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重慶南岸區(qū)南坪美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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重慶青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用

發(fā)布時(shí)間:2021-02-03 09:11:07來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


興趣是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵,因?yàn)樽尯⒆幼鱿矚g的事比要求他們?nèi)プ鲆菀缀陀行У枚?。每個(gè)孩子的興趣點(diǎn)都是不一樣的,這與他們的多元智能發(fā)展程度有很大關(guān)系。在立刻說青少兒英語(yǔ)的課堂中,不同學(xué)習(xí)者類型的孩子們可以通過豐富的教學(xué)活動(dòng),充分激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

 
兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要正確的引導(dǎo)
 
  • 詞匯量

    第一點(diǎn),孩子記單詞問題,詞匯量多是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要因素,但是,孩子在剛接觸的時(shí)候,就大量的灌輸詞匯量,這樣會(huì)讓孩子感到厭學(xué),枯燥無味的學(xué)習(xí)方法使孩子對(duì)英語(yǔ)失去信心,很難長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,理解家長(zhǎng)的做法,急于求成,希望孩子能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì),但是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,日月積累的過程,不是短時(shí)間內(nèi)可以突飛猛進(jìn)的。

  • 誤區(qū)

    第二點(diǎn),精讀誤區(qū),讓孩子一字不落的閱讀,在英語(yǔ)中這是一種對(duì)閱讀的誤解,以為讀完了就完事了,這似乎沒有達(dá)到想要的學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)千萬不要自己去教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,這樣可能會(huì)有反作用。

  • 學(xué)習(xí)興趣

    適合孩子的才是較好的,愛因斯坦說過,興趣是較好的老師。它可以激發(fā)孩子對(duì)食物的好奇心和求知欲望,兒童的天性之一就是好奇,所以兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)要先培養(yǎng)他的興趣,可以利用圖片,實(shí)物。視頻等,去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),例如,孩子擅長(zhǎng)模仿,當(dāng)看到視頻舞蹈時(shí)會(huì)跟著手舞足蹈模仿動(dòng)作,這時(shí)可以把視頻換成英語(yǔ)兒歌類的,培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感和興趣。


要學(xué)就學(xué)技能式英語(yǔ)
 
  • 學(xué)知識(shí)?

    啞巴英語(yǔ)
    無法自由對(duì)話
    缺少國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
  • 學(xué)技能?

    技能式英語(yǔ)
    自信自由表達(dá)
    溝通世界

立刻說青少課程體系
 
  • 劍橋體系
    適用于:5歲~15歲

     
    幫助孩子搭建語(yǔ)言框架掌握基礎(chǔ)語(yǔ)言能力,能夠進(jìn)行日常交流和表達(dá);
  • 國(guó)際朗文體系
    適用于:5歲~15歲

     
    課程內(nèi)容豐富且螺旋式上升,以外國(guó)語(yǔ)特色學(xué)校培養(yǎng)方式為標(biāo)準(zhǔn),不出國(guó)也能擁有純正地道口語(yǔ);
  • 基礎(chǔ)體系
    適用于:5歲~15歲

     
    幫助孩子擺脫死記硬背記單詞,掌握基本的發(fā)音規(guī)則,字母和組合發(fā)音,應(yīng)用于句子閱讀和繪本閱讀;
  • 美國(guó)小學(xué)自研體系
    適用于:5歲~15歲

     
    強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音、詞匯、閱讀以及有邏輯的表達(dá),注重語(yǔ)言知識(shí)及語(yǔ)言能力的同步,培養(yǎng)啟發(fā)獨(dú)立思考、自由探索,開拓國(guó)際化視野;
  • 外教口語(yǔ)喋喋卡
    適用于:5歲~15歲

     
    歐美外教小班口語(yǔ)不限次練,三一口語(yǔ)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),上千青少主題口語(yǔ)自由練;

為什么選擇我們
 
  • 浸入式環(huán)境

    省去接送的麻煩,免除奔波路途的辛苦,完全浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境,隨時(shí)隨地對(duì)話全球外教,有效節(jié)約時(shí)間成本。

  • 全程錄制美麗課堂

    全球精選高顏值歐美老師,所有課堂全程錄制,家長(zhǎng)一鍵回看監(jiān)督,孩子輕松復(fù)習(xí),教學(xué)監(jiān)控有保障。

  • 給孩子自由選擇權(quán)

    孩子自由選擇自己喜愛的老師,增加孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力;擔(dān)心學(xué)習(xí)孤單,自由免費(fèi)邀請(qǐng)學(xué)習(xí)伙伴。

  • 讓孩子自信立刻說

    快至4小時(shí)定課上課,提升時(shí)間利用率;不受寒暑出行限制,只要有網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)度假兩不誤,英語(yǔ)立刻開口說。

 
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教室
少兒主題教室
書架
 

重慶青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用多少錢?其實(shí)家長(zhǎng)在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,首先要考慮的是是不是適合孩子,孩子能否學(xué)到東西,這樣花費(fèi)的學(xué)費(fèi)才能夠不浪費(fèi)。

為了滿足中國(guó)學(xué)員輕松學(xué)好英語(yǔ)的需求,美聯(lián)英語(yǔ)每年投入巨資用于教學(xué)研發(fā),近百名中高級(jí)開發(fā)人員組成的國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì),是目前中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)具有強(qiáng)大研發(fā)團(tuán)隊(duì)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過數(shù)年課程研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐,美聯(lián)英語(yǔ)于2010年成功推出“4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)”,從興趣,目標(biāo),科技,方法等方面全方位解決了中國(guó)人學(xué)不好英語(yǔ)的行業(yè)難題。

美聯(lián)英語(yǔ)突破傳統(tǒng),通過小班面授輔導(dǎo)和公開課相結(jié)合模式,從此拒絕“啞巴英語(yǔ)”,讓您有更多機(jī)會(huì)開口說!并有機(jī)會(huì)和外籍英語(yǔ)培訓(xùn)師喝著咖啡聊著天,使您的英語(yǔ)學(xué)習(xí)輕松有趣無負(fù)擔(dān),同時(shí)聽說讀寫也可得到一個(gè)提升。

為什么要報(bào)青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班

一、青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量

授課老師是否專業(yè)是影響青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要因素,因?yàn)橛咨賰耗昙o(jì)太小,對(duì)于知識(shí)的攝取都不懂,所以需要一個(gè)專業(yè)的指導(dǎo)老師,如果連指導(dǎo)老師都不專業(yè),那青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的作用不大。

二、青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式

較提高青少兒英語(yǔ)的教學(xué)模式當(dāng)然是外教一對(duì)一,傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多都是小班教學(xué),如果能找一個(gè)外教一對(duì)一教學(xué)的青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那對(duì)于孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的提高是一件非常好的事情。

三、青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境直接影響幼少兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好而又整潔的教學(xué)環(huán)境可以幫助幼少兒更好地適應(yīng)新環(huán)境,更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)很需要家長(zhǎng)的陪伴,有時(shí)間的話較好就是自己教學(xué),或者報(bào)個(gè)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu),家長(zhǎng)也能及時(shí)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),也不用擔(dān)心在青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師不負(fù)責(zé)任。

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