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上海長寧北新涇秦漢胡同國學(xué)教育
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上海書法培訓(xùn)學(xué)校如何選擇

發(fā)布時間:2023-02-16 15:54:36來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

書法課教學(xué)員認(rèn)識運筆,熟練筆畫,學(xué)會筆法基礎(chǔ)、構(gòu)架基礎(chǔ),初步認(rèn)識體驗書寫過程,學(xué)習(xí)運筆,熟練筆畫,學(xué)會筆法的基本表達(dá),基礎(chǔ)構(gòu)架平衡,初步認(rèn)識體驗書寫過程,掌握簡單書寫,比較熟練掌握簡單的筆法,對獨體結(jié)構(gòu)有一個有效鞏固。
 
哪些人適合學(xué)書法?
  • 1

    沒有書法基礎(chǔ)的,對書法感興趣。

  • 2

    想要進(jìn)入練字狀態(tài),找到練字突破口。

  • 3

    希望提升書寫專注力、觀察力等好習(xí)慣。

書法課程目標(biāo)
  • 1.幫助學(xué)員掌握書寫運筆等技能技巧,練就一手好字體。

  • 2.帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代書法大家作品,提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。

  • 3.學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書法中拓寬心胸、靜淀心性。

  • 4.泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。

書法課程能收獲什么
練好書法基本功

漢字由筆畫構(gòu)成,本次課程選取8個基本筆畫及4個常用部首,掌握這些筆畫的結(jié)構(gòu)與書寫規(guī)律,經(jīng)過觸類旁通的練習(xí),即使面對陌生漢字,也可以更美的書寫。

 
提升認(rèn)知與審美

此次課程,以顏真卿楷書《多寶塔碑》帖中內(nèi)容為范字,學(xué)習(xí)過程中便鑒賞體會漢字之美,還設(shè)置了漢字演變、名家名帖鑒賞版塊,有助于儲備人文知識。

 
練出專注力

分析、鑒賞、臨摹、練習(xí)的過程,都是鍛煉自我專注力的過程,視頻、音頻、圖文多種形式的教學(xué),趣味十足,養(yǎng)成耐心、細(xì)心的好習(xí)慣。

 
收獲學(xué)習(xí)方式

書法已成為部分省市的考試科目,成績記錄在冊,掌握基本筆畫的書寫規(guī)律,字跡工整,卷面整潔,增加考試得分的機(jī)會。

 
秦漢胡同校區(qū)環(huán)境
  • 服務(wù)前臺+
  • 服務(wù)前臺+
  • 走廊過道+
  • 走廊特寫+
秦漢胡同
機(jī)構(gòu)簡介
機(jī)構(gòu)簡介
秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過近20年發(fā)展,通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實現(xiàn)秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典,傳承智慧,弘揚國粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。

上海書法培訓(xùn)學(xué)校如何選擇?秦漢胡同國學(xué)面向青少兒與成人,開展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過近20年發(fā)展,通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實現(xiàn)秦漢胡同國學(xué)"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典,傳承智慧,弘揚國粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。

書法四大家是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢和趙孟頫。

1、顏真卿

顏真卿是唐朝名臣、書法家,秘書監(jiān)顏師古五世從孫,書法精妙,擅長行、楷,初學(xué)褚遂良,后師從張旭,得其筆法。其正楷端莊雄偉,行書氣勢遒勁,創(chuàng)“顏體”楷書,對后世影響很大。與柳公權(quán)并稱“顏柳”,被稱為“顏筋柳骨”。

2、柳公權(quán)

是唐朝中期官員、書法家、詩人,書法以楷書著稱,初學(xué)王羲之,后來遍觀唐代名家書法,吸取了顏真卿、歐陽詢之長,溶匯新意,自創(chuàng)獨樹一幟的“柳體”,以骨力勁健見長。

3、歐陽詢

是唐朝大臣、書法家,歐陽紇之子,書法于平正中見險絕,號為“歐體”。他在長期的書法實踐中總結(jié)出練書習(xí)字的八法,歐陽詢所撰《傳授訣》、《用筆論》、《八訣》、《三十六法》等都是他自己學(xué)書的經(jīng)驗總結(jié)。

4、趙孟頫

是南宋晚期至元朝初期官員、書法家、畫家、詩人,其書取法鐘繇、“二王”、李邕、趙構(gòu)等,于篆、隸、真、行、草諸體皆擅,尤以楷書、行書著稱;其書風(fēng)遒媚、秀逸,結(jié)體嚴(yán)整、筆法圓熟,創(chuàng)“趙體”書。

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