寫作業(yè)確實是一件又費腦又辛苦的差事，但是，怎么樣使孩子對寫作業(yè)這件事不那么抵觸，是我們父母應(yīng)該去思考和做的。

陪伴孩子做作業(yè)會有什么問題?

孩子在寫作業(yè)時，可以說是家長最忙碌的時候，糾正各種錯誤，從坐姿到拿筆再到字跡，一連串的問題讓家長比孩子還著急。其實這樣的過多地干涉孩子的作業(yè)會帶來很多問題。

1影響孩子獨立性

家長在孩子作業(yè)的時候一直坐在邊上糾錯，這樣孩子就失去了獨立思考的空間。不必擔心孩子作業(yè)出錯，錯題會讓他在記憶中留下印象，在自己思考找不到方法后通過家長或者老師解答，才是正確做法。

2影響孩子的責任感

長期陪伴孩子寫作業(yè)，會讓孩子產(chǎn)生作業(yè)是幫家長寫的想法，對于作業(yè)的責任感沒有，常常犯同樣的錯誤，作業(yè)是孩子的，應(yīng)該由他們自己負責。家長應(yīng)該要把作業(yè)當作孩子的一份小小工作，讓孩子對作業(yè)有責任感，從這個出發(fā)點也能夠培養(yǎng)孩子對于其他工作的責任感，在學期初時可以定下一個作業(yè)的小目標，比如我的作業(yè)要字跡整齊，錯誤最少等等。隔一段時間就對比下這個目標，看看是不是都做到了。

如何讓孩子寫作業(yè)的主動性多一些，讓孩子改掉磨蹭呢?

1.給孩子養(yǎng)成時間管理

給孩子制定時間規(guī)劃表格，每日做作業(yè)的時間要固定，而這個時間可以讓孩子參與來定制，如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵!可以是玩好再寫作業(yè)，也可以是寫完作業(yè)再完，在時間表格定制完成后要嚴格執(zhí)行，家長負責監(jiān)督，在一段時間后可以和孩子交談，關(guān)于時間是否合理，作業(yè)能否完成，有沒有希望把時間進行調(diào)整等等，讓孩子來思考時間規(guī)劃，養(yǎng)成對自己的時間管理。

2.讓孩子學會獨立思考

對于作業(yè)家長可以給一點引導(dǎo)做法，但不要給出答案，讓孩子學會思考，去探索答案，在這個過程中會激發(fā)他們的探索欲望，讓他們感受到學習的熱趣，讓孩子養(yǎng)成主動思考比起家長命令式的結(jié)果效果要好得多。

3.家長的監(jiān)督正確打開方式

孩子在學習的過程中，父母需要更多的給孩子們情感的支持，而不是情緒的傳遞。陪孩子寫作業(yè)不是一定要盯著不放，糾正孩子的“各種錯誤”，可以是在孩子寫作業(yè)的期間，家長選擇在工作或是看書，他在一旁寫作業(yè)，這樣可以給孩子營造一個良好的學習氛圍。對待孩子的錯題不要糾結(jié)在錯誤上，而是要讓孩子發(fā)現(xiàn)錯誤的原因和找到解決的方法，總結(jié)孩子錯題的類型給孩子加強這方面的知識點或是認識，讓孩子能夠參與探索。

從孩子寫作業(yè)，到孩子獨立完成作業(yè)是一個漫長的過程。家長切不可急躁行事，要逐步減少陪伴孩子寫作業(yè)的時間。要記住，在陪伴時抓的是各項基本習慣的養(yǎng)成，促進孩子自控能力的提升，幫孩子掌握方法，逐步強化自我管理，這才是陪的意義所在。