北京師資強的書法培訓(xùn)機構(gòu)盤點

中國書法字體分別為：小篆、大篆、隸書、楷書、草書、行書、行楷、行草。書法字體指的是書法風(fēng)格的分類。書法字體共有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷書字體五個大類，而在每類中又細分若干小的門類，如篆書又分大篆、小篆，楷書又有魏碑、唐楷之分等等。下面來看看：師資強的書法培訓(xùn)機構(gòu)盤點。

師資強的書法培訓(xùn)機構(gòu)

秦漢胡同面向?qū)W員，開展文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過多年發(fā)展，通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心，進一步實現(xiàn)秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚國粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。

秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢，為全國各省市地區(qū)的標志性文博、文旅資源進行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽、可測評、可認證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進課堂，為青少年兒童自幼樹立文化自信助力。

學(xué)硬筆為何要臨古帖？

1、書法審美由傳統(tǒng)書法建立，硬筆書法不能背離。傳統(tǒng)書法建立起了千年共識的書法審美標準，因形成美麗的“定勢”，硬筆書法審美標準當然是要跟隨的，否則就不能稱之為書法。

2、傳統(tǒng)書法字帖養(yǎng)分多。書法法度是傳統(tǒng)古帖書法建立的，硬筆字都是從毛筆字里面吸取養(yǎng)分的。盡管鋼筆字退化了大量毛筆字的筆法，但是以結(jié)構(gòu)、提按等大量營養(yǎng)，依舊保留。

3、結(jié)構(gòu)法度在古帖。用鋼筆臨古帖較主要的是學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，在于模擬毛筆運筆軌跡，字體間架結(jié)構(gòu)等，提按也可以通過鋼筆的彈力去解決。

4、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)

你既然熱愛書法，有你還得學(xué)毛筆字，你要回歸，你就不能積累太多硬筆的書寫習(xí)慣，尤其是不能學(xué)習(xí)個人風(fēng)格很濃厚的字，比如“龐字”。積累了太多“惡習(xí)”的話，原本純凈的書法靈性就幾乎被扼殺了。