廈門少兒編程培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好？

廈門少兒編程培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好?美力程是廈門中信教育旗下，專注于青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)IT教研團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)4年時(shí)間，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂(lè)高機(jī)器人，少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué)，人工智能等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。美力程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，主要培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)性邏輯與思維分析能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

計(jì)算機(jī)編程正成為孩子適應(yīng)未來(lái)的一種不可或缺的能力，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子的這項(xiàng)另類“才藝，也有一些家長(zhǎng)好奇：“小學(xué)生編程學(xué)費(fèi)多少?”我們一起來(lái)了解一下這個(gè)問(wèn)題。

小學(xué)生編程學(xué)費(fèi)多少?首先孩子們的編程基礎(chǔ)不同，因此每個(gè)人學(xué)習(xí)編程課程也有區(qū)別。比如說(shuō)如果是0基礎(chǔ)的孩子，一般會(huì)選擇從Scratch編程語(yǔ)言學(xué)起，它也是哈佛大學(xué)推薦選修的編程語(yǔ)言，更是適合孩子學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言。

Scratch是由美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的圖形化語(yǔ)言，其代碼輸入以鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊化的積木為主，因此孩子們減少了鍵盤的使用，同時(shí)也避免了不合理的語(yǔ)法。因此如果想要知道小學(xué)生編程學(xué)費(fèi)多少的家長(zhǎng)，可以具體去編程培訓(xùn)班咨詢專業(yè)的人員。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為：“孩子們未來(lái)未必要成為程序員，這么早讓他們學(xué)習(xí)編程值得嗎?”其實(shí)編程能夠帶給孩子很多好處，比如說(shuō)編程能夠培養(yǎng)孩子抽象邏輯思維能力，編程是將我們的想法按照一定的編碼規(guī)則編輯成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的語(yǔ)言，而計(jì)算機(jī)程序需要很強(qiáng)的邏輯性，只有邏輯順暢才能正常運(yùn)行。

計(jì)算機(jī)編程就好比解一道數(shù)學(xué)難題，需要孩子們把復(fù)雜的問(wèn)題化解成一個(gè)又一個(gè)小問(wèn)題，之后逐一突破，較終在不知不覺(jué)中把復(fù)雜的問(wèn)題解決。

在這個(gè)過(guò)程中孩子們的抽象邏輯思維能夠得到很好的鍛煉，就像美國(guó)麻省理工學(xué)院的雷斯尼克教授說(shuō)的那樣：“當(dāng)我們學(xué)會(huì)了編程，便會(huì)開(kāi)始思考世界上的所有過(guò)程。”