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銀川雅思強(qiáng)化班哪家值得信賴(lài)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-20 08:35:57來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

通常來(lái)說(shuō),我們?nèi)タ佳潘际菫榱四玫接⒙?lián)邦國(guó)家大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)語(yǔ)言成績(jī),那么我們以通常大學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)6.5來(lái)看,這個(gè)考試還是很難的。而且同其他考試一樣,分?jǐn)?shù)越往上,提升的空間就越小。
多面教學(xué)指導(dǎo)
單詞記憶 抽查單詞

量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。

 
督促完成 檢查作業(yè)

教師課后及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

 
學(xué)習(xí)情況 實(shí)時(shí)反饋

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

 
查漏補(bǔ)缺 階段測(cè)試

每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

 
雅思成績(jī)?cè)趺刺嵘?/div>
01
重視積累

需要積累很多量變,才能有0.5分進(jìn)步的質(zhì)變。聽(tīng)力和閱讀這兩項(xiàng),可以通過(guò)大量背詞、練習(xí)、學(xué)習(xí)技巧來(lái)提升分?jǐn)?shù),但是這是一個(gè)很艱難的過(guò)程。所以我們?cè)谀茏龅捷^好的地方一定要竭盡全力,爭(zhēng)取拿分。

02
把握技巧

考試所需要的技巧,很難自己總結(jié),而學(xué)習(xí)別人的方法很難甄別其優(yōu)劣,還有很多資料魚(yú)龍混雜。如果是自控力不那么強(qiáng),或者自學(xué)能力比較弱的同學(xué),還是建議找靠譜的機(jī)構(gòu)或者老師跟著學(xué)習(xí)。

03
多背單詞

雅思與國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言考試差別比較大,目的是考察考試者在英語(yǔ)國(guó)家進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的能力,所以整體來(lái)說(shuō)是偏學(xué)術(shù)的。時(shí)間富足的同學(xué)建議額外花時(shí)間背背單詞;如果時(shí)間不多的話,建議在做題中記憶新單詞和表達(dá)。

04
預(yù)防拖延

考試時(shí)間自由,容易引發(fā)拖延癥,一年兩次固定時(shí)間的四六級(jí)考試都有人拖延復(fù)習(xí),更不用說(shuō)這種自己報(bào)名、不限制考試次數(shù)的雅思考試了。建議你提前做好計(jì)劃,預(yù)約好3到6個(gè)月以后的考試,有了破釜沉舟的勇氣是成功的條件之一。

05
利用真題

雅思練習(xí)資源有限:就聽(tīng)力和閱讀來(lái)說(shuō),劍橋雅思總共也才13本,也就是52套真題,對(duì)于刷題來(lái)說(shuō)是不夠的。我們一定要用好這些真題,除了做一遍對(duì)答案以外,還要對(duì)音頻進(jìn)行精聽(tīng),對(duì)閱讀的文本進(jìn)行精讀,比如總結(jié)同義替換詞等。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)就是點(diǎn)
教學(xué)系統(tǒng) 01

采用7A教學(xué)系統(tǒng)

 
自主研發(fā)7A教學(xué)系統(tǒng),螺旋上升教學(xué)系統(tǒng),符合中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)模式。
出國(guó)語(yǔ)言 02

出國(guó)語(yǔ)言備考指導(dǎo)

 
出國(guó)語(yǔ)言備考全程服務(wù),全程備考規(guī)劃,時(shí)時(shí)掌握備考進(jìn)度幫助學(xué)員。
階段教學(xué) 03

階梯式課程方案

 
科學(xué)完善的課程體系,結(jié)合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,研發(fā)教學(xué)課程體系。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
機(jī)構(gòu)介紹
朗閣教育
雅思考試培訓(xùn)學(xué)校
朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。
 

銀川雅思強(qiáng)化班哪家值得信賴(lài)?小編為您推薦朗閣教育。朗閣針對(duì)中國(guó)考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)研發(fā)的雅思課程體系,根據(jù)備考雅思所需的必要階段規(guī)劃出進(jìn)階型的教學(xué)模式,有入門(mén)、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、五六、七分等階段,讓你不論在什么階段都能找到合適的課程并循序漸進(jìn)。朗閣雅思7分班幫助學(xué)員進(jìn)一步加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴(kuò)充,培養(yǎng)邏輯思維及長(zhǎng)難句分析技巧。

朗閣的雅思課程設(shè)置十分豐富

朗閣成立以來(lái),逐漸發(fā)展成為具備先進(jìn)國(guó)際化教育理念、廣受家長(zhǎng)學(xué)生贊譽(yù)的國(guó)際教育品牌。不但重視學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力,指導(dǎo)學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法,并且善于多方面挖掘?qū)W員自我潛力。

課程規(guī)劃上,除了常見(jiàn)的10人以下小班、20人以上的大班,脫產(chǎn)全日制班、全封閉班,還有定制化的一對(duì)一。而依照英語(yǔ)基礎(chǔ)或目標(biāo)來(lái)選擇課程階段的話,還能夠有基礎(chǔ)薄弱入門(mén)班、6分強(qiáng)化班、7分班等,且每年到了假期還會(huì)有對(duì)應(yīng)的寒暑假班推出,涵概在線課程。

此外,朗閣還能提供聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單項(xiàng)班及自測(cè)或模考測(cè)試服務(wù),教學(xué)體系是相對(duì)成熟的了。

雅思作文怎么開(kāi)頭?

雅思作文考查的是同學(xué)們的書(shū)面表達(dá)能力。在雅思作文中,一個(gè)好的開(kāi)頭總是能給人耳目一新的感覺(jué),雅思作文的開(kāi)頭如果寫(xiě)得好,那么恭喜你,你的雅思作文基本上已經(jīng)成功一半了,下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思作文怎么開(kāi)頭的資料,歡迎查閱。

例子:

People in the modern world are enjoying greater wealth but they are not as fit and active as they were in the past. What are the reasons? Suggest some measures to solve this problem.

個(gè)性化引言段

I keep on nodding in agreement when seeing the background information of the question. I myself have always been struggling not to be overweight. Unfortunately, like most others, I failed. As to why people nowadays are not as fit and active as they were, various factors can be identified.

從上面的例子當(dāng)中我們可以看到,一個(gè)好的開(kāi)頭段對(duì)雅思作文寫(xiě)作的作用不言而喻,所以大家在準(zhǔn)備自己的雅思作文開(kāi)頭寫(xiě)作的時(shí)候,一定要記得要讓自己的開(kāi)頭更加的個(gè)性化,這樣才能更加的突出。

雅思作文的開(kāi)頭寫(xiě)作當(dāng)中,較重要的技巧就是要有個(gè)性化的表達(dá),個(gè)性化的表達(dá)可以使文章的背景介紹與自己的親身經(jīng)歷相結(jié)合,使文章變得更為鮮活,開(kāi)頭段便顯得與眾不同,引起考官的注意。

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