發(fā)布時(shí)間:2023-02-28 11:33:09來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
現(xiàn)在是人工智能新時(shí)代,我們的生活中都是人工智能的影子。童程童美人工智能編程,讓孩子能夠發(fā)現(xiàn)自己在編程方面的潛力,選擇童程童美,讓您的孩子成為未來之星。
人工智能編程課程
童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。
資格審核;面試能力;
試聽試講;集團(tuán)培訓(xùn);
考核認(rèn)證;持證上崗;
擁有專屬于自己的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì), 童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有許多金牌講師。
完善體系化教學(xué),從課前預(yù)習(xí)、直播授課、項(xiàng)目討論,到學(xué)習(xí)報(bào)告以及答疑,覆蓋完整的學(xué)習(xí)路徑,學(xué)會(huì)編程更有保障。
多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
行業(yè)實(shí)行線上線下一體教學(xué),線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,多數(shù)學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
蘭州排名靠前的少兒編程培訓(xùn),隨著代碼的發(fā)展,即使是學(xué)生也可以使用軟件自己編程、創(chuàng)建游戲和應(yīng)用程序,這一過程也很有趣。在科技領(lǐng)域,編程一直被認(rèn)為是繼口語、書寫之后的“第三語言”,因此許多國家提倡兒童學(xué)習(xí)編程,例如英國將編程納入中小學(xué)課程,美國總統(tǒng)巴拉克·奧巴馬(Barack Obama)推動(dòng)學(xué)校編程,鄰國越南將編程納入小學(xué)常規(guī)課程。
除了政府的推廣,自學(xué)的編程資源也很受歡迎,編程也被列入了2015年十大兒童應(yīng)用程序之一。我國的規(guī)劃教育政策也被提上了議事日程,并出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)幼兒規(guī)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策。中國兒童編程也在全面發(fā)展。
排名靠前的少兒編程培訓(xùn)
蘭州童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。
“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái),真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界學(xué)校,開展少兒編程主題研學(xué),助力學(xué)員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源,助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績(jī)?cè)谑澜缳悎?chǎng)上為國爭(zhēng)光。
Scratch適合兒童早期編程者學(xué)習(xí),Python適合年齡較大的兒童編程者學(xué)習(xí)。
MIT的Scratch是一個(gè)免費(fèi)的編程工具,可以在任何現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)瀏覽器中運(yùn)行。6歲左右的兒童將受益于Scratch簡(jiǎn)單的圖形界面。Scratch可以通過拖放代碼塊將它們組合在一起。無法計(jì)算的代碼片段則不能組合,從而消除了文字語法錯(cuò)誤。Scratch對(duì)不會(huì)打字的孩子很有用。
當(dāng)然,如果孩子們想編寫更復(fù)雜的程序,Scratch是不夠的。對(duì)于青少年來說,像Python這種真正的編程語言更合適。Python是一種的編程語言,因?yàn)樗恼Z法非常簡(jiǎn)單(不像Java或C#),它的代碼具有很高的可讀性(不像Perl或JavaScript),并且它擁有強(qiáng)大而友好的開發(fā)人員社區(qū)支持。如果Scratch不能滿足你的孩子,Python是下一步的較佳選擇。
應(yīng)避免對(duì)兒童編程啟蒙的誤解,不能忽視兒童的認(rèn)知規(guī)則,從而過度盲目地強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。兒童學(xué)習(xí)編程需要一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)過程,為了增加學(xué)習(xí)效果,沒有人可以超越規(guī)律去做事情,尤其是兒童學(xué)習(xí)編程,更要遵循編程學(xué)習(xí)的規(guī)律,從而達(dá)到較終的學(xué)習(xí)效果。
目前,由于大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)編程的重要性,已經(jīng)很早就開始讓孩子學(xué)習(xí)編程。兒童早期的編程啟蒙是無可厚非的,但學(xué)習(xí)效果同樣重要。有許多問題需要解決,以適當(dāng)和有效地發(fā)展孩子的編程能力。兒童編程學(xué)習(xí)較重要的是環(huán)境的培養(yǎng)和興趣的培養(yǎng)。這是一個(gè)從興趣到習(xí)慣,從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)變過程。如果忽視孩子的認(rèn)知規(guī)律,一味強(qiáng)化練習(xí),并進(jìn)行策略性的題海戰(zhàn)術(shù),不但不能提高編程學(xué)習(xí)的效果,而且容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
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