大連少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好一些？

大連少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好一些？樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

教育是很好的投資，相信未來(lái)的世界將是靠各種代碼來(lái)驅(qū)動(dòng)，隨著人工智能時(shí)代的到來(lái)，計(jì)算機(jī)編程也將會(huì)變得越來(lái)越重要，我們今天就來(lái)談?wù)劦降缀⒆訉W(xué)編程有用嗎?

其實(shí)小編經(jīng)常會(huì)收到家長(zhǎng)們的來(lái)信，大多都是在詢(xún)問(wèn)“孩子學(xué)編程有用嗎?”家長(zhǎng)們可能沒(méi)有關(guān)注過(guò)國(guó)家近幾年的教育政策，其實(shí)早在2017年我國(guó)就開(kāi)始推崇少兒編程，基本上關(guān)于人工智能的教育信息幾乎月月更新。

在2018年1月教育部更是宣布，要人工智能、機(jī)器人等進(jìn)入全國(guó)高中新課標(biāo)，到現(xiàn)在有些省份甚至已經(jīng)將信息技術(shù)(含編程)正式列入高考科目。所以孩子學(xué)習(xí)編程會(huì)對(duì)未來(lái)有幫助。

另外編程還可以提高孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)，很多孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)都不太理想，在學(xué)習(xí)時(shí)也常常感覺(jué)到吃力，其實(shí)這是因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門(mén)利用符號(hào)語(yǔ)言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的學(xué)科，總體而言比較抽象，它不僅考驗(yàn)孩子們的邏輯推理能力，還考驗(yàn)他們的思維縝密性，但是編程課程可以幫助孩子形象化抽象概念，讓他們將數(shù)學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)世界中，也因此數(shù)學(xué)學(xué)科也變得有趣了。

到底孩子學(xué)編程有用嗎?其實(shí)家長(zhǎng)們不妨讓孩子報(bào)名參加編程培訓(xùn)班試試，學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，再來(lái)觀察看看孩子的一些變化。其實(shí)編程并沒(méi)有我們想象中的那么難，又有編程老師的手把手指導(dǎo)，相信孩子能夠輕松學(xué)習(xí)。總之未來(lái)是孩子們的，我們要盡較大的可能來(lái)確保他們的健康成長(zhǎng)。