福州哪家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好一些？

福州哪家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好一些?朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

很多學(xué)生在備考時(shí)候也會(huì)走入一個(gè)寫作準(zhǔn)備的誤區(qū)，認(rèn)為有了好的模板必然就能寫出好的托福文章，其實(shí)這種想法也并不盡然。一起看小編給大家介紹的吧。

動(dòng)筆之前，一定要認(rèn)真審題和構(gòu)思，要盡量明確寫作的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，要注意看寫作要求，這一點(diǎn)至關(guān)重要。如果沒(méi)有認(rèn)真審題的話，見題就寫，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽魉悸?，很容易造成跑題，偏題，不符題意的錯(cuò)誤，也就不能使托福寫作模板中的句型和內(nèi)容相匹配。

我們?cè)诔蹙殞懽鞯臅r(shí)候套用托福寫作模板是正常的事情，也是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，只有先試用別人的東西，才能發(fā)現(xiàn)一些漏洞，也才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自己的寫作積累。模板要活學(xué)活用，不要一字不差的照抄無(wú)誤，而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行更改。

寫作不一定要字字句句都是難詞，長(zhǎng)句，而是要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些常見詞的常見短語(yǔ)去表達(dá)，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學(xué)生再平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累常用的短語(yǔ)或者詞組，以備寫作之用。另外，關(guān)于寫作素材，不僅僅指寫作常用的詞匯，句型或者語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，還要包括所用的事例。因此，在平常的練習(xí)中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限于模板之中。

如果大家真的對(duì)一個(gè)話題沒(méi)什么想法，想要借鑒托福寫作模板觀點(diǎn)，建議大家應(yīng)該盡可能做一些調(diào)整，或者干脆在文中講明這個(gè)思路是借鑒了哪一本參考書的，這樣可以讓大家顯得很真誠(chéng)。提醒大家在語(yǔ)言的運(yùn)用上可以使用一些新托福寫作范文的句式，但是不能照抄原文。如果不會(huì)改寫句式，那么換掉一些關(guān)鍵詞?；蛘呷绻栌藐P(guān)鍵詞，則必須使用別的句式就是解決的辦法之一。

在結(jié)構(gòu)的安排上可以把此托福寫作模板的東西用在彼作文中，采取聲東擊西的策略。這樣做的好處是可以讓托福寫作模板看起來(lái)不是模板。

在例證的選取方面，使用新托福寫作范文用過(guò)的例證沒(méi)有問(wèn)題，哪怕用那些被判雷同的例證也沒(méi)問(wèn)題。例證是人類的共同知識(shí)，誰(shuí)都可以使用，關(guān)鍵是我們不能用和范文作者同樣的思路和語(yǔ)言來(lái)詮釋例證并展開類似的論證。因此，越是耳熟能詳?shù)睦C如牛頓與蘋果樹、愛迪生孵蛋，要寫出原創(chuàng)的內(nèi)容就越困難，雷同的危險(xiǎn)就越大。