德陽廣漢區(qū)小學生英語培訓機構哪家好?

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家長一般思考問題只會從孩子怎么學英語都學不好的方面去出發(fā)，但是大家有沒有想過為什么孩子學習英語會不好呢?有哪些因素阻礙了學生去提高他們的英語能力呢?下面讓我來告訴大家一些阻礙學生提高英語能力的因素吧!

不良的學習習慣

有的學生未掌握記憶單詞的科學方法，而一味地死記硬背單詞，時間一長，就將記單詞視為一個沉重的負擔繼而放棄學英語。有的學生一遇到生詞就去查字典，影響其閱讀能力和思維能力的提高。還有的學生不懂得記憶規(guī)律，總采取集中復習的方法。但心理學研究表明，每天學英語1小時，連學7天，其效果遠比一天連續(xù)學習7小時好得多，也就是說間時復習的效果明顯優(yōu)于集中復習。類似上述的不良學習習慣一旦無法克服，勢必會影響到英語學習效率的提高。

學習方法不正確

英語學習中聽、說、讀、寫四大能力的提高各有不同，我們需要采取不同的學習方法去進行學習。當學生尚未掌握這些方法的時候，就會越學越吃力，這樣下去孩子就會越不想學。一旦形成了惡性循環(huán)，就難以提高英語學習的興趣了。所以，我們要正視我們的學習方法，使我們學習英語之路變得更順暢。

缺乏學習動力、學習興趣

我覺得對于學習來說，學習動力和學習的興趣是非常重要的，缺乏這兩樣東西的學習行動起來就會特別困難。學習動力與學習效果相互作用，強烈的學習動力能促進英語學習，而成功體驗有助于保持甚至生成新的學習動機。所以，在學生缺乏學習動力的時候就會無法產(chǎn)生學習興趣，學習效果自然就不好了。在我們學習英語的時候，首先要給自己一個學習英語的動力，還有培養(yǎng)自己的學習興趣。

iWonderful 國際菁英成長課程，是i2國際私塾推出的以全外教英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學，在全外教教學基礎上，iWonderful通過設置語言藝術、PBL現(xiàn)象教學、家庭教育及社會責任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力;i2國際私塾根據(jù)年齡將課程分為早教英語，幼兒英語和少兒英語三類，提供白天班和周六周天兩種，i2國際私塾收費是根據(jù)學員所報課程和課時來定，沒有統(tǒng)一的標準，歡迎您免費來試聽。