蘇州歐風西班牙語培訓班怎么樣?

蘇州歐風西班牙語培訓班怎么樣?對于西語學習者來說，DELE A2等級的考試是一個檢驗初級階段學習效果的好辦法，也是判斷是否能順利進行下一階段學習的參考標準之一。今天小編跟大家分享關(guān)于西班牙語學習的三個小技巧，希望對大家有所幫助。

歐風西班牙語培訓班

歐風隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務(wù)。歐風小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務(wù)。自創(chuàng)辦以來，歐風堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。

面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應(yīng)商，教學成果受到國際肯定。經(jīng)過多年的學術(shù)積累，2016年，歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎(chǔ)上開辟線上學習服務(wù)平臺，打造全新“學習周期”的理念。

西班牙語學習的三個小技巧

西班牙語沒有音標。每一個元音只有一種讀音，因此，與英語學習不同的是，你可以“見詞發(fā)音”，很快入門。一般，經(jīng)過一星期的語音課程，初學者便可輕松掌握西班牙語的發(fā)音。

但須指出的是，簡單并不意味著我們可以忽視它的重要性。事實上，發(fā)音的好壞是至關(guān)重要的。好的發(fā)音可以增強我們學語言的信心，拉進與西語朋友的距離，相反，一旦養(yǎng)成了不恰當?shù)陌l(fā)音習慣，是很難更正的。

大家不妨可以看看周圍學中文的外國朋友，撇開語法不談，哪一個讀的字正腔圓，便會使別人眼前一亮，這就是所謂的語音優(yōu)勢。說到這兒，不得不提模仿二字，模仿是一種能力，是入門階段我們應(yīng)該著重培養(yǎng)的，對于好的表達方式，不如先模仿，再問為什么。

模仿包括模仿語音，語調(diào)，語句等等。我們要有這樣一種意識，語言是文化的沉淀，它的功能是實現(xiàn)交流，因此，在入門階段，切忌在語法上鉆牛角尖，而要學會模仿并運用，爭取培養(yǎng)語感。

英語vs西語

英語會對西語學習產(chǎn)生影響嗎?是利大于弊還是弊大于利?許多人對此眾說紛紜。我們不妨辨證的看待這個問題。

首先，英語，作為一門西方語言，在某些方面與西班牙語有類似之處，因此，對熟練掌握英語的人，無疑提供了便利。

其次，在學到時態(tài)時，我們經(jīng)常拿英語和西語作類比，以期使學生更好的理解它們。

但我們要明白，相同是相對的，不同是肯定的，太頻繁的拿英語和西語作類比有時也會產(chǎn)生負面的影響，比如讀音的混淆、詞義的混淆，等等。

西語與英語很大的不同在于，前者有性數(shù)的變化，動詞變位，自復被動的語法形式，這些都是初學者應(yīng)該的。我們相信，正確的處理好這兩者的關(guān)系，一定能使西語學習錦上添花。

突破“瓶頸”

何謂“瓶頸”?很難給一個明確的定義。通俗的說，是一種狀態(tài)，就是當你發(fā)覺長時間停留在同一個水平而很難有所突破的境地。在語言學習中，人人都會時不時地處于瓶頸狀態(tài)，西語學習也不例外。

當我們學完語音，基本的語法，已經(jīng)積累了一定的詞匯量，能順利的表達一些簡單的日常用語的時候，便到了我們所謂的一、個瓶頸狀態(tài)。

由于我們沒有很好的語言環(huán)境(除非出國留學)，加上詞匯量欠缺以及在可能的情況下初學電影的降溫，我們于是很難避免這樣的境地。

這時只有一個辦法，充分利用可及的一切資源。我們可以閱讀西語原著，看西語報刊，聽西語電臺節(jié)目，看西語電影，等等。

當你找到新的媒體開始新一輪學習的時候，你已經(jīng)跨出了我們所謂的語言“瓶頸”。在此與大家分享一下網(wǎng)上的西班牙語多媒體素材。西班牙語兩大報刊El país和Elmundo 都有網(wǎng)上電子版本，內(nèi)容包羅萬象，與西語世界緊密聯(lián)系。

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