南京少兒編程線上班哪里不錯(cuò)

家長們很多人問，這個(gè)到底要學(xué)多久?首先孩子的基礎(chǔ)知識儲備有一定的局限，這就影響了他的理解能力，這需要不斷的在學(xué)習(xí)實(shí)踐中去理解，要有一個(gè)過程。因此剛開始可能還是簡單的動畫制作，小游戲制作，來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，邏輯思維能力、觀察分析能力等等。在我們看來激發(fā)他的興趣，能培養(yǎng)他自我學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我展示與表達(dá)能力對他未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)更為重要。這個(gè)很難用量化的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來衡量。那么，少兒編程線上班哪里不錯(cuò)?

這是一個(gè)比較漫長的過程，不斷地從生活中、學(xué)習(xí)中吸取知識，觀察發(fā)現(xiàn)各種事物。然后將這些知識與你的觀察思考轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉，利用信息技術(shù)去解決生活中的問題，這樣不斷提高自己，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，提升自信。

根據(jù)我們的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，7歲以上的孩子，通過一年左右的時(shí)間即可掌握基本的程序設(shè)計(jì)思維方式。后續(xù)的學(xué)習(xí)家長根據(jù)孩子的個(gè)體差異和興趣方向進(jìn)行調(diào)整和安排。

少兒編程線上班哪里不錯(cuò)

南京小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界科學(xué)和編程教育，讓中國兒童與世界同步!

完善的編程教學(xué)方法是讓孩子熱愛。小碼王的教育方法：先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動的教學(xué)法，教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接，發(fā)展解決問題的能力打破垂直學(xué)科局限，提高綜合學(xué)科能力。

為什么學(xué)編程的孩子思路清晰、創(chuàng)造能力更強(qiáng)

培養(yǎng)邏輯思維能力

人類的大腦發(fā)育成熟要遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于人類身體的各個(gè)器官，人類的潛在能力有一個(gè)敏感期，人類的各種天賦都是在這個(gè)敏感期內(nèi)形成的。孩子的邏輯思維能力形成的關(guān)鍵時(shí)期約從7歲開始，邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好，少兒編程是一個(gè)比較好的培養(yǎng)手段。在編寫程序時(shí)，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達(dá)出來，所以編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達(dá)能力的過程。很多很多科技界的大牛很小的時(shí)候就開始了編程，如大家熟知的喬布斯、比爾蓋茨、扎克伯格等，從小開始編程技術(shù)的積累和邏輯思維的培養(yǎng)，為他們后來的偉大事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

提升想象力和創(chuàng)造力

從某種意義上來說，編程所在的環(huán)境是一個(gè)人造的、邊界清晰的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境有自己的規(guī)則，這些規(guī)則并不是非常復(fù)雜，都是非常簡單和基礎(chǔ)的，但通過組合，卻可以變幻出無窮無盡的可能。在這種情況下，孩子就相當(dāng)于這個(gè)世界的造物主，依靠自己的雙手逐漸搭建出一個(gè)個(gè)可用的物體，而限制這個(gè)世界邊界的就只有孩子的想象力，每個(gè)孩子都可以通過不斷地練習(xí)，不斷拓展想象力的邊界。想象力通過編程的方式實(shí)現(xiàn)后所帶來的成就感更大的激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力。