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無錫恒隆童程童美少兒編程培訓(xùn)
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無錫信息學(xué)奧賽編程機構(gòu)十大排名

發(fā)布時間:2022-09-20 16:48:17來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

信息學(xué)奧林匹克競賽是教育部和中國科協(xié)委托中國計算機學(xué)會舉辦的一項全國青少年計算機程序設(shè)計競賽。主要分為NOIP(全國聯(lián)賽)、夏令營(NOI比賽的擴大賽,也稱全國賽)、IOI(出國參加世界信息學(xué)奧林匹克競賽)等。

信息學(xué)奧賽怎么入門
1
 
編程語言選擇
信息學(xué)奧賽主要考的是程序設(shè)計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
2
 
學(xué)編程語言
首先要從學(xué)習(xí)c語言開始,通過學(xué)習(xí)c語言熟悉程序設(shè)計的結(jié)構(gòu),然后學(xué)習(xí)c++的簡單的基礎(chǔ)知識,再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫,掌握這些內(nèi)容,編程語言的學(xué)習(xí)就算入門了。
3
 
學(xué)c語言知識
只有知道競賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計書籍,競賽中需要掌握的c語言知識主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運算符和表達(dá)式,函數(shù),數(shù)組等。
4
 
學(xué)習(xí)c++內(nèi)容
c++語言內(nèi)容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫前,較后要掌握一些基礎(chǔ)知識,主要有:面向?qū)ο蟮母拍睿\算符重載,類模板等。
學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長之路
01
教師互動授課
非專業(yè)級計算機軟件能力認(rèn)證(CSP-J/S):小學(xué)四、五、六年級;初一、初二、初三年級;高一、高二、高三年級;
02
錯題追蹤復(fù)習(xí)
全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP):高一、高二、高三年級;
03
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
全國信息學(xué)奧林匹克競賽(NOI)(冬令營、夏令營):高一、高二、高三年級;
04
不懂就問
國際信息學(xué)奧林匹克競賽(IOI):高一、高二、高三年級;
學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽有什么優(yōu)勢
  • 提高智力 開拓思維
    信息學(xué)奧賽是一項智力和潛能的挑戰(zhàn),在老師系統(tǒng)培訓(xùn)鍛煉下,邏輯思維能力必然會得到進一步加強.。
  • 沉穩(wěn)堅韌的性格
    學(xué)習(xí)編程是非常鍛煉孩子的細(xì)心與耐心的,并且在編程過程中,不能有任何的錯誤,任何錯誤都能導(dǎo)致程序不能運行,學(xué)習(xí)編程將會使人變得更加嚴(yán)謹(jǐn),更細(xì)心周密。
  • 積極進取 勇于拼搏
    培養(yǎng)積極進取、勇于拼搏精神。學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽,是智力、能力、品德與意志的較量,從小鍛煉孩子編程、數(shù)學(xué)、邏輯思維能力。
校區(qū)風(fēng)采
教室
少兒主題教室
書架
 
既能選擇線下學(xué)習(xí)中心 也能在家線上學(xué)習(xí)
教學(xué)經(jīng)驗
凝聚達(dá)內(nèi)19年IT培訓(xùn)經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
01
就近學(xué)習(xí)
線下230多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。
02
一體教學(xué)
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗成功有效。
03
兼顧融合
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
04

學(xué)信息奧賽編程就到無錫童程童美童程童美為了幫助中國兒童贏在互聯(lián)網(wǎng)時代的起跑線上,特別開設(shè)少兒編程特色訓(xùn)練營,讓孩子們在無限探索的空間中挖掘自己的編程潛能,放心編程授課,在寓教于樂的氛圍中學(xué)習(xí)編程技術(shù),成就下一個比爾蓋茨。

學(xué)生應(yīng)該如何對信奧賽事進行規(guī)劃呢?

有節(jié)奏的合理安排

對于四五年級的基礎(chǔ)薄弱學(xué)生,應(yīng)該把目標(biāo)定在C組(小學(xué)組)做出兩道題或B組(初中組)做出一道題方向。由于信奧賽事是三分學(xué)七分練,剛開始應(yīng)該照著老師講過的代碼,在電腦上重復(fù)輸入輸出,體驗代碼運行的過程。慢慢地可以獨立打一些簡單的代碼。

對于五六年級的學(xué)生來說,當(dāng)然要爭取往B組(普及組)做出接近三道題,或A組(提高組)二道題的目標(biāo)。

此時需要比一二期更多的時間練習(xí)。無論老師還是家長,都要鼓勵孩子多討論多交流,可以面對面交流,也可以通過各類信奧平臺論壇交流討論。或者看一些或?qū)W長的題解心得,對所做過的題進行總結(jié)。

理性選擇培訓(xùn)機構(gòu)和老師

我國的少兒編程教育目前處于起步階段,大多數(shù)中小學(xué)并未開設(shè)相關(guān)課程,或者不具備足夠的信息學(xué)老師授課,此時就要借助校外的培訓(xùn)機構(gòu)力量,而我國許多信息學(xué)大神,也是從信息學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)起步成長起來的。

對于目前國內(nèi)少兒編程行業(yè)的現(xiàn)狀而言,師資仍然是較重要的評判標(biāo)準(zhǔn),好的培訓(xùn)機構(gòu)必然要有一個好的師資團隊。另外國內(nèi)的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)基本都是引進國外課程體系再加以改良,變成適合國內(nèi)孩子學(xué)習(xí)的課程,所以一個完善的課程體系對孩子在編程方面的成長有著至關(guān)重要的作用。

學(xué)習(xí)需要持續(xù)多久

對于小學(xué)生來說,首要的還是培養(yǎng)孩子的興趣,提升孩子的邏輯思維。所以切勿操之過急,應(yīng)該引興趣為引導(dǎo)學(xué)一點是一點。再輔以競賽,提升孩子的自信心,從而實現(xiàn)雙贏。

無論家長或孩子抱持何種目標(biāo),都要明白任何事情都沒有捷徑,信奧同樣如此。沒有一兩年的時間,是不可能達(dá)到家長孩子心目中想要的成績。加上編程與其他科目的學(xué)習(xí)方式有一定差距,孩子需要時間消化轉(zhuǎn)變,這個時間長短看孩子個人而定,但并不影響較終是否能學(xué)好信息學(xué)。

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