適合人群:基礎(chǔ)薄弱學(xué)生。
學(xué)習(xí)課程:熟悉C++語(yǔ)言,掌握簡(jiǎn)單的算法。
發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 15:12:09來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
適合人群:基礎(chǔ)薄弱學(xué)生。
學(xué)習(xí)課程:熟悉C++語(yǔ)言,掌握簡(jiǎn)單的算法。
適合人群:有C++基礎(chǔ),參加NOIP普及組學(xué)生。
學(xué)習(xí)課程:NOIP普及組專項(xiàng)練習(xí)知識(shí)。
適合人群:有C++基礎(chǔ),參加NOIP提高組學(xué)生。
學(xué)習(xí)課程:NOIP提高組專項(xiàng)練習(xí)知識(shí)。
科技感場(chǎng)景賦能
小班化精準(zhǔn)授課
真人授課小班教學(xué)
高互動(dòng)模式加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率
在家隨時(shí)就能學(xué)
專屬輔導(dǎo)老師1對(duì)1追蹤答疑
小碼王簡(jiǎn)介
不少家長(zhǎng)都開(kāi)始為孩子布局編程學(xué)習(xí),在眾多編程語(yǔ)言中,C++憑借諸多優(yōu)勢(shì)贏得了程序員的歡迎,因此也成為了很多孩子學(xué)習(xí)編程的目標(biāo)。但是很多機(jī)構(gòu)只有圖形化編程,有沒(méi)有能為少兒提供C+教學(xué)的機(jī)構(gòu)呢?巧了,深圳小碼王少兒編程就很不錯(cuò)。
專為兒童打造的課程體系
編程學(xué)習(xí)很多成年人都覺(jué)得難以繼續(xù),學(xué)習(xí)難度大不說(shuō)還非??菰?。深圳小碼王編程深知這一點(diǎn),為此其教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)兒童身心成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律研究出了一套教學(xué)體系,以年齡為分界線,為不同年齡階段的孩子打造了不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且在其中安插了各種趣味活動(dòng)激發(fā)孩子的興趣。
OMO教學(xué)授課模式選擇多
課程將線下和線上課程相結(jié)合,線下主要采取小班授課模式,學(xué)員能夠與老師進(jìn)行面對(duì)面交流,教學(xué)過(guò)程中可以手把手指導(dǎo)孩子進(jìn)行實(shí)操;線上真人教師直播教學(xué)和AI課堂兩種選擇。前者進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué),課堂互動(dòng)性高,后者可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行定制,為孩子生成一個(gè)專屬的老師。
多輪嚴(yán)選出來(lái)的IT人才
小碼王C++編程的每位老師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔機(jī)制篩選出來(lái)的,大多數(shù)老師都擁有多年的IT行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),編程能力十分扎實(shí)。專業(yè)技能強(qiáng)勁的同時(shí)也不能忘記對(duì)其教學(xué) 素養(yǎng)的培養(yǎng),機(jī)構(gòu)擁有完善的培訓(xùn)體系,定期就組織老師展開(kāi)學(xué)習(xí),提升其教學(xué)能力。
教學(xué)寓教于樂(lè)學(xué)有所成
面對(duì)孩子自然不能選擇成人教學(xué)的模式,相比于能力的提升,首先必須要激發(fā)孩子對(duì)編程的興趣,為此教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了很多趣味的教學(xué)方法,將游戲融入到編程教學(xué)中,設(shè)計(jì)了多種互動(dòng)模式,先吸引孩子的注意力,讓其產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,再進(jìn)行學(xué)習(xí)的深入。
充滿科技感的太空艙場(chǎng)景
機(jī)構(gòu)的太空艙主題教室可以是說(shuō)起其較出圈的網(wǎng)紅產(chǎn)品了,其實(shí)不僅僅是教室,整個(gè)校區(qū)的裝修風(fēng)格都充滿了科幻感,主要是為了營(yíng)造沉浸式的學(xué)習(xí)氛圍,孩子上課時(shí)可以將自己想象成小小科學(xué)家,正在對(duì)太空進(jìn)行探索,從而激發(fā)孩子的求知欲。
更多培訓(xùn)課程: 深圳寶安C++信息學(xué)奧賽班 更多學(xué)校信息: 深圳龍光世紀(jì)小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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