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太原晉陽童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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太原信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)班哪家受歡迎

發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 08:42:56來源:有考網(wǎng)綜合

全國(guó)信息學(xué)奧賽是一個(gè)水平較高的、有較大影響力的學(xué)科競(jìng)賽。由各市組織代表隊(duì)參賽,獲獎(jiǎng)名額實(shí)行動(dòng)態(tài)分配制度,每年舉辦一次。獎(jiǎng)項(xiàng)分省一、二、三等獎(jiǎng)。各省、自治區(qū)選拔優(yōu)勝者組隊(duì)參加全國(guó)夏令營(yíng)的擴(kuò)大比賽,選手將有機(jī)會(huì)代表中國(guó)參加世界奧林匹克競(jìng)賽(IOI)。

信息學(xué)奧賽編程簡(jiǎn)介

童程童美信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的訓(xùn)練輔導(dǎo),是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)。

信息學(xué)奧賽考什么
01
想象力和創(chuàng)造力。
01
02
對(duì)問題的理解和分析能力。
02
03
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
03
04
對(duì)客觀問題和主觀思維的口頭和書面表達(dá)能力。
04
為什么要在童程童美學(xué)習(xí)信奧賽
  • 01 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    美國(guó)上市集團(tuán)19年編程經(jīng)驗(yàn)。

  • 02 雅思輔導(dǎo)班配圖

    完善的學(xué)習(xí)體系豐富的編程知識(shí)。

  • 03 雅思培訓(xùn)班配圖

    專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)懂編程,更懂孩子。

  • 04 雅思培訓(xùn)班配圖

    豐富的科技大賽活動(dòng)國(guó)際科技主題游學(xué)。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
關(guān)于我們

       童程童美,成立于2015年,經(jīng)過7年的發(fā)展,打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。


2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。

NOI信息學(xué)c++編程

適合年齡:4年級(jí)及以上學(xué)生

全面提升科技學(xué)習(xí)道路上的軟硬實(shí)力

掌握人工智能底層算法

提升孩子在多領(lǐng)域的綜合能力

課程介紹:面向4年級(jí)及以上的中學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),以趣味編程為載體,通過完整、的專業(yè)訓(xùn)練,讓他們?cè)谌斯ぶ悄軙r(shí)代有立足之本。

從小/學(xué)編程,到底有哪些好處呢?

1、邏輯思維和抽象思維

在編程學(xué)習(xí)中,為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖,孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務(wù)。從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和抽象思維。

2、提升創(chuàng)造力

編程提升創(chuàng)造力,幫助孩子跳出思維定式。孩子們通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),在編碼時(shí)加強(qiáng)大腦的求異思維,使他們擁有自己的創(chuàng)新思維能力。讓整個(gè)編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”,使孩子們享受到創(chuàng)造的樂趣。

學(xué)信息學(xué)編程培養(yǎng)孩子解決問題的能力

當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),孩子有獨(dú)立解決問題的能力,那么他就更能挫折。

但是,很多父母經(jīng)常會(huì)主動(dòng)幫助孩子,擅自為他們做決定,有的孩子就越來越不會(huì)獨(dú)自解決問題了。

如果我們給孩子足夠的機(jī)會(huì)和鼓勵(lì),他們就會(huì)進(jìn)行思考,解決自己所面對(duì)的難題,從而提高他們獨(dú)立挫折的能力。

更多培訓(xùn)課程: 太原小店信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)班 更多學(xué)校信息: 太原晉陽童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢電話:

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