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揚(yáng)州江都星火教育中小學(xué)輔導(dǎo)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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揚(yáng)州高三輔導(dǎo)班培訓(xùn)費(fèi)貴嗎?

發(fā)布時(shí)間:2021-05-18 11:18:46來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

為了解決高考生們的擔(dān)憂,所以出現(xiàn)了越來越多的高三補(bǔ)習(xí)班,他們的目的就是幫助高考生一起完成自己的大學(xué)夢(mèng),很多的高考生心理素質(zhì)不過關(guān),并且很多人考前緊張,而補(bǔ)習(xí)班可以幫助考生們解決這些問題。
 
高三備考,這些你做到了嗎
  • 1

    知識(shí)脈絡(luò)形成了嗎?

  • 2

    高頻考點(diǎn)都掌握了嗎?

  • 3

    同類題目總是一錯(cuò)再錯(cuò)?

  • 4

    嚴(yán)重偏科總是連累總分?jǐn)?shù)?

  • 5

    無法突破自己的上限?

高三學(xué)習(xí)方法
       學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的高三學(xué)生往往做事條理清晰,知道把事情分成輕重緩急,明白自己應(yīng)該先做什么,后做什么,并懂得如何合理地安排自己的時(shí)間,把自己的學(xué)習(xí)和生活安排地井井有條。
       很多老師都會(huì)布置額外的作業(yè),供學(xué)有余力的同學(xué)完成,其實(shí)老師布置這些作業(yè)別有用心,是為了讓學(xué)生循序漸進(jìn)地適應(yīng)試題的難度,如果長期視而不見的話,會(huì)覺得題目的難度突然增加,做題越來越吃力。
       不要不懂裝懂,而是勇于承認(rèn)自己也不是什么都懂的,更重要的是,不要害怕老師,知道在需要老師幫助的時(shí)候及時(shí)提出來,這樣有利于老師了解你的學(xué)習(xí)情況,查缺補(bǔ)漏,對(duì)癥下藥,還可以讓自己對(duì)問題理解得更透徹,也會(huì)改變老師對(duì)你的看法。
星火教育教學(xué)方針
  • 復(fù)習(xí)檢查

    合理的復(fù)習(xí)鞏固

  • 問題定位

    恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容

  • 原因分析

    清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)

  • 精確突破

    專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

  • 鞏固練習(xí)

    及時(shí)的反饋評(píng)價(jià)

  • 總結(jié)優(yōu)化

    優(yōu)化的知識(shí)建構(gòu)

  • 效果驗(yàn)證

    可視的效率成果

  • 強(qiáng)化提升

    科學(xué)的強(qiáng)化提升

星火師資力量
楊憶菲
陳金蘇

星火教師

畢業(yè)于:南京大學(xué),教學(xué)科目:高中數(shù)學(xué),多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),第五屆教師技能大賽全國教師。
周李煜
陳 成

星火教師

畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué),教學(xué)科目:英語,多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),江蘇省區(qū)教師技能大賽教師。
星火教育
機(jī)構(gòu)簡介
機(jī)構(gòu)簡介
 
星火教育以“引發(fā)成長動(dòng)力”為教育使命,星火教育秉承“知人善教 · 激發(fā)興趣 · 塑造能力”的教育理念,自主建立全年級(jí)全學(xué)科教研體系,深入研究教育、學(xué)習(xí)能力的開發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育和前沿教育技術(shù),不斷改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)。嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教研體系、人性化教材設(shè)計(jì),幫助學(xué)生更好理解、吸收知識(shí)點(diǎn),助力學(xué)生提升綜合學(xué)習(xí)能力,取得更好成績。

揚(yáng)州高三輔導(dǎo)班培訓(xùn)費(fèi)貴嗎?高中輔導(dǎo)費(fèi)用各地標(biāo)準(zhǔn)不同,主要是看同學(xué)情況需要報(bào)哪種補(bǔ)課班,對(duì)于不同年級(jí)、不同階段、不同水平的學(xué)生費(fèi)用也都不同的,少則幾百,貴則兩三萬都有,很多因素都會(huì)影響高中補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。小編推薦來揚(yáng)州星火教育,師資實(shí)力強(qiáng),效果好能夠幫助孩子解決厭學(xué)/偏科/拖拉等問題,學(xué)科知識(shí)點(diǎn)梳理,解題策略分析,也有一對(duì)一和小班型等等,因材施教!歡迎同學(xué)們預(yù)約試聽!

揚(yáng)州江都星火高三輔導(dǎo)班

星火教育是中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌,以“引發(fā)成長動(dòng)力”為使命,秉承“知人善教 · 激發(fā)興趣 · 塑造能力”的教育理念,星火教育自主建立全年級(jí)全學(xué)科教研體系,深入研究個(gè)性化教育、學(xué)習(xí)能力的開發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育和前沿教育技術(shù),不斷改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)。嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教研體系、人性化教材設(shè)計(jì),幫助學(xué)生更好理解、吸收知識(shí)點(diǎn),助力學(xué)生提升綜合學(xué)習(xí)能力,取得更好成績。

如何進(jìn)入緊張的高三復(fù)習(xí)狀態(tài),如何把握別人都把握不了的時(shí)間呢?本文收集了七個(gè)小技巧,供您參考。

1、巧用心理暗示

“已經(jīng)高三了”的心理暗示比什么都重要。人的成功重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形,下一步要做什么。潛意識(shí)地意識(shí)到自己“已經(jīng)高三了”,默默地告訴自己不能我行我素了,養(yǎng)成這樣的習(xí)慣那就意味著良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來、成功的開始。

2、巧尋讀書環(huán)境

要尋找的環(huán)境讀書。學(xué)校環(huán)境自不必說了,主要是在校外的環(huán)境。無論是晚上還是周末,建議盡可能少呆在家里??梢愿鷥扇齻€(gè)同學(xué)一起去圖書館,又安靜、又有氣氛,有問題還能問,累了也可以一起玩玩。

3、巧定學(xué)習(xí)計(jì)劃

模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表,列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段,并盡量詳細(xì)地列明早、中、晚的學(xué)習(xí)、休息、鍛煉安排。同時(shí),每科兼顧到吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。定下學(xué)習(xí)計(jì)劃表后,盡量排除干擾,堅(jiān)決執(zhí)行。

4、巧理每天時(shí)間

要增加合理的睡眠安排,建議早上6:00后起床,中午休息30分鐘,晚上睡覺不要超過23:30。如果上課常打瞌睡,便說明時(shí)間安排上有問題,學(xué)習(xí)效率較低。應(yīng)該意識(shí)到,70%以上的知識(shí)是靠課堂完成的,30%知識(shí)靠課余時(shí)間完成的。

5、巧做限時(shí)訓(xùn)練

高考是個(gè)大系統(tǒng),各科目是零件,加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練是協(xié)調(diào)多學(xué)科學(xué)習(xí)、單科學(xué)習(xí)卓有成效的做法。在做章節(jié)練習(xí)時(shí),限時(shí)作答每一題,對(duì)比正確程度,發(fā)現(xiàn)問題所在,在短時(shí)間內(nèi)予以彌補(bǔ)或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關(guān)章節(jié)存在著較大問題。

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