發(fā)布時(shí)間:2023-01-18 15:38:43來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)員跟畫(huà)、添畫(huà)、變畫(huà)、組畫(huà)。
學(xué)員作畫(huà),老師分析并修改錯(cuò)誤。
我們通常說(shuō)的書(shū)卷氣,就是飽讀詩(shī)書(shū),提筆能畫(huà)。中國(guó)畫(huà)是個(gè)功夫活,畫(huà)畫(huà)過(guò)程需要心氣平和,長(zhǎng)久習(xí)畫(huà)會(huì)讓性格變得沉靜,消蝕粗狂躁動(dòng),并潛移默化為一種儒雅氣質(zhì)與文化涵養(yǎng)。
中國(guó)畫(huà)與書(shū)法一樣是線條和色彩的藝術(shù),淺條,墨色濃淡,空間處理,顏色搭配等等,這種自然美的法則,只有系統(tǒng)習(xí)練過(guò)國(guó)畫(huà)的人才能深切感知。當(dāng)然我們也需要多去看古今中外的作品來(lái)提高自己的審美。
學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí),注意力集中,執(zhí)筆、行筆要運(yùn)氣用力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣不僅可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力,而且還可以提高初學(xué)者們的審美能力和學(xué)習(xí)興趣,這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)業(yè)大有裨益。
秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過(guò)近20年發(fā)展,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典,傳承智慧,弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫(huà)廊、藝術(shù)品開(kāi)發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。
廣州海珠附近有沒(méi)有好的國(guó)畫(huà)興趣班?國(guó)畫(huà)的內(nèi)容以花鳥(niǎo)魚(yú)和山水風(fēng)景為主,講究寫(xiě)神傳意,以古色古香的風(fēng)格描繪整幅畫(huà),使悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)風(fēng)氣躍然紙上。長(zhǎng)期接觸國(guó)畫(huà)的人性格會(huì)偏向文靜與內(nèi)斂,受到國(guó)畫(huà)畫(huà)風(fēng)的熏陶后,自身的內(nèi)涵與外在儀表都會(huì)產(chǎn)生不小的改變。
好的國(guó)畫(huà)興趣班
廣州秦漢胡同面向?qū)W員,開(kāi)展文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過(guò)多年發(fā)展,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典,傳承智慧,弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫(huà)廊、藝術(shù)品開(kāi)發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。
秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì),為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)化,形成可閱讀、可視聽(tīng)、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂,為青少年兒童自幼樹(shù)立文化自信助力。
山水畫(huà)的基本功
(一)、造型能力的鍛煉
①塑造形體的能力。
②表現(xiàn)空間的能力。
(二)、自然規(guī)律的研究
包括山、水、樹(shù)、石、建筑、舟車、煙云、流水等。
(三)、對(duì)傳統(tǒng)技法的學(xué)習(xí)
“傳統(tǒng)、生活、創(chuàng)作三位一體”即“監(jiān)摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作”。對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、研究是山水教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。臨摹學(xué)習(xí)是為了借鑒,決不可在自己的創(chuàng)作中照搬照抄。臨摹分為整體臨和局部臨。整體臨便于領(lǐng)會(huì)精神,局部臨便于掌握技法, 兩方面相互相成,結(jié)合進(jìn)行。
(四)、專業(yè)工具的運(yùn)用
主要指筆、墨、紙、水、色等性能的了解和掌握運(yùn)用。
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