杭州高考補習(xí)班哪家比較靠譜？

現(xiàn)在的孩子基本上都參加過各種各樣的課外輔導(dǎo)，家長們都把課外輔導(dǎo)當(dāng)作是提升成績的一種重要的途徑。雖然參加課外輔導(dǎo)師已經(jīng)成為一件常事，但對于準(zhǔn)高三的學(xué)生和家長來說卻擔(dān)心參加課外輔導(dǎo)會增添不必要的壓力。那么準(zhǔn)高三是否需要需要參加高中一對一輔導(dǎo)補習(xí)嗎?杭州高三補習(xí)班哪家比較靠譜？今天就跟著小編一起來看一下吧。

首先，準(zhǔn)高三的學(xué)生是需要參加高中一對一輔導(dǎo)補習(xí)的。由于進(jìn)入高三后，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會越來越重，課程的進(jìn)度也會加快，因此很容易出現(xiàn)學(xué)生還沒聽懂就到了下一個知識點。所以準(zhǔn)高三的學(xué)生最好在升入高三前，利用假期的時間參加高中一對一輔導(dǎo)補習(xí)，這樣就可以提前預(yù)習(xí)課程，減輕開學(xué)后的壓力。

其次，準(zhǔn)高三的學(xué)生參加高中一對一輔導(dǎo)補習(xí)還可以幫助他們更好地查缺補漏。由于高三需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容非常多，有時候僅靠自己的努力難免會出現(xiàn)遺漏，而且自己復(fù)習(xí)效率比較低，容易浪費時間，還不如參加高中一對一輔導(dǎo)補習(xí)，在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，系統(tǒng)的進(jìn)行查缺補漏。

最后，雖然高三一年也是為了最后的高考做準(zhǔn)備，但高考考查的不僅僅是書本上的內(nèi)容，還有的是技巧的掌握。有些學(xué)生雖然背會了各個知識點，但不會融會貫通，在考試的時候也不會取得理想的成績。想要掌握做題的技巧，就需要參加高中一對一輔導(dǎo)補習(xí)，通過老師的講解，進(jìn)行大量的習(xí)題訓(xùn)練和模擬考試，從而掌握做題的技巧。

由此看來，如果準(zhǔn)高三的學(xué)生有足夠的時間和精力，那么參加高中一對一輔導(dǎo)補習(xí)是很有必要的，這樣可以幫助他們更好的備戰(zhàn)高考。
 

杭州高二化學(xué)課程學(xué)習(xí)介紹

化學(xué)不僅與公民的日常生活密切相關(guān)，也是材料科學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)，是推進(jìn)現(xiàn)代社會文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量。在課堂學(xué)習(xí)本課程，將有助于高中學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)現(xiàn)代社會生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識，同時更能了解科學(xué)探究的基本過程和方法，發(fā)展科學(xué)探究能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感；引導(dǎo)學(xué)生形成和發(fā)展“宏觀辨識與微觀探析”“變化觀念與平衡思想”“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識”“科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任”等五個方面的學(xué)科核心素養(yǎng)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展。

杭州高中化學(xué)輔導(dǎo)怎么樣

化學(xué)輔導(dǎo)

對化學(xué)最好有興趣。任何學(xué)科想要學(xué)好，如果只是一味的死學(xué)，被動的學(xué)習(xí)，不僅效果不會好，學(xué)習(xí)還會成為孩子的負(fù)擔(dān)，學(xué)起來并不輕松，會覺得很累，但是如果對其產(chǎn)生了興趣，那就不一樣了，學(xué)起來即使有苦，也會將其當(dāng)成是一種享受。所以在進(jìn)行高中化學(xué)輔導(dǎo)的時候，一定要將學(xué)生對化學(xué)的興趣激發(fā)出來。 其次，理論聯(lián)系實踐。自然學(xué)科其實與自然與生活聯(lián)系的都是非常緊密的，學(xué)習(xí)化學(xué)真的不像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)那樣枯燥無味，只是與數(shù)字打交道?；瘜W(xué)可以通過實驗將抽象的東西表象化，看的非常的直觀，而印入腦子的東西與想象出來的東西比起來，相信眼睛看見的，印象才會更加的深刻。所以進(jìn)行高中化學(xué)輔導(dǎo)的時候，千萬不要忽視了實驗的重要性，如果可以的話，可以給學(xué)生多做一些實驗，讓學(xué)生看到化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。 

杭州高中化學(xué)輔導(dǎo)應(yīng)該遵循的三個原則

一

重基礎(chǔ)的原則?；A(chǔ)對于學(xué)習(xí)那是非常重要的，但是往往總是有人將基礎(chǔ)忽視了，老師授課脫離課本，學(xué)生學(xué)習(xí)脫離課本，對課本鉆的不夠，對基礎(chǔ)不夠重視，這樣的學(xué)習(xí)往往導(dǎo)致學(xué)生的成績總是無法提高，所以高中化學(xué)輔導(dǎo)要本著重基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生熟讀課本，將基礎(chǔ)知識吃透，這樣對于后期的拔高學(xué)習(xí)幫助是非常大的。

二

聯(lián)系實際的原則?；瘜W(xué)那是一門自然科學(xué)，許多東西單看課本那是無法理解的，會覺得非常的抽象，但是實驗一下就不一樣了，會讓學(xué)生可能直觀的看到變化，對學(xué)生形成一種視覺上的沖擊，進(jìn)而將現(xiàn)象印入腦海，而化學(xué)對現(xiàn)象的考察可以說從來都是一個重點，實驗對于學(xué)生理解知識的幫助是非常大的。

三

多練習(xí)的原則。出題老師其實也在與考生斗智斗勇的，出題老師希望能考出學(xué)生的真實水平，所以總會有一些刁鉆的題出現(xiàn)，出乎學(xué)生的意料之外，點破了還會有一種豁然開朗的感覺，原來題并不難，只是沒有考慮到老師要考的點。而想要鍛煉出全面思考的能力，那就需要多做題了，因此一定不能忽視了多練習(xí)的重要性。

課程體系

杭州高二化學(xué)具體課程表

班型	模塊	內(nèi)容安排
上學(xué)期	化學(xué)反應(yīng)與能量	化學(xué)反應(yīng)與能量的變化 燃燒熱 能源 化學(xué)反應(yīng)熱的計算
	化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡	化學(xué)反應(yīng)速率 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 化學(xué)平衡（一） 化學(xué)平衡（二） 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向
	期中考試	期中考試
	水溶液中的離子平衡	弱電解質(zhì)的電離 水的電離和溶液的酸堿性 鹽類的水解 難溶電解質(zhì)的溶解平衡
	電化學(xué)基礎(chǔ)	原電池 化學(xué)電源 電解池 金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)
	期末考試	期末考試
下學(xué)期	認(rèn)識有機(jī)化合物	有機(jī)化合物的分類 有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點 有機(jī)化合物的命名 研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法
	烴和鹵代烴	脂肪烴 芳香烴 鹵代烴
	期中考試	期中考試
	烴的含氧衍生物	醇 酚 醛 羧酸　酯 有機(jī)合成（一） 有機(jī)合成（二）
	生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)	油　脂 糖　類 蛋白質(zhì)和核酸
	期末考試	期末考試

更多培訓(xùn)課程： 杭州高中輔導(dǎo) 更多學(xué)校信息： 杭州中小學(xué)一對一輔導(dǎo)培訓(xùn) 咨詢電話：