發(fā)布時間:2020-12-03 10:59:14來源:有考培訓網(wǎng)綜合
班型 | 模塊 | 內(nèi)容安排 |
---|---|---|
暑假 | 運動的描述 | 初高銜接課 描述運動的基本量 速度與加速度 |
勻變速直線運動的研究 | 勻變速直線運動中速度與時間的關系 勻變速直線運動中位移與時間的關系 勻變速直線運動的位移與速度的關系 勻變速直線運動的推論及其應用 自由落體運動 實驗-探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 階段性測試 |
|
相互作用 | 認識生活中常見的力-重力、彈力 認識生活中常見的力-摩擦力 受力分析 力的合成和分解 共點力平衡之靜態(tài)平衡 共點力平衡之動態(tài)平衡 |
|
牛頓運動定律 | 牛頓運動定律初識 牛頓第二定律的簡單應用 階段性測試 |
|
寒假 | 曲線運動 | 曲線運動初步 平拋運動 圓周運動 生活中的圓周運動 |
萬有引力與航天 | 萬有引力初步 宇宙航行 階段性檢測 |
|
機械能守恒定律 | 功和功率 機車啟動的兩種模式 重力勢能和彈性勢能 動能定理 階段性檢測 |
1對1應用先進技術(shù),實現(xiàn)真人在線互動,塑造真實教學場景。采用國際優(yōu)質(zhì)的智能硬件技術(shù)——智能筆和智能本,不僅實現(xiàn)了師生可視化同步書寫、批改,讓教學突破時空限制;還可保存電子課堂筆記,形成學情分析報告,有效管理學情,并據(jù)此定制針對性學習方案。
改變“題海戰(zhàn)術(shù)”的模式,建立四級細分知識體系,將學科知識點細分到極致,讓學生的腦海里構(gòu)建出“知識樹”。建立立體化題庫,對考點系統(tǒng)拆解,對薄弱知識點,舉一反三強化訓練。并通過智能測評、試卷分析,定位不同階段的學習目標,針對性訓練,有的放矢補習。
層層嚴選好老師,通過多重標準,為每一位學生嚴選懂政策、懂學生、懂考試、更懂家長的授課老師。同時還為每位學生配備了課程規(guī)劃老師,專業(yè)定位學生水平;課程教研老師,不斷研究考點、開發(fā)適合學生的個性化課程;學習管理老師,及時跟蹤學生的學習情況,反饋教學效果、管理學習情況。
高中的學習是孩子一生當中最關鍵的學習階段,決定著之后人生的走向。高中的學習難度也比較大,不僅學習的科目越來越多,而且難度也有所增加,因此很多學生在高中學習時都會出現(xiàn)問題。家長們?yōu)榱藥椭⒆犹岣叱煽儯瑫尯⒆訁⒓痈鞣N補習班。那么在選擇高中一對一輔導補習的時候應該對比哪些方面呢?
1、正規(guī)與否
首先,家長們在選擇高中一對一輔導補習的時候,一定要注意機構(gòu)的正規(guī)與否。小編建議大家從正規(guī)的渠道中挑選,因為這樣選出來的輔導機構(gòu)一般有合格的營業(yè)執(zhí)照,具備相應的輔導資質(zhì),在輔導效果上更有保障。家長們也可以聽一聽身邊親朋好友的建議,看看他們是否報過類似的輔導班,盡量選擇口碑良好的輔導機構(gòu)。
2、師資如何
其次,在選擇高中一對一輔導補習的時候,還要注意師資力量如何。有的家長可能認為孩子的學習主要靠他自己,只要孩子努力就能學好,其實這是不對的,老師在學生學習過程中所起的作用也是非常關鍵的。一位優(yōu)秀的老師可以讓孩子的學習事半功倍,因此家長們最好挑選教學經(jīng)驗豐富的老師。
3、模式區(qū)別
最后,市面上的高中一對一輔導補習有很多,家長們需要注意模式之間的區(qū)別。最常見的就是線上和線下之分,線下就是傳統(tǒng)的輔導班,有固定的時間和地點;而線上則是通過網(wǎng)絡進行授課,學生和老師只需要有聯(lián)網(wǎng)的電腦或手機,就可以坐在家里甚至外面進行輔導。
高中生補課家長們要注意些什么?
一,注意對時間的利用
好的高中生補課班是非常高效的,在時間的分配上是非常合理的,能夠根據(jù)學生的情況幫助學生制定一個專屬的學習計劃,看學生哪門功課的潛力大,就會有所側(cè)重的制定學習計劃。所以家長要對機構(gòu)如何利用時間進行一個了解。
二,注意老師的素質(zhì)
在教與學中,教可以說占據(jù)了主導地位,學生對于老師來說,就屬于弱勢一方,所以老師的水平對于學生的學影響還是非常大的。所以家長在為孩子找高中生補課機構(gòu)的時候,不能不對老師的情況進行一個了解,最好是對老師的選拔機制進行一個了解。就像學霸君對于老師的選拔,那是經(jīng)過了11層篩選的,能通過這五輪篩選六輪培訓的老師,相信素質(zhì)還是相當過硬的。
三,注意課程體系的情況
說的高大上一些就是課程體系,說的簡單易懂一些就是方式方法。家長對于這些也要有一個了解,像中小學在線一對一輔導的高中生補課體系就是相當清晰完備的,從基礎梳理到知識鞏固再到方法技巧再到強化應用與拔高沖刺,可以說環(huán)環(huán)相扣,步步緊跟。
更多培訓課程: 西安高中物理1對1輔導 更多學校信息: 西安中小學一對一輔導培訓 咨詢電話: