東莞靠譜的機(jī)器人編程培訓(xùn)班怎么報(bào)名

少兒機(jī)器人編程是什么?機(jī)器人編程是使機(jī)器人完成某種任務(wù)而設(shè)置的動(dòng)作順序的編程語言，機(jī)器人是一個(gè)面向未來的，更是人工智能技術(shù)的載體，提到機(jī)器人編程，我們不得不說一下STEAM教育理念。STEAM較早是美國政府提出的教育倡議，為加強(qiáng)美國K12關(guān)于科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)以及數(shù)學(xué)的教育。有別于傳統(tǒng)的單、重書本知識的教育方式。那么，靠譜的機(jī)器人編程培訓(xùn)班怎么報(bào)名?

靠譜的機(jī)器人編程培訓(xùn)班怎么報(bào)名

東莞童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。

“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界學(xué)校，開展少兒編程主題研學(xué)，助力學(xué)員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績在世界賽場上為國爭光。

STEAM是一種重實(shí)踐的超教育概念。任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力的實(shí)現(xiàn)，而是需要融合多種能力，比如高科技電子產(chǎn)品的建造過程中，不但需要科學(xué)技術(shù)，運(yùn)用高科技手段創(chuàng)新產(chǎn)品功能，還需要好看的外觀，也就是藝術(shù)等方面的綜合才能，所以單一技能的運(yùn)用已經(jīng)無法支撐未來人才的發(fā)展，未來社會(huì)需要的是多方面融會(huì)貫通的綜合型人才。STEAM教育理念可以應(yīng)用到機(jī)器人編程教學(xué)中，機(jī)器人編程融合了多教育，將STEAM教育理念引入到機(jī)器人編程教育中可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與核心素養(yǎng)。

少兒機(jī)器人編程有用嗎?與電腦編程相比哪個(gè)更好?少兒機(jī)器人編程符合未來時(shí)代發(fā)展趨勢，貼合孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠鍛煉孩子手腦協(xié)調(diào)能力，開發(fā)孩子智力，提升孩子學(xué)習(xí)成績，對孩子成長發(fā)展起到重要作用。此外，作為較長比較對象，少兒編程與少兒機(jī)器人編程之間各具優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

內(nèi)容不同

少兒機(jī)器人編程學(xué)習(xí)內(nèi)容傾向于機(jī)械工程，實(shí)踐運(yùn)用中以機(jī)械問題為主，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力。而少兒編程注重計(jì)算機(jī)思維，例如函數(shù)算法、循環(huán)等，要求孩子通過信息組織、分析，找到之間關(guān)聯(lián)，旨在培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。

編程技能不同

少兒機(jī)器人編程實(shí)際操作較為復(fù)雜，需要孩子具備應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。機(jī)器人注重想象空間，創(chuàng)新能力，旨在提升孩子空間思維能力。與之相反，少兒編程更注重效率，操作簡單，找到關(guān)聯(lián)問題，及時(shí)解決，提習(xí)效率。

適合人群不同

少兒機(jī)器人編程學(xué)習(xí)過程中需要不斷調(diào)試，所以孩子一定要有足夠的耐心，注重細(xì)節(jié)。其次，少兒機(jī)器人編程重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鼓勵(lì)孩子之間相互交流，合作實(shí)現(xiàn)機(jī)器人程序運(yùn)行。少兒編程學(xué)習(xí)更注重主觀能動(dòng)性，要求孩子踏實(shí)探索編程知識，實(shí)現(xiàn)寓教于樂，既滿足孩子學(xué)習(xí)需求，同時(shí)減輕學(xué)習(xí)壓力。

所以，少兒機(jī)器人編程與少兒編程的選擇，要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行分析，都有益于孩子成長發(fā)展。