積累單詞、看見不認識的單詞,當時就記錄下來并且反復復習;二是在考試中如果遇到了生詞,不要慌張,一般而言都不影響理解,將它當作一個認識的單詞就好,或者直接跳過去也未嘗不可。但是有時會有關鍵詞不認識的情況,所以,解決這個問題根本還是在平日的積累。大家在雅思閱讀學習的過程中注意總結不同的雅思閱讀材料很重要。
關于題目涉及信息分散的問題,主要通過做題技巧來彌補。通過瀏覽文章之后,我們在心里應該對文章什么部分講什么有了一個大概的印象。這種"印象"是做題速度的根本增加。在這個基礎上,要掌握一些基本的技巧。
首先,雅思的閱讀題的順序通常是與文章相對應的,就是說,前面的題目對應文章的前幾段,后面的題目對應文章的后幾段,有一定的對應關系,這樣,在尋找信息的時候就更能有的放矢,不至于滿篇亂找。
其次,雅思的閱讀題中,比較容易出問題的可能是判斷題和段落信息匹配題。判斷題要堅持一個基本原則,那就是文章中沒有提到的堅決是NOTGIVEN。中國人的思維習慣,認為有所提及,但是沒有說到,應該判斷為錯(FALSE或者NO),但是,在雅思考試當中,就算文章所說內(nèi)容與題目有關,但沒有出現(xiàn)關鍵詞,也不能認為對。
例如2012年9月11日雅思A類考試第三篇文章,判斷題中說行星上面可能有水,原文說的是行星被氫氣層所環(huán)繞??雌饋矶呦嚓P,但是答案應該是NOTGIVEN,因為并沒有提到跟水有關的東西,而題目所陳述的是跟水相關的情況。至于段落信息匹配題,就一定要找出關鍵詞,并和原文進行比對。對于相似的信息,就需要在信息之間首先加以比較,找出分歧的地方,再到文章中去找。這樣,就能很容易地找出信息所在段落了。
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