發(fā)布時間:2023-11-10 09:41:57來源:有考網(wǎng)綜合
以始為終,對學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間,緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),對聽、說、讀、寫四項英語技能進(jìn)行針對性教學(xué)和重點(diǎn)強(qiáng)化。對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行多方位跟進(jìn)督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)習(xí)更有效。
01
系統(tǒng)測試及分析,了解學(xué)員學(xué)習(xí)短板,是實(shí)現(xiàn)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃的參考數(shù)據(jù);階段測試,便于及時查漏補(bǔ)缺,實(shí)現(xiàn)每一步學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打,幫助學(xué)員建立穩(wěn)固的英語基礎(chǔ);完成所有課程后的綜合測試,檢測是否掌握知識點(diǎn)與技能點(diǎn)。
02
入學(xué)測試針對性選擇合適課程
早晚全日科學(xué)配比的講練時間
階段考評根據(jù)效果調(diào)節(jié)教學(xué)課
學(xué)管監(jiān)督管的嚴(yán)勤檢查快
層層選拔嚴(yán)格培訓(xùn)
課堂反饋信息對等家校成合力
練習(xí)系統(tǒng)隨時隨地復(fù)習(xí)加練習(xí)
三人行必有我?guī)煿餐M(jìn)步
新航道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個值得信賴的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),新航道雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了雅思考試的聽說讀寫四個方面,學(xué)生可以全面地提高自己的英語水平。采用多種教學(xué)方法,包括聽說讀寫結(jié)合,交際式教學(xué)等,旨在幫助學(xué)生更好地掌握英語知識。
雅思培訓(xùn)受到了很多學(xué)子的關(guān)注,你們是否清楚雅思聽力的方法?
1級:詞匯
對于考生來說,雅思聽力要記住突破階段的6節(jié)課的全部聽力場景和詞匯可能會比較困難。建議教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來決定詞匯背誦的范圍和數(shù)量。根據(jù)我的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我會安排學(xué)生只背誦生活場景詞匯。在突破階段可以安排學(xué)生背誦雅思熱身聽力的詞匯,也可以提前背誦新版聽力教材中的生活場景詞匯,效果非常好。當(dāng)然,現(xiàn)在詞匯材料的選擇非常廣泛,教師可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。需要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,老師應(yīng)該在每堂課上通過聽寫檢查學(xué)生背誦單詞的情況。注意不要讀中文,只讀英文。原因是很多學(xué)生不注意單詞的發(fā)音,所以當(dāng)老師聽寫的時候,有些學(xué)生不知道老師讀的是哪個單詞,這是以后聽錄音和寫答案的障礙。這樣,6節(jié)課就可以解決大部分生活場景中的詞匯。
2:選擇題
在突破階段,對多項選擇題的解釋并不涉及多項選擇題的具體解題技巧。主要目的是引導(dǎo)學(xué)生熟悉多項選擇題的一般考點(diǎn)和思路。并且在聽和做問題的過程中,了解說話者的說話方式,找出正確的信息是一個過程。有關(guān)聽力資料,請參閱“黑眼睛”訓(xùn)練單元四的多項選擇題。下面是一個具體內(nèi)容的例子:
黑眼睛Unit 4 listening activity No.8
Question 4
What does the student worry about now?
A her English study hours
B that her qualifications may not be accepted here
C her working experience in her own country
D her tutoring at school
雅思備考這個課題的思路和思維的雅思聽力測驗(yàn)接近上述主題交叉是老師幫助學(xué)生分析關(guān)鍵詞,在穿越的過程中,老師可以引導(dǎo)學(xué)生啟發(fā),比如選擇較后一項這樣的問題比如帶領(lǐng)學(xué)生將關(guān)鍵字,關(guān)鍵字和告訴學(xué)生答案并不容易。
然后在講解的過程中,聽錄音,同時向?qū)W生講解。
錄音:I am worried about my English.You see I am worried about not understanding people very well.Well,in this country,it seems that it is very difficult for me to get a job.They want experience in this country and I have not got any.My qualifications may not be accepted here and………。.I am really worried.
分析:從上述錄音中,我們可以看到worried這個詞在一開始就會誤導(dǎo)部分考生。兩個worried后面出現(xiàn)的名詞和選項中的名詞不對應(yīng),此外第1個worried后面還出現(xiàn)了English這個干擾性較強(qiáng)的詞,接下來是working experience但卻不是選項中的own,而是this,我們聽到了My qualifications may not be accepted here。雅思報名這些細(xì)節(jié)老師可以和學(xué)生一起慢慢地體會,從而讓學(xué)生了解選擇題的考試特點(diǎn)。
第三級:定位詞的作用
對于定位詞,不必像在精品階段那樣過于具體。通常情況下,先引導(dǎo)學(xué)生在名詞下面劃線,然后根據(jù)文章中的定位詞一步一步地錄音,讓學(xué)生知道問題的位置。
這部分可以說是突破階段的難點(diǎn)。主要是讓學(xué)生聽錄音并填空。聽力材料可以參考《黑眼睛》第六單元的一些練習(xí)。雅思報名在做這個練習(xí)的過程中,學(xué)生將會一步一步的找到答案,速度,拼寫和記憶新單詞,所以老師的要求可以根據(jù)學(xué)生的情況來調(diào)整。
在實(shí)際教學(xué)中,整體水平的貧困類,我的要求很簡單,只要根據(jù)位置可以確定問題紙上文字記錄的位置,整體水平的一個好類,我將問他們在正確的位置,記錄的基礎(chǔ)上要正確拼寫的單詞,同時確定多元化。
四級:掌握地圖問題的基本知識
地圖的問題在聽力測驗(yàn)中不是一個很難的問題??忌械胶ε碌脑蛑皇撬麄儧]有足夠的練習(xí)。因此,海外考試研究中心建議教師在突破階段可以講解一些與地圖題相關(guān)的詞匯和句型,并通過一些練習(xí)鞏固。具體聽力材料,請參考黑眼病地圖練習(xí)第三單元。你也可以練習(xí)其他地圖問題的聽力材料。在實(shí)際教學(xué)過程中,我會讓學(xué)生重復(fù)對地圖的錄音。這個練習(xí)可以讓考生充分熟悉地圖上的一些固定表達(dá),提高他們的反應(yīng)速度。效果很好。
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