有考網(wǎng)
發(fā)布時間:2021-06-08 15:07:45來源：有考培訓網(wǎng)綜合
優(yōu)加青少英語專注于青少英語教育及全球勝任力的培養(yǎng)，從全球視野、硬能力（英語能力與人文科技素養(yǎng)）、軟實力（國際人才核心素養(yǎng)4C）和中國根基幾方面來構(gòu)建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。采用The APPB Approach（APPB：The Activity-，Project-，Problem-， Based Approach）教學法，基于活動參與（Activity）、基于項目完成（Project）和基于解決問題（Problem）的學習目標來設(shè)置教學流程，通過英語學習實現(xiàn)育人目標。
做全球的教育機構(gòu)！ To be a top global education group.
奮斗成就夢想！Hard work makes dreams come true.
學術(shù)勵志激情 Be academic, motivational and passionate.
級別達成：優(yōu)加預(yù)備級→L1→L2→L3→L4
能力達成：詞匯量約1000個，涉及國家、國籍、季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所等常用基礎(chǔ)詞匯。
語法：包含3種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時）；There be 句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
級別達成：優(yōu)加L5→L6→L7→L8
能力達成：詞匯量約3500個，約800個生詞和短語，涉及健康、情感、運動、沖突、全球問題、能源、旅游、影視評論、音樂欣賞等話題。
語法：各時態(tài)的難點詳講、情態(tài)動詞總結(jié)、條件句總結(jié)、 形容詞用法總結(jié)、過去的表達法、各時態(tài)的被動語態(tài)、虛詞的用法總結(jié)、定語從句、轉(zhuǎn)述結(jié)構(gòu)詳解。
級別達成：優(yōu)加L8→L10→L11→L12
能力達成：Life系列教材集人文，自然，料學，藝術(shù)于一身，能夠領(lǐng)略全球風土人情和各民族民俗文化，及全球地理地貌精美圖片影像。 全英文授課方式，讓孩子沉浸在英語交流場景中，同時針對聽力和閱讀，還有現(xiàn)場實景視頻和電臺原文錄音方面的訓練， 更有課后練習冊和分級的托福聽說讀寫四方面的作業(yè)內(nèi)容。
KET集訓班：梳理整合KET重點內(nèi)容，進行重點練習。
PET集訓班：梳理整合PET重點內(nèi)容，進行重點練習。
FCE基礎(chǔ)班：梳理整合FCE閱讀寫作+語法+詞匯應(yīng)用。
FCE基礎(chǔ)班：1）梳理整合FCE的內(nèi)容框架和重點內(nèi)容2）課程緊密圍繞閱讀和語用、聽力、口語、寫作五大部分，及時幫助孩子查漏補缺，使知識點銜接完整3）針對以上五大部分的練習，鍛煉聽說讀寫的能力。
級別達成：優(yōu)加L0→L12
vip一對一，一站式學習方案，能夠根據(jù)科學測試英語水平結(jié)果及學生需求匹配教材課程，真正做到量身定制，依據(jù)13個等級細分學習水平，根據(jù)學生所在等級制定學習方案。
采用《劍橋國際少兒英語》，注重聽、說、讀、寫，激發(fā)好奇心，培養(yǎng)興趣，營造自由探索的環(huán)境。
親子分級讀物，聯(lián)合多家國際出版社共同研發(fā)300余本分級讀物，閱讀經(jīng)典，感知英語魅力。
戲劇演出
用英文講中國故事
跟TED學英語演講
MSE劍橋五級考試，測評青少年學習者英語能力、診斷英語學習問題，查漏補缺從而指導英語學習方向。
學與游的結(jié)合，為學生提供國內(nèi)國際研學課程，通過學習、國際交流等形式，拓寬學生視界、增長見識。
| 課程級別 | 優(yōu)加啟蒙課程 | 優(yōu)加少兒課程 | 優(yōu)加青少課程 | 優(yōu)加青少高階課程 |
| 培養(yǎng)目標 | 英語歡樂啟蒙 | 語言能力積累 | 核心技能訓練 | 全球勝任力提升 |
| 主線課程 | FW1 FW2 FW3 KBS |
GES GE1 GE2 KB1/KB2 KB3/KB4 |
GE3 GE4 GE5 GE6 | Life4 Life5 Life6 |
| 劍橋測評 | YLE(Starters) YLE(Movers) | EiMS/EiM1 EiM2/EiM3 YLE(Flyers)/MSE(KET) MSE(PET) |
MSE(FCE) MSE(CAE) | |
| CEFR | Pre-A1 | Pre-A1 A1 A1+ | A1/A2 A2 A2+ A2/B1 | B1 B2 C1 |
| 雅思 | <4.0 4-4.5 | 4.5-5 5.5-6.5 7.0-8.0 | ||
| 托福 | <31 31-34 | 35-45 46-93 94 -114 |
福州新航道青少兒英語培訓班怎么樣?青少兒學英語優(yōu)選新航道教育。新航道是由中國英語培訓界領(lǐng)軍人物、英語教育胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外語言培訓界精英及學者共同創(chuàng)辦，美國國際數(shù)據(jù)集團(IDG)和 全球的教育培訓機構(gòu)美國Kaplan國際教育集團參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機構(gòu)。
青少兒如何學好英語及方法：
1.制定長遠目標，明確每節(jié)課的學習任務(wù)。
根據(jù)不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。
2.爭取課內(nèi)外各種機會多練習英語。
語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到有效的培養(yǎng)。一個的語言學習者應(yīng)具有強烈的語言交際的欲望，應(yīng)力爭語言訓練的各種機會。應(yīng)不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。
3.課前預(yù)習。
預(yù)習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學習者閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。預(yù)習也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。
4.專心上課，有心識記。
上課是學生學習的主渠道，而學好外語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應(yīng)高度集中注意力，盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶能力，強化“有意注意”，爭取就在課內(nèi)有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。在復現(xiàn)時用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中難記的或重要的單飼，強迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實學到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發(fā)動機，提高興越，更有信心地去繼續(xù)今后的學習。
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