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淄博宏程國際童程童美少兒編程培訓
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淄博少兒編程興趣班哪個是正規(guī)的?

發(fā)布時間:2022-12-08 10:15:30來源:有考培訓網綜合

智能機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

為什么學習智能機器人編程?
拓寬眼界
可參加機器人奧林匹克競賽;提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力;玩中學、學中練,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
知識拓展
多學科相融,涵蓋物理、數學等;開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧;結合孩子天性,更好的發(fā)揮自我能力。
綜合素質
團隊合作意識以及想象力和動手能力的培養(yǎng);主動思考與發(fā)現和解決問題;善于發(fā)現生活中的科學奧秘。
教學目標與方式
  • 教學目標

    根據挑戰(zhàn)任務,借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力,孩子將學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。

  • 教學方式

    智能機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,在此過程中能提高孩子的成就感與自信。

實戰(zhàn)教學貫穿課程
01
體系完善

SPIKE每階段的知識內容與設計,滿足各階段孩子的成長需求。

02
軟硬結合

硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構能力。

03
內容專業(yè)

遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點,將豐富的機械結構知識和編程知識融入。

04
PBL項目培養(yǎng)

內容結合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設計、解決問題等能力。

05
CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。

招生簡章
課程階段 系列 內容
SPIKE啟蒙L1 機器人編程基礎 使用樂高SPIKE教育套裝結合圖形化編程,通過有趣的故事引導激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。
SPIKE啟蒙L2 使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。
SPIKE基礎
 
機器人編程進階 使用樂高SPIKE教具,結合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結構,完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現有趣的功能。
SPIKE進階
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標,引導學生進行自主設計、搭建、編程,培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動的經典項目,鍛煉學生的實戰(zhàn)能力。
 
SPIKE精進
以樂高SPIKE教具為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數據類型、程序結構及函數等相關知識,并通過數據結構和算法的應用,得出解決問題的較優(yōu)方案。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

淄博少兒編程興趣班哪個是正規(guī)的?童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造在您身邊的少兒編程機構。

在2014英國、法國、芬蘭、日本等國開始把編程納入少兒核心課程,2016年美國政府宣布投資40億美元開展編程教育,鼓勵全民學習編程,2017年新加坡在中小學O-level中加入編程考試,我國在同年發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,其中明確提出編程課走進中小學。家長們看到這幾則編程訊息,是不是覺得孩子必須要開始學習編程?可是兒童編程興趣該如何培養(yǎng)?

其實要想實現兒童編程興趣的培養(yǎng),就必須要孩子輕松學習編程。那么我們就不能為孩子選擇大學的編程課程,這類課程比如C++,VB等難度系數太大,孩子掌握不了,而且課程本身也過于枯燥,孩子們很容易對編程失去耐心,久而久之還可能會對編程感到厭煩,那么我們該怎么辦?

其實現在的編程市場已經成熟,很多適合孩子學習的編程語言,家長們可以根據孩子們的實際情況來選擇,因為每個孩子的編程基礎不一樣,家長們不能盲目跟風。如果孩子之前沒有接觸過編程,可以選擇Scratch編程語言。

這款語言也是哈佛大學推薦選修的編程語言,它是由美國麻省理工學院設計開發(fā)的圖形化語言,其代碼輸入是用鼠標拖動模塊化的積木為主,這樣就減少了鍵盤的使用。而且我們僅從視覺感受上,Scratch就像積木一樣,幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上,從而建立起寫程序的欲望,也不會讓孩子產生恐懼畏難心理,久而久之就會對編程產生興趣。

兒童編程興趣該如何培養(yǎng)?我想家長們已經清楚了,小編認為較重要的還是選對孩子們學習的編程課程,讓他們循序漸進的學習,這樣學得輕松,自然就會對編程產生興趣。

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