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大連中山區(qū)解放路樂博樂博少兒編程
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大連少兒編程培訓機構哪家好一些?

發(fā)布時間:2022-12-12 10:37:29來源:有考培訓網綜合

樂博樂博機器人教育的積木課程所需要的各個零部件均為積木模塊,適合于小年齡段的孩子,這個年齡段的孩子還不能接受中高級的課程。在孩子逐漸接受積木課程啟蒙的過程中,他們會逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協調配合能力,從玩中開發(fā)孩子的思考力和興趣點。

積木課程教學內容
基礎搭建&程序體驗
通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對機器人的興趣。
編程初體驗
觀察思考生活中的機器裝置,通過動手搭建、程序編輯,模擬功能,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。
模擬現實 &主題任務
增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。
 
積木課程特色
課程的結合
安全保障

采用標準化的積木顆粒,還包含流馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件,無毒無害,安全質量有保障!

 
 
能力的提升
組裝搭建

學生能夠通過套器材,組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。

 
 
多元化教學
激發(fā)興趣

學生在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機器人的相關知識和搭建方法,通過設計與組裝機器人、編寫對應的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學生對機器人的興趣。

 
 
OMO模式 用科技賦能教育

OMO教學服務

2020年,面對嚴峻考驗,樂博樂博加速走向4.0升級,打造OMO教學服務平臺。從線下小班課,擴展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學習、系統(tǒng)化學習和自主化學習相結合,滿足個性化教育需求,打造良好的學習體驗。每次課后,家長手機能收到學情報告,及時了解孩子的進步情況。課后的練習或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學習氛圍。
輔導目標
貼心服務
1 先體驗再報名
樂博樂博編程培訓機構專注編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學環(huán)境機構支持先體驗再報名。
2 家長可試聽
樂博樂博編程培訓機構面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內容,機構支持家長試聽。
3 支持調換老師
如對機構老師不滿意或者想指定老師教學的,機構支持調換老師。
校區(qū)展示
教室
少兒主題教室
書架
 

大連少兒編程培訓機構哪家好一些?樂博樂博成立多年以來,在國內先后成立近1000家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。

教育是很好的投資,相信未來的世界將是靠各種代碼來驅動,隨著人工智能時代的到來,計算機編程也將會變得越來越重要,我們今天就來談談到底孩子學編程有用嗎?

其實小編經常會收到家長們的來信,大多都是在詢問“孩子學編程有用嗎?”家長們可能沒有關注過國家近幾年的教育政策,其實早在2017年我國就開始推崇少兒編程,基本上關于人工智能的教育信息幾乎月月更新。

在2018年1月教育部更是宣布,要人工智能、機器人等進入全國高中新課標,到現在有些省份甚至已經將信息技術(含編程)正式列入高考科目。所以孩子學習編程會對未來有幫助。

另外編程還可以提高孩子們的數學成績,很多孩子的數學成績都不太理想,在學習時也常常感覺到吃力,其實這是因為數學是一門利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的學科,總體而言比較抽象,它不僅考驗孩子們的邏輯推理能力,還考驗他們的思維縝密性,但是編程課程可以幫助孩子形象化抽象概念,讓他們將數學運用到現實世界中,也因此數學學科也變得有趣了。

到底孩子學編程有用嗎?其實家長們不妨讓孩子報名參加編程培訓班試試,學習一段時間之后,再來觀察看看孩子的一些變化。其實編程并沒有我們想象中的那么難,又有編程老師的手把手指導,相信孩子能夠輕松學習。總之未來是孩子們的,我們要盡較大的可能來確保他們的健康成長。

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