上海教學好的托福班

教學好的托福班有幾家?學習英語，通常他們聽到的、想到的、說的都是中文，只有課堂是他們接觸英語的主要場所。所以老師應該盡量把握課堂上的幾十分鐘，運用英語表達，這樣學生的思維就會跟著英語的思路和方向轉起來，自然就會慢慢地說英語。

教學好的托福班

上海朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心，為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色，為學員提專業(yè)語言培訓，在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進取，打造國際化教育。

托福聽力題型考點分析

托福聽力題型1、主旨題

一個段子的主旨往往出現在文章引言和開頭處，而重復的多往往一定是主旨!在聽課堂演講等學術性題目時，一定要首先把握文章核心的主旨，主旨練習題選項中過于細節(jié)的往往是錯誤選項;

托福聽力題型2、功能/目的題

該題型類似于主旨題，對于任何一個長段子，首先務必要把握的是文章的主旨和結構，只有主旨確定了，才有可能去理解細節(jié)，做推斷。

托福聽力題型3、細節(jié)題

主旨題和細節(jié)題主要是考察考生對于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外所要考察考生的另外兩種能力分別是對于語用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、對全文結構把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可見主旨題和細節(jié)題的重要性。

對于細節(jié)題，大家不要走入誤區(qū)，覺得所有的細節(jié)會考到，所以去關注每一個小的細節(jié)點，以至于舍本逐末，只見樹木，不見森林。對于細節(jié)題，大家要把握兩個原則：

只會考察我們和主旨有關的重要細節(jié)。過于偏細節(jié)的實在沒有聽到，大可不必惋惜，影響后面的發(fā)揮;第二，牢牢把握住往往和考點向聯系的重要信號詞。比如說表示因果的accordingly,thus等詞對應于細節(jié)題中?？疾斓囊蚬}。而常見的和信號詞相關的考點有邏輯時間順序、舉例、列舉、相似或者對比、轉折、強調、因果、總結、定義、建議、數字等。

托福聽力題型4、態(tài)度/推斷

對話中的態(tài)度題要注意通過語氣、語調、重讀來推測;而由于演講中的內容相對學術和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過形容詞和副詞的褒貶色彩來確定說話者的主觀意圖。推斷題把握一條原則：正確選項往往不是文章中的直接表述，可能通過同意互換的方式來設置陷阱，迷惑考生。

托福聽力題型5、內容連接題/排序題

的五六兩種題型都是考察考生對于全文結構的一個綜合把握，是對考生能力的要求，但是它同樣也是基于對文章主旨把握的基礎之上的。要做好這兩種題型，大家在一周一定要強化熟練自己記筆記的能力。筆記不是越全越好，因為沒有那么多時間，而且也容易遺漏新的信息;當然也不要走極端不記筆記，因為4~6分鐘的課堂演講超過了人腦的瞬時記憶負荷。