北京朝陽書法培訓(xùn)機構(gòu)排名怎么樣

北京朝陽書法培訓(xùn)機構(gòu)排名怎么樣？對于書法，較主要的是楷書、篆書、行書。隸書的可變性較大。對楷書來說，較好是歐陽洵、褚遂良一路的，比如：《九成宮碑》和《雁塔圣教序》《倪寬贊》等碑帖，篆書一般以清篆為主，如鄧石如、吳襄之的藝術(shù)風格，作為基礎(chǔ)性要求，對于秦篆如李斯的嶧山刻石也會有所考察，根據(jù)考試者各人的情況選擇;行書以“二王”一路風格為重，基本上是《蘭亭序》、《圣教序》二帖，考生掌握好這兩個帖子，一般沒有問題。

北京秦漢胡同面向?qū)W員，開展文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過多年發(fā)展，通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心，進一步實現(xiàn)秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚國粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。

秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢，為全國各省市地區(qū)的標志性文博、文旅資源進行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽、可測評、可認證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進課堂，為青少年兒童自幼樹立文化自信助力。

書法考試用紙通常是半生半熟的四尺宣紙，常用尺寸是四尺豎對開，文字內(nèi)容一般是二三十個字的唐詩宋詞。書法考察的目標主要是用筆和結(jié)構(gòu)，用筆要求筆劃厚重、凝練，中鋒行筆，還要注意書寫的節(jié)奏，盡量避免書寫習(xí)氣的出現(xiàn)。結(jié)構(gòu)來說，結(jié)構(gòu)勻稱、章法工整，整體感強是基本的要求。篆刻考試的石材統(tǒng)一發(fā)給，刻刀印泥等工具則要考生自備。篆刻考試時往往時間比較緊張，應(yīng)注意調(diào)節(jié)，考試一般以創(chuàng)作為主，需要掌握印文上石的技術(shù)。

毛筆書法技巧

我們先來談?wù)勌岚?。毛筆書法的筆按下去寫,筆劃就粗,提起來就細。就像人走路的兩只腳,一只落下,一只提起,不停地交替一樣,筆在寫字的過程中也在不停地提按。惟其如此,才能產(chǎn)生出粗細絕不相同的線條來。毛筆書法書寫,都有入筆、行筆、收筆三個過程。

入筆有“露鋒”法,順筆而入,使筆畫開端呈尖形或方形;有“藏鋒法”,逆鋒入筆,橫畫欲右先左,豎畫欲下先上,使筆鋒藏在筆畫中,筆畫開端基本呈圓形。行筆要學(xué)會“中鋒用筆”,使鋒尖常在點劃中間運行。為使筆畫有力度,還要學(xué)會澀勢用筆,行中留,留中行,避免浮華。收筆有“露鋒”(把筆逐漸提出紙面,畫呈尖形,如懸針豎、撇、捺、鉤),有“藏鋒”(將筆尖收回畫中,如垂露豎,筆畫尾端呈圓形)。

毛筆書法學(xué)習(xí)之結(jié)字,又叫結(jié)體或間架結(jié)構(gòu)。啟功先生曾指出,寫毛筆字一要把握間架結(jié)構(gòu),二要練好筆畫特點。間架結(jié)構(gòu)比點畫特點重要。間架好的字,筆畫特點不突出,也還順眼;反過來就不行了。因此,認真研究并把握好字的結(jié)體規(guī)律十分重要。所謂“初學(xué)分布,但求平正”。毛筆書法學(xué)習(xí)應(yīng)先從楷書或隸書入手。

握各種筆法后再學(xué)其它書體就有了基礎(chǔ)。臨帖是練好字的必需手段。不臨帖,全憑自己想法隨意寫,是上不了路子的。學(xué)寫毛筆字一定要有恒心與毅力,要持之以恒,戒驕戒躁,不能一曝十寒。常說:“只要工夫深,鐵杵磨成針”。只要按學(xué)習(xí)規(guī)律堅持臨池不輟,必然學(xué)有所成。