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南通崇川區(qū)南大街朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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南通朗閣托福培訓(xùn)班如何

發(fā)布時(shí)間:2022-09-21 08:47:02來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

托福考試是申請(qǐng)美國(guó)高中的敲門磚,更是校方錄取標(biāo)注之一。因?yàn)檎Z(yǔ)言是出國(guó)留學(xué)溝通的工具,美國(guó)學(xué)校把標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試作為錄取要求,一方面是為了保持正常的交流,一方面更是為了申請(qǐng)者可以更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

朗閣托福課程優(yōu)勢(shì)
多種班級(jí)隨意搭配
課程服務(wù)
班級(jí)時(shí)間類型全線滿足
課堂教學(xué)
附贈(zèng)服務(wù)
聽(tīng)說(shuō)讀寫 針對(duì)弱項(xiàng)
優(yōu)質(zhì)師資保駕護(hù)航
報(bào)名提醒
學(xué)員成績(jī)穩(wěn)步學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)流程
前期咨詢
水平測(cè)試
科學(xué)規(guī)劃課程
開(kāi)始上課
定期檢查調(diào)整
家長(zhǎng)溝通反饋
聽(tīng)說(shuō)讀寫重復(fù)性練習(xí) 應(yīng)對(duì)實(shí)際場(chǎng)景的練習(xí)
  • 1 聽(tīng)力
    聽(tīng)力練習(xí)話題內(nèi)容傾向性辨析。
  • 2 寫作
    運(yùn)用基本詞匯和語(yǔ)法寫作。
  • 3 口語(yǔ)
    培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力。
  • 4 語(yǔ)法
    托福入門初級(jí)語(yǔ)法:所有格形容詞、物主代詞。
  • 5 閱讀
    習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。
  • 6 詞匯
    學(xué)科詞匯,功能類話題單詞講解。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
為什么選擇朗閣教育
01
嚴(yán)格篩選教師。
自身修養(yǎng)
02
攜手各大出版社,出版學(xué)術(shù)類書籍。
塑造形象
03
朗閣海外考試研究中心美國(guó)/英聯(lián)邦/小語(yǔ)種學(xué)術(shù)研究。
04
國(guó)內(nèi):近30個(gè)城市有分?;蚬荆?strong>海外:歐洲設(shè)立分校;

托福考試備考中,語(yǔ)法問(wèn)題一直以來(lái)都是很多同學(xué)們比較頭疼的一個(gè)問(wèn)題,并且托福閱讀、寫作以及口語(yǔ)等方面都對(duì)學(xué)生語(yǔ)法方面有著較高的要求。今天小編就為大家整理朗閣托福培訓(xùn)班如何相關(guān)內(nèi)容,一起來(lái)了解一下吧!

朗閣托福培訓(xùn)班如何

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

托福語(yǔ)法主語(yǔ)從句

1.主語(yǔ)從句常規(guī)會(huì)出現(xiàn)在句首,位于主句謂語(yǔ)之前:

Why and how these people spread out into central and southern Africa remains a mystery,but archaeologists believe that their iron weapons allowed them to conquer their hunting-gathering opponents,who still used stone implements.

2.主語(yǔ)從句在句首往往會(huì)顯得句子頭重腳輕,所以實(shí)際閱讀中我們會(huì)見(jiàn)到大量形式主語(yǔ)it代替主語(yǔ)從句位于句首的情況,為的是達(dá)到句子結(jié)構(gòu)的平衡:

To compare the compositions of a meteorite and the Sun,it is necessary that we use ratios of elements rather than simply the abundances of atoms.

It was no accident that many leading Roman soldiers and statesmen were writers of high caliber.

Soon it was realized that this principle of faunal(animal)succession was valid not only in England or France but virtually everywhere.

由以上的句子我們可以總結(jié)出三個(gè)常見(jiàn)的句式分別是:

It is+adj.+主語(yǔ)從句

It is+n.+主語(yǔ)從句

It is+done.+主語(yǔ)從句

注意前兩種句式中的be動(dòng)詞本質(zhì)上是系動(dòng)詞,所以也可被換成其他系動(dòng)詞,例如:

Contrary to the arguments of some that much of the pacific was settled by Polynesians accidentally marooned after being lost and adrift,it seems reasonable that this feat was accomplished by deliberate colonization expeditions that set out fully stocked with food and domesticated plants and animals.

But as more and more accumulations of strata were cataloged in more and more places,it became clear that the sequences of rocks sometimes differed from region to region and that no rock type was ever going to become a reliable time marker throughout the world.

另外需要注意的是,形式主語(yǔ)it結(jié)構(gòu)后邊所跟的主語(yǔ)從句個(gè)數(shù)不限,可以是一個(gè)或過(guò)個(gè)并列,從以上例句就能看到這一點(diǎn)。

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