發(fā)布時間:2023-11-06 10:23:06來源:有考網(wǎng)綜合
與時俱進的文都說得詞匯者得閱讀,可見詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦,我們都經(jīng)歷過。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效,還讓語言失去了魅力;從A到Z死記硬背,這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會增加記憶的難度。
不重視劍橋教材,只沉迷于找題做,如果不能糾正自己的錯題情況和思路,做再多的題目也是無濟于事的。做題要進行仔細分析,看多少屬于因詞匯量不夠而導致的錯誤,多少是因為語法結(jié)構(gòu),讀不懂長難句而造成的,多少是由于閱讀技巧導致的。
雅思閱讀考的是學術(shù)場景下的閱讀,主要考察的是:瀏覽把握文章主旨;掃描特定細節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實信息和主觀論點,了解文章線索和脈絡,了解學術(shù)閱讀的考察點才能更好的拿到應得的分數(shù)。
以為雅思做的題越多提升越快分數(shù)會越高,機械做題,什么題都做,做完草草對完答案了事,沒有精讀題目分析考點,整理詞匯,提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫不完的,題目也是刷不完的,重要的是解題思路的訓練。
雅思是語言類考,不僅考察大量的知識點,對英語的熟練度也有很高的要求,只憑技巧沒有實力是不可能拿到理想的成績的。考的時候因為缺乏準備,難免會產(chǎn)生對自己緊張焦慮的情緒,影響考場的發(fā)揮。
朗閣教育
朗閣英語雅思班的師資力量非常強大,擁有一支由多名外籍教師和老師組成的團隊。這些教師都有多年的托福教學經(jīng)驗,熟悉托??荚嚨母鱾€環(huán)節(jié)和出題規(guī)律。同時,他們還能夠根據(jù)學生的情況進行針對性的教學,讓學生能夠更加全面、系統(tǒng)地掌握托??荚囁璧母黜椉寄?。
許多備考雅思口語的烤鴨常常得不到,沒有頭緒。其實從口語角度來說,很多人都幾乎是在同一條起跑線。雅思口語考試評分標準包括:語言的流利度和連貫性,詞匯變換,句式豐富性和語法準確性以及發(fā)音。
問題一:雅思口語發(fā)音不準
對于考官來說,雅思口語發(fā)音是首先要點也是首要印象。無論考生用什么再難的單詞和語法,只要發(fā)音有問題,恐怕在考官的眼里,分數(shù)確定不會很高。中國考生的發(fā)音存在較多的弊端,尤其是元音,這可能與老師的教學有很大關(guān)系,所以很多過錯的發(fā)音在學生們的頭腦里已經(jīng)根深蒂固了很多年。
建議考生們每天花大約半小時的時光去練習自己的英文發(fā)音,尤其是元音。
問題二:對難單詞的偏向與偏愛
在雅思口語考試中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多學生更多的是強調(diào)用一些非常難的單詞來表達意思,并且會花很多時光來想自己所說的話的語法是否準確。其實,這并不是真正的口語。正是因為這樣的一些誤區(qū)的存在,所以說才會導致雅思測驗中中國考生分數(shù)偏低的原因。
建議考生在口語中舍棄難的單詞,避免過多使用,簡潔準確表達即可。這里推舉大家多學習一些phrasalverbs,比如說screwup,pissoff,blowaway等。如果大家看美劇的話,會經(jīng)常聽到這樣的詞組,而不是什么精深的單詞。
問題三:口語詞組與句式不連貫
中國學生幾乎很少開口說英語的環(huán)境,導致了很多考生在說話中缺少準確的邏輯和連貫性。比如說,forwhatit’sworth,justfortherecord,speakingofwhich(whom),correctmeifIamwrong,couldn’tbehappier,bytheway,outofcuriosity,offthetopofmyhead,isthereanychance…只要考生經(jīng)??匆恍﹪怆娪暗脑挘@些詞組就可以很快的控制。其次,中國考生的“專業(yè)”詞匯量還有所欠缺,比如說在籌備大批的體育類的話題的時候,像一些體育活動,“balancebeam”,“shortput”可能考生都不會說。
建議考生針對雅思的話題分類,逐個對每類話題下的專業(yè)詞匯進行籌備和積聚。
問題四:話題內(nèi)容陳舊
很多學生因為自己的人生閱歷基礎(chǔ)上是繚繞學校和家庭,所以不是有很多的學生能夠很好的答復雅思第三部分的話題,因為里面的內(nèi)容過于社會化。雅思口語考生可能中文說出來都有很大的難度,更不用說英文了。
建議考生平時多去關(guān)注一下社會消息,社會評論,把握社會的一些主流懂得并將其控制運用,除此之外雅思寫作課的很多內(nèi)容也可以放在雅思口語第三部分的話題上來答復。
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