發(fā)布時間:2021-05-20 13:22:04來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
孩子成績波動大怎么辦?需不需要報名參與輔導(dǎo)課?
孩子在家里一直玩耍不學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)就鬧該怎么辦?
孩子學(xué)習(xí)很認(rèn)真,成績就是沒上升,是不是方法出錯?
偏科嚴(yán)重,偏科科目不想寫,需要報輔導(dǎo)班加強(qiáng)嗎?
主要針對初三,高三學(xué)員(含藝考生)。
1對1教學(xué)、精品班。
中高考之前的階段,重點(diǎn)是3月--6月。
全科輔導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)情重點(diǎn)輔導(dǎo)弱勢科目。
優(yōu)質(zhì)師資六對一督管輔助教學(xué)。
金博教師
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焦作高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)--選焦作金博高考全科培訓(xùn)機(jī)構(gòu),金博教育主要有高一高二高三暑假班,高一高二高三小班一對一輔導(dǎo)等,金博教育全國百余所教學(xué)中心,學(xué)員遍布全國各城市。歡迎來電咨詢。焦作金博教育專注中小學(xué)教育20年+,依托專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和完善的教育服務(wù)體系,焦作金博教育強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì),個性化定制式輔導(dǎo),專業(yè)1對1教學(xué)/精品小班課。讓每一個孩子都能獲得量身定制的教育,收獲個性飛揚(yáng)的未來!
如何短期有效地進(jìn)行高中時間管理
1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)心境
良好心境,是加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率的重要條件。心理學(xué)上曾做過這樣一個有趣的實(shí)驗(yàn):讓水平相同的兩班學(xué)生解答同樣的問題,不論解答的成績?nèi)绾危蠋煂σ话鄬W(xué)生都說:“這么難的題目,你們答得這么好,真難得!”而對另一班的學(xué)生則說:“這么簡單的題目,你們竟然答得這么差!”過后,再以同樣難度的試題考他們,結(jié)果受到贊揚(yáng)的那一班學(xué)生獲得了意想不到的好成績,而另一班的成績還不如前一次。
可見,良好的情緒狀態(tài)對大腦活動有重要的影響。學(xué)會控制自己的心境,是加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率、取得學(xué)習(xí)成功的重要條件。因此,你在學(xué)習(xí)之前,可用5分鐘左右的時間放松一下,想一想自己以前學(xué)習(xí)上取得成功的高興事,展望一下美好的未來,這樣很快就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、合理分配時間、勞逸結(jié)合
時間對每一個人來說都是公平的,而用同樣的時間所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果,對不同的人來說卻往往相差很大。這有一個合理安排時間的問題。比如,早晨是記憶的黃金時間,利用這段時間記憶外語單詞、課文及語文中的字詞,背誦一些內(nèi)容,會有較好的效果;而上午、下午和晚上較長的時間,可用來復(fù)習(xí)數(shù)、理、化等偏重于思維理解的科目。
3、根據(jù)自身狀態(tài)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容
一般來說,人在心境不好或大腦不太興奮時,學(xué)習(xí)比較復(fù)雜或不感興趣的內(nèi)容,往往難以進(jìn)入狀態(tài),學(xué)習(xí)效率較低。這時候可以采取先從比較容易的科目、自己比較感興趣的內(nèi)容學(xué)起,經(jīng)過一段時間,待心境、大腦狀態(tài)好轉(zhuǎn)后,再轉(zhuǎn)學(xué)較難的、不太感興趣的內(nèi)容。相反,如果開始時,心境及大腦狀態(tài)都比較好,則應(yīng)先復(fù)習(xí)較難的、不太感興趣的內(nèi)容,然后,再復(fù)習(xí)較容易的、有趣的內(nèi)容,正可謂“因境而學(xué)”。
4、掌握閱讀的技巧
學(xué)生往往不太重視讀書的方法,其實(shí),讀書方法的優(yōu)劣對學(xué)習(xí)效率影響很大。尤其是對于即將畢業(yè)考試的中學(xué)生來說,掌握了正確的閱讀方法,可以大大節(jié)省時間,加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。決定讀書效果好壞的關(guān)鍵,在于讀的速度及對內(nèi)容理解的程度。
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