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長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)萬(wàn)科城童程童美少兒編程培訓(xùn)
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長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜

發(fā)布時(shí)間:2023-03-14 09:45:42來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

機(jī)器人編程為使機(jī)器人完成某種任務(wù)而設(shè)置的動(dòng)作順序描述。機(jī)器人運(yùn)動(dòng)和作業(yè)的指令都是由程序進(jìn)行控制,常見(jiàn)的編制方法有兩種,示教編程方法和離線編程方法。其中示教編程方法包括示教、編輯和軌跡再現(xiàn),可以通過(guò)示教盒示教和導(dǎo)引式示教兩種途徑實(shí)現(xiàn)。由于示教方式實(shí)用性強(qiáng),操作簡(jiǎn)便,因此大部分機(jī)器人都采用這種方式。

學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的好處
數(shù)字時(shí)代重要能力

可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識(shí)與分析等能力可提升人機(jī)交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。

 
已被納入評(píng)測(cè)體系

2017年教育部發(fā)布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,將科技啟蒙教育更改至小學(xué)一年級(jí),2019年教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》。

 
未來(lái)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)

數(shù)字時(shí)代已來(lái)臨,中國(guó)孩童是被電子設(shè)備包圍并成長(zhǎng)起來(lái)的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運(yùn)行邏輯將越來(lái)越重要。

 
孩子發(fā)展更全面

編程融合多領(lǐng)域知識(shí),孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學(xué)科十分豐富,知識(shí)涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)生活、人文地理等多領(lǐng)域。

 
到哪里學(xué)智能機(jī)器人編程

童程童美有什么優(yōu)勢(shì)?

  • 多年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)
    01
  • 02
    打造適合科技素質(zhì)教育
  • 嚴(yán)格講師錄用標(biāo)準(zhǔn)
    03
  • 04
    三師模式,互動(dòng)感更高
  • 班主任陪伴式服務(wù)答疑解惑
    05
  • 06
    教學(xué)點(diǎn)覆蓋全國(guó)各地
特色服務(wù)體系,多方位助力學(xué)習(xí)
01
課程內(nèi)容
 

課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅涉及到搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科。

02
課堂管理
 

規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。

03
課堂體系
 

課程覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡層段設(shè)定的課程內(nèi)容。

04
官方授權(quán)
 

官方合作機(jī)構(gòu),WRO世界青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽單位,使用樂(lè)高指定官方教具。

05
實(shí)力師資
 

FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)和大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

06
學(xué)習(xí)評(píng)估
 

周全的考核體系,每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),隨時(shí)了解孩子上課情況。

機(jī)構(gòu)介紹

童程童美

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。經(jīng)過(guò)多年的積累,童程童美砥礪奮進(jìn),載譽(yù)前行,在少兒編程領(lǐng)域中有積極的影響。
輔導(dǎo)目標(biāo)
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜:童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書(shū)等。“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái),真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。

隨著STEAM教育被正式寫(xiě)進(jìn)國(guó)家政策,全國(guó)各地大綜合考試開(kāi)始增加試點(diǎn)編程,被稱作第三門(mén)語(yǔ)言的編程,就這么站上了風(fēng)口。資本市場(chǎng)也加緊步伐投入到這個(gè)行業(yè)中。少兒編程這一行業(yè)受到了越來(lái)越多創(chuàng)業(yè)者、教育機(jī)構(gòu)以及資本的熱捧。對(duì)“編程要從娃娃抓起”的教育觀念已達(dá)成共識(shí),而如何讓孩子學(xué)好少兒編程就成為了擺在家長(zhǎng)們面前的一道難題。

Scratch是一款簡(jiǎn)單易學(xué)且操作簡(jiǎn)單的少兒編程工具,其特點(diǎn)是:使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤(pán),構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過(guò)積木形狀的模塊形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。用鼠標(biāo)簡(jiǎn)單拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以。不用學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言,只需使用鼠標(biāo),類(lèi)似于樂(lè)高搭積木,通過(guò)簡(jiǎn)單的拖拽模塊配以執(zhí)行的命令模塊集合即可完成一個(gè)程序的編寫(xiě)。

它的目的不在于要求孩子學(xué)會(huì)編程語(yǔ)言,如何去寫(xiě)語(yǔ)言,而是側(cè)重培養(yǎng)孩子的編程思維,告訴他們?nèi)绾稳ニ伎紗?wèn)題,如何去設(shè)計(jì)從而達(dá)到訓(xùn)練和提高孩子的動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力、邏輯能力。青少年學(xué)習(xí)編程,目的都是為了創(chuàng)造,為了去解決問(wèn)題,為了成為信息時(shí)代的創(chuàng)造者而不是消費(fèi)者,這也是Scratch創(chuàng)作者發(fā)明Scratch這個(gè)少兒編程應(yīng)用工具的較初設(shè)想。

根據(jù)孩子玩這個(gè)軟件的情況看,孩子自己學(xué)會(huì)使用這個(gè)軟件是有困難的,需要身邊老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)。在有人指導(dǎo)的情況下,孩子可以照著例子完整的擺出一個(gè)能運(yùn)行的程序。這個(gè)過(guò)程并不需要孩子認(rèn)識(shí)英文或漢字。建立程序的過(guò)程,是利用涂鴉、找圖片這些有趣的過(guò)程。孩子的作品可以通過(guò)軟件直接發(fā)布到指定的官方網(wǎng)站。官方網(wǎng)站給每個(gè)注冊(cè)用戶開(kāi)通了一個(gè)空間,放置發(fā)布的程序。

用戶發(fā)布后的程序,在官網(wǎng)可以找到。制作中的程序只能在軟件環(huán)境下運(yùn)行,發(fā)布后的程序則是在網(wǎng)頁(yè)內(nèi)運(yùn)行的。也就是說(shuō)孩子們的作品可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)被無(wú)數(shù)人看到。官方網(wǎng)站具有交友和評(píng)論的功能。國(guó)內(nèi)同樣也有類(lèi)似官網(wǎng)發(fā)布程序后在網(wǎng)頁(yè)內(nèi)運(yùn)行的網(wǎng)站,方便國(guó)內(nèi)孩子和愛(ài)好者對(duì)作品進(jìn)行交流。

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