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荊門掇刀區(qū)金博中高考輔導(dǎo)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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荊門哪有受歡迎的高中輔導(dǎo)班

發(fā)布時間:2023-06-14 10:35:27來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

高中學(xué)科更豐富,知識更深入,學(xué)生容易受過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響,產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的瓶頸。讓學(xué)員更快吸收新知識,整理學(xué)科模塊,并掌握更多的解題技巧,突破學(xué)習(xí)瓶頸。學(xué)習(xí)力跟蹤體系將幫助高中學(xué)員培養(yǎng)自我分析的能力,發(fā)現(xiàn)"短板"并找到提升空間,并通過適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂面對高考。

孩子學(xué)習(xí)成長常見問題

高中學(xué)習(xí)

常見問題
  • 基礎(chǔ)不牢 苦學(xué)無效
    01
  • 02
    單科較弱 偏科厭學(xué)
  • 學(xué)習(xí)遇到瓶頸
    03
  • 04
    眼高手低 粗心馬虎
  • 成績波動大不穩(wěn)定
    05
  • 06
    目標(biāo)學(xué)校備考
關(guān)于我們
高中輔導(dǎo)學(xué)校
 
關(guān)于我們

金博教育有一支雄厚的師資團隊,多年來致力于開發(fā)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)過多年的發(fā)展目前已經(jīng)開設(shè)了比較全面的補課輔導(dǎo)班。

課程優(yōu)勢

針對孩子的基礎(chǔ)情況做個性化的輔導(dǎo)方案,因材施教,查漏補缺。

金博教育

課程詳情
適合對象
高一到高三的學(xué)生
班型
白天班、周末班、寒暑假班
班級班制
小班/1對1
 
校區(qū)風(fēng)采
教室
少兒主題教室
書架
 
怎么備戰(zhàn)高中考試
認(rèn)真聽課

上課認(rèn)真聽,在什么時候都是對的,老師在課上講的都是重點中的重點,精華中的精華,一定要以理解為主。

 
完成作業(yè)

對于高一高二的同學(xué)們來講,自制力相對較差,所以大家家庭作業(yè)一定要認(rèn)真完成,為高三養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 
整理錯題

作業(yè)是針對所學(xué)知識的一次復(fù)習(xí),作業(yè)中錯題的整理尤為重要,這一步具有查缺補漏的作用。做到位了,你才能鞏固好所學(xué)的知識。

 
心態(tài)調(diào)整

考試心態(tài)在考試當(dāng)場發(fā)揮著舉足輕重的作用,心態(tài)好,發(fā)揮好;心態(tài)差,發(fā)揮差;過于緊張會影響考試狀態(tài),過于放松會有輕敵的危險。

 

荊門哪有受歡迎的高中輔導(dǎo)班?我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候,一定要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,知道怎么學(xué)習(xí)才是zui適合自己的。在學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的過程中,有錯題本是非常的重要的,我們把自己做錯過的題整理出來,過一定的時間,自己再拿出來看看,增加自己在考試的時候不會在犯。

高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

一、把高二知識鞏固好

從知識角度來看,高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重(另一重點內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)),高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因為剛學(xué)過,多數(shù)知識點還熟悉,要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)高考要求,相對來說比較容易。有些學(xué)校在高三學(xué)期就開始做綜合試卷,如果能掌握好高二知識,會做得更好,這對以后的學(xué)習(xí)有促進作用,能幫助我形成良性循環(huán)。

二、注重歸納總結(jié)

平時在校由于作業(yè)多,無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作,而這對能力的提高會有很大的幫助??偨Y(jié)可以按章節(jié),也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行:

1、基本概念:曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。

2、基本題型的常見解法、特殊解法,如求兩圓相交弦所在直線的方程,若求交點,不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤,用曲線系方程則很簡單。

3、易錯問題剖析。

4、本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn),比如中點弦問題,涉及弦長,則用韋達(dá)定理,不涉及弦長,則用點差法。

三、彌補薄弱環(huán)節(jié)

在某章節(jié)學(xué)得不太好,可以集中時間補一下。首先要理解基本概念,記住公式和定理,千萬不要一邊看公式一邊做題目,這樣效果不好,要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型,并掌握其變式,要注意解題方法的總結(jié),做題不要追求多,而要追求解題質(zhì)量,提率。第三要特別重視定義的運用,還有努力把會做的題做對,我丟分相當(dāng)嚴(yán)重,平時都認(rèn)為是粗心,其實不盡如此,是多方面原因造成的,應(yīng)及早找出原因,盡快改正。

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