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太原托福培訓(xùn)班哪家值得推薦?

發(fā)布時(shí)間:2022-10-18 13:03:30來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

基礎(chǔ)階段的托福課程,針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱或者初次接觸托??荚嚨膶W(xué)員,專(zhuān)業(yè)老師手把手的指導(dǎo),使學(xué)生能夠熟悉托??荚嚬?jié)奏及常見(jiàn)考試題型通過(guò),得到綜合能力的提升。
托福學(xué)習(xí)你是否存在以下問(wèn)題?
  • 01

    詞匯量太低

    單詞總是記不住,首考達(dá)不到70分怎么辦?

  • 02

    備考沒(méi)方法

    死記硬背,學(xué)習(xí)吃力,沒(méi)有人監(jiān)督怎么辦?

  • 03

    單項(xiàng)難提升

    寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)不過(guò)關(guān),聽(tīng)讀寫(xiě)達(dá)不到怎么辦?

  • 04

    分?jǐn)?shù)不理想

    多次刷分,但成績(jī)總在90分以下怎么辦?

托福基礎(chǔ)班課程內(nèi)容
  • 01

    考前集訓(xùn)??紝?shí)戰(zhàn),老師講解分析;

  • 02

    督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)情況,問(wèn)題答疑;

  • 03

    班主任全程監(jiān)管學(xué)生的出勤,自習(xí)的管理;

  • 04

    班主任定期與家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況;

  • 05

    可以根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng)和需求設(shè)置課程內(nèi)容和比例。

  • 06

    小班制教學(xué),教師授課,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)把握更有針對(duì)性;

新通環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
新通輔導(dǎo)流程
  • 1

    入學(xué)診斷

  • 2

    量身定制方案

  • 3

    多年經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)

  • 4

    階段性測(cè)試

  • 5

    課后答疑輔導(dǎo)

新通教育全球服務(wù)
 
 
25年國(guó)際化教育集團(tuán)
高質(zhì)量教育
新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。
 
 
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個(gè)人能力養(yǎng)成
新通積極拓展全球教育資源,與全球眾多院校保持友好合作關(guān)系,不斷擴(kuò)大國(guó)際教育服務(wù)鏈,集留學(xué)、語(yǔ)培、移民為一體,業(yè)務(wù)覆蓋美國(guó)、英國(guó)、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國(guó)和地區(qū)。
 
 
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新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過(guò)程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
 
 
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太原托福培訓(xùn)班哪家值得推薦?新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和英國(guó)、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家,并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟,從而為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)包括語(yǔ)言培訓(xùn),國(guó)際合作課程、求學(xué)咨詢和職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導(dǎo)等全方位的國(guó)際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

托福什么時(shí)候有復(fù)議的必要?其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),應(yīng)該是在自己的分?jǐn)?shù)跟需要的分?jǐn)?shù)很接近的時(shí)候,比如你現(xiàn)在98分,然后你需要100分的時(shí)候,或者是你現(xiàn)在77分,然后你需要80分的時(shí)候,你進(jìn)行復(fù)議。亦或者是這所學(xué)校對(duì)于口語(yǔ)或者作文的單項(xiàng)有較低成績(jī)要求,而你的分?jǐn)?shù)恰好又相差不多(1-5分的時(shí)候)你才有復(fù)議的必要。

什么情況值得復(fù)議?

說(shuō)說(shuō)大家對(duì)自己分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的幻覺(jué):

口語(yǔ)部分,很多同學(xué)看別人3個(gè)f是22分,自己3個(gè)f也應(yīng)該是22分,如果沒(méi)達(dá)到就要復(fù)議。其實(shí)別人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)沒(méi)有任何參考,況且每一場(chǎng)考試分?jǐn)?shù)都會(huì)根據(jù)考試難度有浮動(dòng),光比較成績(jī)是沒(méi)用的。

寫(xiě)作部分就更主觀了,有時(shí)候自己認(rèn)為寫(xiě)的很不錯(cuò)的文章,專(zhuān)業(yè)老師看還是能挑出不少毛病。建議大家在平常練習(xí)時(shí)就參照備考指導(dǎo)上的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)檢查,如果平常的文章就有一些語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤的話,真正考試的時(shí)候只會(huì)多不會(huì)少,的可能性就不大。

必須強(qiáng)調(diào)的是:復(fù)議不是手段,只是給你一個(gè)重新公正評(píng)審的機(jī)會(huì)。對(duì)照備考指導(dǎo)上的口語(yǔ)和寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)回憶考場(chǎng)上的情況,如果覺(jué)得和自己的預(yù)估的成績(jī)差很多,那才去復(fù)議。

復(fù)議一定漲分?多少人漲分,多少人降分?

之前在雅思復(fù)議時(shí),語(yǔ)培組和大家分享過(guò),雅思復(fù)議一定不會(huì)降分,只可能持平或者,但是托福不一樣。如果你要求重新對(duì)于你的托??谡Z(yǔ)或者作文進(jìn)行評(píng)分,那么這個(gè)分?jǐn)?shù)有可能上漲,也有可能下降!且用且謹(jǐn)慎!

據(jù)GTER統(tǒng)計(jì),單項(xiàng):有262人降分,452人漲分。降3分以上的為116人,降1-3分的為146人;漲3分以上的143人,漲1-3分的309人。

兩項(xiàng)合計(jì)的話:降分54人,漲分135人。降5分以上的21人,降1-5分的33人,漲5分以上的67人,漲1-5分的68人。

這個(gè)數(shù)據(jù)清晰的為我們表明:

單項(xiàng)漲分的人占63%,相應(yīng)的降分的占37%。

兩項(xiàng)合起來(lái)漲分的人占71%,降分的占29%。

這其中,口語(yǔ)漲分的情況比較多,相對(duì)的作文復(fù)議之后結(jié)果變化不大。

從這些數(shù)據(jù)之中我們可以看出,大多數(shù)人復(fù)議之后,分?jǐn)?shù)是上漲的,單項(xiàng)漲分的占63%,兩項(xiàng)漲分的占71%;但是,也有一小部分人分?jǐn)?shù)是有所下降的,單項(xiàng)降分的占37%,兩項(xiàng)減分的占29%。

因此從這個(gè)角度來(lái)看。如果你的分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠用了,那么考慮到有可能降分,因此建議不要再花錢(qián)復(fù)議了。但是如果是向前面所說(shuō)的,恰好某個(gè)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)不夠,或者總分跟要求的分?jǐn)?shù)差一點(diǎn),可以復(fù)議,否則較好不要復(fù)議了。

除了復(fù)議可能會(huì)降低分?jǐn)?shù)之外,這里還有一點(diǎn)潛規(guī)則,也就是其實(shí)復(fù)議的時(shí)間長(zhǎng)短在這里沒(méi)有明確表明,從經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,復(fù)議結(jié)果,快的話1-2周,慢的話2個(gè)月都是有可能的。時(shí)間上極為沒(méi)準(zhǔn),因此,如果著急要分,不如馬上拿錢(qián)再考一次!

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