杭州少兒編程興趣班哪家好一點(diǎn)？

杭州少兒編程興趣班哪家好一點(diǎn)？樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

較近，少兒編程好像一夜之間成了一個(gè)比較火熱的概念，媒體上和朋友圈經(jīng)常能夠看到 “編程將會(huì)被引入高考”“孩子再不開始學(xué)習(xí)就會(huì)輸在起跑線上”“未來(lái)職業(yè)需要”之類的報(bào)道，這讓編程一時(shí)間大熱。細(xì)數(shù)影響人類的科技巨頭，多數(shù)都是從小學(xué)習(xí)編程，比爾蓋茨、喬布斯、埃隆馬斯克皆是如此。前芬蘭教育部長(zhǎng)曾說(shuō)“在未來(lái)，如果你的孩子懂編程，他就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者;如果他不懂，他只是使用者”，喬布斯更加直截了當(dāng)?shù)乇硎?ldquo;每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程”。編程也逐漸被中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)可，并很快成為他/她們的“教育剛需”。

那么，在我國(guó)切實(shí)推進(jìn)少兒編程教育的同時(shí)，孩子學(xué)編程會(huì)有什么好處呢?

1、升學(xué),目前信息學(xué)已經(jīng)被列為杭州的高考項(xiàng)目，很多學(xué)校比較青睞科技特長(zhǎng)生(從小學(xué)少兒編程的學(xué)生);

2、編程增強(qiáng)孩子理解新事物的能力。在互聯(lián)網(wǎng)商界，喬布斯11歲開始接觸編程，成為了一代傳奇領(lǐng)袖;比爾蓋茨13歲開始接觸編程，31歲成為了世界首富。未來(lái)，會(huì)有越來(lái)越多挑戰(zhàn)我們認(rèn)知的新事物出現(xiàn)。孩子通過(guò)對(duì)編程的學(xué)習(xí)，會(huì)不自覺(jué)的洞察事物的變化規(guī)律，獲得良好的認(rèn)知基礎(chǔ)和適應(yīng)心理。學(xué)習(xí)編程，能讓孩子理解并迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)孩子們理解新事物的能力。

3、培養(yǎng)孩子的耐心，很多孩子上文化課沒(méi)辦法沉靜下來(lái)聽(tīng)課，少兒編程可以培養(yǎng)孩子的耐心，專心聽(tīng)課的時(shí)間更長(zhǎng);

4、編程有助于孩子建立自信心。編程讓他們能從另一個(gè)方面展示自己，建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中，沒(méi)有特定規(guī)定的路徑，也沒(méi)有什么“正確的答案”，他們完全可以按照自己的想法去解決問(wèn)題，這對(duì)于獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和邏輯思維，是極好的鍛煉。

此外，從小學(xué)習(xí)，更容易養(yǎng)成編程天賦。人類邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期是在7歲左右，所以，邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好。少兒編程就是培養(yǎng)孩子思維能力的一個(gè)非常好的手段。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開始編寫程序，小時(shí)候編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來(lái)成就的事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。