廣州C++信息學(xué)奧賽培訓(xùn)有沒(méi)有好的

小碼王課程實(shí)行分層教學(xué)模式，低年級(jí)采用國(guó)際廣泛使用的Scratch編程學(xué)習(xí)平臺(tái)，高年級(jí)學(xué)生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級(jí)課程解決方案，借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力。

編程學(xué)習(xí)課程類型

1感知課(6課時(shí))以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

2理解課(52課時(shí))配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

3實(shí)踐課(62課時(shí))鞏固所學(xué)知識(shí)，通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

4測(cè)評(píng)課(14課時(shí))通過(guò)多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯(cuò)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

5創(chuàng)作課(6課時(shí))以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

授課內(nèi)容:

C++語(yǔ)法基礎(chǔ):環(huán)境安裝、演繹原理、量類型、格式化輸入輸出;運(yùn)算符及級(jí)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)

C++語(yǔ)法提高:變量作用域、指針、引用、結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入培訓(xùn)算法、字符串處理函數(shù)、STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)

C++算法基礎(chǔ):遞歸、貪心、分治、排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、較小生成樹(shù)

C++算法提高:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹(shù)、紅黑樹(shù)),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));博弈論、圖論、深度搜索、廣度搜索、NP難問(wèn)題

課程特色

1.興趣教學(xué)，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子的興趣，并且調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

2.鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，注重學(xué)員的動(dòng)手能力。

3.課程專業(yè)，對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式