廣州天河朗閣英語培訓(xùn)
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廣州參加托福培訓(xùn)班哪家不錯(cuò)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-19 11:22:31來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

托福90分大概相當(dāng)于美國8年級(jí)(初二)孩子英語水平,相當(dāng)于國內(nèi)英語6-8級(jí)的水平,相當(dāng)于詞匯量大約6000的水平。不過前提是這個(gè)分?jǐn)?shù)是實(shí)打?qū)嵉?,托福?duì)聽說讀寫綜合的各個(gè)方面都有測評(píng),任意一方面能力缺失都有可能導(dǎo)致無法考出理想成績。
托福90分課程

課程介紹

01.
課程特點(diǎn)

鞏固中高級(jí)語法,把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);探討略有深度的口語話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來組織語句及觀點(diǎn);牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。

課程介紹

02.
重點(diǎn)檢測

偏題跑題,邏輯混亂;文章無重點(diǎn);結(jié)構(gòu)不清晰;論據(jù)不足,素材匱乏 中式表達(dá);語法錯(cuò)誤,用詞簡單等問題。羞于口語表達(dá)、口語表達(dá)流利度欠佳、中式發(fā)音問題嚴(yán)重、對(duì)英語思維和邏輯理解不夠、需要口語強(qiáng)化練習(xí)等問題。

知識(shí)點(diǎn)的不同水平
1
寫作

運(yùn)用基本詞匯和語法寫作。

2
聽力

聽力練習(xí)話題內(nèi)容傾向性辨析。

3
閱讀

習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。

4
詞匯

學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類話題單詞講解。

5
口語

培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力。

6
語法

托福入門初級(jí)語法: 所有格形容詞、物主代詞。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
專業(yè)教學(xué)
  • 科學(xué)規(guī)劃
    針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
  • 單詞講解
    對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過程中背誦抽查,加深單詞記憶。
  • 檢查吸收
    教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收。
  • 實(shí)時(shí)反饋
    每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
  • 階段測試
    每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
  • 心理疏導(dǎo)
    時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海。目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):國際學(xué)校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目,留學(xué)申請及境外服務(wù),雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn));藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案;歐亞留學(xué)服務(wù)及小語種培訓(xùn);國內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語等。


廣州參加托福培訓(xùn)班哪家不錯(cuò)?托福閱讀可以說是托福考試中較容易拿的一部分,既然這樣,可千萬別錯(cuò)過托福閱讀這個(gè)項(xiàng)。那么托福閱讀從哪些角度備考呢?

參加托福培訓(xùn)班哪家不錯(cuò)

廣州朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。

托福閱讀備考的重要注意事項(xiàng)

托福閱讀關(guān)鍵點(diǎn)

詞匯基礎(chǔ)要扎實(shí)。新托福閱讀有一個(gè)很大的特色就是有專門考察單詞的題型,也就是詞匯題。從文章中抽出一個(gè)單詞,給四個(gè)選項(xiàng),讓考生選擇與這個(gè)單詞詞義較接近的。這些詞匯是沒有一個(gè)大綱讓考生去背的,只有靠考生平時(shí)自己大量的詞匯積累,尤其是一些學(xué)術(shù)的詞匯。例如關(guān)于宇宙內(nèi)容的幾大行星的名字,形成恒星的物質(zhì)是什么,地球內(nèi)部構(gòu)造的詞匯等等。而且詞匯題所占的比例還之高,一篇閱讀文章13道題目中可能有3-5題是詞匯題。所以如果決定了要參加IBT考試,就要大量地去背單詞,按話題或按背都要比從A背到Z要有效的多。

第二點(diǎn),基本語法知識(shí)要了解。新托福閱讀考試是一項(xiàng)比較全面的考察學(xué)生英語能力的內(nèi)容,所以從詞匯開始,一直到句子已經(jīng)篇章都有對(duì)應(yīng)的考題類型去考察。但是要理解句子的含義,光是詞匯認(rèn)識(shí)也不能完全搞清楚,有的時(shí)候需要通過語法知識(shí)去分析。這種語法在題型中有所體現(xiàn)。例如指代題,要分析代詞所指的先行詞是哪個(gè),有時(shí)就要通過句子主謂賓成分的分析才能找到。

第三點(diǎn),邏輯關(guān)系詞要牢記在心。英語句子的理解時(shí)候是要去理解其邏輯關(guān)系的,常見的邏輯關(guān)系有并列(and, as well),比較(than, as….as),因果(because, so, therefore, thus, result from),遞進(jìn)(also, furthermore),轉(zhuǎn)折(but, however, yet)等等。句子內(nèi)有這些邏輯關(guān)系,句子和句子之間也有這些邏輯關(guān)系,這樣才能理清整篇文章的脈絡(luò),去完成例如句子簡化,插入句子這類題型。

第四點(diǎn),閱讀能力要加強(qiáng)。新托福閱讀考試每篇的時(shí)間是規(guī)定為20分鐘,除了看長篇的文章外,還有11或13道題目的內(nèi)容,所以時(shí)間是緊張的,因此在閱讀的時(shí)候速度就很關(guān)鍵。大家要改掉一些閱讀的壞習(xí)慣,例如逐字閱讀,出聲閱讀,或者指著閱讀等,這樣的習(xí)慣只會(huì)拖慢閱讀的速度。所以閱讀能力在考試中是重要的,讀的時(shí)候要以意群來看。

第五點(diǎn),注重歸納的能力培養(yǎng)。新托福閱讀的較后題都是以全文意思的歸納為基礎(chǔ)才能完成的,尤其是 summary,考察的就是考生對(duì)文章的整體把握。因此在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要注意對(duì)文章段落的歸納,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)把文章段落的中心大意讀出來,然后進(jìn)行總結(jié),較后選擇出較能代表文章中心含義的內(nèi)容。如果能在平時(shí)就注重歸納能力的培養(yǎng),那么考試的時(shí)候就不用害怕summary這種歸納概括性的題型了。

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