濟南少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)哪個好些?

發(fā)布時間:2022-12-12 10:25:38來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

智能機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

為什么學習智能機器人編程？

拓寬眼界

可參加機器人奧林匹克競賽；提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力；玩中學、學中練，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

知識拓展

多學科相融，涵蓋物理、數(shù)學等；開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧；結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我能力。

綜合素質(zhì)

團隊合作意識以及想象力和動手能力的培養(yǎng)；主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題；善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘。

教學目標與方式

教學目標

根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力，孩子將學到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學科知識。
教學方式

智能機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中能提高孩子的成就感與自信。

實戰(zhàn)教學貫穿課程

體系完善

SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計，滿足各階段孩子的成長需求。

軟硬結(jié)合

硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構(gòu)能力。

內(nèi)容專業(yè)

遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點，將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。

PBL項目培養(yǎng)

內(nèi)容結(jié)合實際問題，極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。

CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。

招生簡章

課程階段	系列	內(nèi)容
SPIKE啟蒙L1	機器人編程基礎(chǔ)	使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程，通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲，并在課程中掌握驅(qū)動機器人的方法與技巧，讓孩子感受機器人編程的魅力。
SPIKE啟蒙L2	機器人編程基礎(chǔ)	使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進行結(jié)合，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力，并感受人機交互的奧妙，助力孩子成為編程小達人。
SPIKE基礎(chǔ)	機器人編程進階	使用樂高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學習多樣的機械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機器人作品，并配合SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。
SPIKE進階		課程采用SPIKE硬件，以編程邏輯為主要學習目標，引導(dǎo)學生進行自主設(shè)計、搭建、編程，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動的經(jīng)典項目，鍛煉學生的實戰(zhàn)能力。
SPIKE精進		以樂高SPIKE教具為硬件載體，學習Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識，并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用，得出解決問題的較優(yōu)方案。

校區(qū)環(huán)境

濟南少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)哪個好些?童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺，真正打造在您身邊的少兒編程機構(gòu)。

很多孩子除了白天基礎(chǔ)課程的學習外，還要在節(jié)假日期間奔走在各大培訓(xùn)班之間。家長們覺得讓孩子在課余時間參加額外的課程培訓(xùn)是對孩子未來的投資。因此多數(shù)的家長都會選擇讓自己的孩子學習樂器、運動或棋類。近日少兒編程橫空出世，家長們也開始紛紛著手孩子們的編程學習，今天我們來談?wù)剝和幊倘绾螌W習才是正確的。

為什么我們要特別強調(diào)兒童編程如何學習?那是因為現(xiàn)在很多家長不知道兒童編程到底是什么，也分不清成人編程和兒童編程的區(qū)別，有的甚至直接讓孩子學習C++編程語言，其實這種做法是錯誤的，那么首先我們先來看看兒童編程都有哪些?它們都該如何學習?

首先兒童編程的學習要循序漸進的進行，不能一開始就讓孩子接觸難度系數(shù)太高的編程課程。因為孩子沒有編程基礎(chǔ)，對于一些像C++或許VB之類的編程語言根本掌握不了，甚至還有可能會對編程產(chǎn)生厭煩心理，這樣我們就得不償失了。

沒有編程基礎(chǔ)的孩子可以從Scratch編程語言入手學習，這款語言不需要孩子們書寫編程代碼，因為它的代碼輸入以鼠標拖動模塊化的積木為主，這樣就大大降低了編程課程的難度，而且它的頁面和積木游戲類似，孩子們幾乎都會一眼就喜歡，從而建立起編程的欲望，慢慢的自然會對編程感興趣。

另外學習完Scratch之后，就可以學習Python編程語言了，這款語言對未來孩子在C、C++(全國信息學奧林匹克聯(lián)賽，語言用的是C/C++)等語言的運用也有很大的幫助。

兒童編程如何學習才是正確的?家長們要根據(jù)孩子的編程基礎(chǔ)來為他們安排合適的編程課程，只有把基礎(chǔ)打牢了，才能夠越學越輕松。

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