桂林朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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桂林托??记芭嘤?xùn)推薦機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-27 09:00:46來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

一般來(lái)說(shuō),托福的90分相當(dāng)于雅思6.5,是比較不錯(cuò)的。雅思9分相當(dāng)于托福118-120分。雅思8.5分相當(dāng)于托福115左右的分?jǐn)?shù)。雅思8分相當(dāng)于托福110左右的分?jǐn)?shù)。雅思7.5分相當(dāng)于托福106左右的分?jǐn)?shù)。雅思7分相當(dāng)于托福95左右的分?jǐn)?shù)。
托福90分需要多久備考
備考托福主要分兩個(gè)階段,其一是打基礎(chǔ)階段,其二是進(jìn)階階段。打基礎(chǔ)階段,一個(gè)人基礎(chǔ)而異,從3個(gè)月到一年。進(jìn)階階段,大概一個(gè)月,要充分準(zhǔn)備,可以用兩個(gè)月。
托??荚嚤蝗?150 多個(gè)國(guó)家超過(guò) 11000 所綜合性大學(xué)、機(jī)構(gòu)和其他學(xué)院認(rèn)可,包括美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國(guó)以及整個(gè)歐洲和亞洲。值得一提的是,托福®已被的英國(guó)和美國(guó)及澳大利亞院校所認(rèn)可。而在全球聯(lián)申的留學(xué)趨勢(shì)下,托福®考試對(duì)于各個(gè)求學(xué)階段的申請(qǐng)均是尚佳選擇。
課程介紹
使用教材
 
采用ETS官方指南,結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)預(yù)備教材及朗閣美國(guó)考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)。
課程目標(biāo)
 
開(kāi)始接觸托福各類(lèi)話題,了解話題背景,吸收原版英語(yǔ)精華,培養(yǎng)出樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣。
入學(xué)水平
 
詞匯量1000左右;初一英語(yǔ)程度或同等水平。不知道自己的英語(yǔ)水平可在線預(yù)約1v1入學(xué)水平測(cè)試。
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育

提高學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新的能力。對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,都要把他看成一顆能發(fā)光可發(fā)光的星星,針對(duì)性對(duì)待每一位個(gè)性不同的學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘,揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮特長(zhǎng),讓他在平等和諧的教育環(huán)境和社會(huì)環(huán)境里健康成長(zhǎng),順利成才。
輔導(dǎo)目標(biāo)
朗閣學(xué)員服務(wù)
01課前預(yù)習(xí)
技巧傳授
結(jié)合配備輔導(dǎo)書(shū),細(xì)致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),針對(duì)弱項(xiàng),強(qiáng)化訓(xùn)練。
02勤記筆記
雙師服務(wù)
授課導(dǎo)師和考試規(guī)劃師雙管齊下,針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
03鞏固課內(nèi)
入學(xué)禮包
禮包中包含豐富內(nèi)容,機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

托??记芭嘤?xùn)推薦機(jī)構(gòu),對(duì)新托福有所了解的同學(xué)一定知道,托福考試的詞匯量要求。所謂工欲善其事,必所謂工欲善其事,必先利其器。那么托??荚嚨?quot;器"理所當(dāng)然就是我們的詞匯了。

托??记芭嘤?xùn)推薦機(jī)構(gòu)

桂林朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

備考托福口語(yǔ)和寫(xiě)作的方法

口語(yǔ)

非國(guó)際學(xué)校出來(lái)的學(xué)生,80%甚至90%的學(xué)生都是閱讀和語(yǔ)法還不錯(cuò),但是學(xué)的是“啞巴英語(yǔ)”,因?yàn)樵趯W(xué)校里,老師對(duì)于課堂口語(yǔ)練習(xí)甚至是學(xué)生的單詞發(fā)音要求都不是很?chē)?yán)格。比如我,在上大學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)發(fā)音之前,“thank you”中“th”的發(fā)音一直都是“s”,開(kāi)始到高中畢業(yè),沒(méi)有一個(gè)老師糾正過(guò)(無(wú)奈)。

所以建議大家在口語(yǔ)備考中,首先你的發(fā)音不說(shuō)多標(biāo)準(zhǔn),但至少不要犯基本錯(cuò)誤“s”“θ”“v”“u”,別讓考官產(chǎn)生誤解;同時(shí)也要去注意單詞發(fā)音的重音問(wèn)題,平時(shí)記單詞時(shí),多去跟讀,準(zhǔn)確掌握發(fā)音;

其次是流利度,要知道口語(yǔ)能不能拿,你的流利度是占了很大一部分的比例的,千萬(wàn)不要半天蹦出來(lái)一句話,還是斷斷續(xù)續(xù),有語(yǔ)法錯(cuò)誤的;但這個(gè)方面的提升不是一朝一夕的,需要大家進(jìn)行持續(xù)的練習(xí),每天堅(jiān)持用英語(yǔ)去表達(dá)自己的想法,自言自語(yǔ)也好,找個(gè)小伙伴一起也好,重點(diǎn)是去說(shuō),熟練一些常用詞匯短語(yǔ)表達(dá),并且能盡量糾正自己語(yǔ)法中的錯(cuò)誤,剛開(kāi)始可以短一些,半分鐘,然后45秒,一分鐘??梢匀L試把一些好的有用的表達(dá)或者素材進(jìn)行積累,然后練習(xí)中有意識(shí)地去用到這些東西,慢慢地,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能說(shuō)了,能說(shuō)順了,能說(shuō)好了

同時(shí)在口語(yǔ)備考中,聽(tīng)力也是必不可少的一項(xiàng),平時(shí)可以去利用老托聽(tīng)力或者conversation聽(tīng)力練習(xí),泛聽(tīng)精聽(tīng)提升聽(tīng)力對(duì)于重點(diǎn)細(xì)節(jié)的把握,并總結(jié)其中好的表達(dá)為自己所用;

較后就是練習(xí),一定要記住,!有多少人卡在時(shí)間上,考場(chǎng)緊張,15秒不夠準(zhǔn)備,還沒(méi)想好就要開(kāi)始說(shuō)了,所以建議平時(shí)自己做題的時(shí)候,不管做得怎么樣,一定要嚴(yán)格進(jìn)行練習(xí);

寫(xiě)作

對(duì)于寫(xiě)作備考,放在首位的當(dāng)然是打字速度,習(xí)慣了手寫(xiě)的親們,可以練起來(lái)了,不說(shuō)打字飛速,至少不要讓自己規(guī)定時(shí)間內(nèi)打不夠字?jǐn)?shù),同時(shí)盡量別用筆記本練打字,多習(xí)慣臺(tái)式機(jī)的鍵盤(pán),畢竟手感是不一樣的~

除此之外,熟練寫(xiě)作結(jié)構(gòu),并強(qiáng)迫自己練習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)表達(dá)多樣化也是非常重要的一點(diǎn),切記不要套用網(wǎng)上的模版,即使用,也請(qǐng)自己進(jìn)行改編,ETS的e-rater可不是吃素的,檢測(cè)到模版,內(nèi)容寫(xiě)得再充實(shí),分?jǐn)?shù)也是直接掉檔的;

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