發(fā)布時(shí)間:2022-08-12 14:32:17來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
圍棋,一種策略型兩人棋類游戲,中國古時(shí)稱"弈",西方名稱"Go"。流行于東亞國家(中、日、韓、朝),屬琴棋書畫四藝之一。圍棋起源于中國,傳為帝堯所作,春秋戰(zhàn)國時(shí)期即有記載。隋唐時(shí)經(jīng)朝鮮傳入日本,流傳到歐美各國。圍棋蘊(yùn)含著中華文化的豐富內(nèi)涵,它是中國文化與文明的體現(xiàn)。
興趣啟蒙主要學(xué)習(xí)一些圍棋禮儀,掌握基礎(chǔ)技能,以興趣培養(yǎng)為主。
考級(jí)類課程則主要是通過培訓(xùn)幫助孩子們一步步在各大賽事中取得證書。
師資力量宏厚,老師擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)水平高超。
圍棋課堂:寓教于樂,注重在實(shí)戰(zhàn)、對(duì)弈中提升。
教學(xué)方式和班級(jí)開設(shè)多種多樣,為學(xué)員提供良好的教學(xué)體驗(yàn)。
南京圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家?秦漢胡同國學(xué)面向青少兒與成人,開展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過近20年發(fā)展,通過藝術(shù)、詩文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同國學(xué)"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典,傳承智慧,弘揚(yáng)國粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。
棋形就是在圍棋世界中的建筑學(xué),結(jié)構(gòu)學(xué),美學(xué)。棋盤上簡單的2顆棋子,就能組成較基本的棋形,因此,簡單棋形的掌握,也是下好圍棋的基本要素。
但是棋形是千變?nèi)f化的,牽涉到死活、厚薄、輕重、子效、對(duì)殺、全局配置等方方面面,孩子每進(jìn)步到一個(gè)階段,便會(huì)對(duì)各種棋形有新的理解。
學(xué)習(xí)棋形,就如練習(xí)書法,從楷書開始,再到行書,到草書。在每一階段都將所學(xué)的棋形理解透徹,這樣可以少走許多彎路。
圍棋業(yè)余的考級(jí)共有八個(gè)段位,從1段到8段;專業(yè)的考級(jí)共有九個(gè)段位,從一段到九段。
級(jí)位從1級(jí)開始,一直可以排到25級(jí)。以1級(jí)為較高,25級(jí)為較低。
我國的國手有:陳祖德、王汝南、馬曉春(九段)、古力(九段)、羅洗河(九段)、柯潔、於之瑩、時(shí)越、周睿羊等。
棋手等級(jí)包括段位和級(jí)位。段位和級(jí)位是表示圍棋手水平高低的標(biāo)志,從低到別為:業(yè)余級(jí)位,業(yè)余段位,職業(yè)段位。
圍棋考級(jí)一年2次,圍棋等級(jí)考試安排的時(shí)間是在每年的5月和10月。從10級(jí)開始考,10級(jí)、5級(jí)、2級(jí)、1級(jí),之后就是段,1段、2段、3段這樣推,需要一級(jí)一級(jí)考。
專業(yè)段位從低到高依次是專業(yè)初段、專業(yè)二段、…、專業(yè)八段、專業(yè)九段。業(yè)余段位分為級(jí)和段兩個(gè)階段。水平從低到高依次是:10級(jí)、…、2級(jí)、1級(jí)、業(yè)余1段、業(yè)余2段、…、業(yè)余8段等段格。
一般而言,相臨兩個(gè)段格的水平差距是一個(gè)子,例如業(yè)余2段與業(yè)余6段之間就差了3到4個(gè)子左右的水平。注意:業(yè)余段位的標(biāo)注是阿拉伯?dāng)?shù)字。K代表業(yè)余級(jí),D代表業(yè)余段。
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