銀川信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)哪家好

銀川信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)哪家好?小編為您推薦童程童美。全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱(chēng)NOI)這是全國(guó)性質(zhì)含金量較高的比賽，由教育部和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)舉辦，競(jìng)賽宗旨是為在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí);給學(xué)校的信息技術(shù)教育課程提供動(dòng)力和新的思路;給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);通過(guò)競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔計(jì)算機(jī)人才。

童程童美課程推薦

創(chuàng)意啟蒙課程

童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題，為孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。

人工智能編程

面向6-18歲青少年，涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊毯蜕賰喝の毒幊倘鏟ython、HTML、CSS、Java等，課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

智能機(jī)器人編程

采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)，完整、的解題訓(xùn)練課程，學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國(guó)留學(xué)和升學(xué)考試。

不同年齡段信息學(xué)奧賽的準(zhǔn)備

小學(xué)

現(xiàn)在許多初中，會(huì)開(kāi)設(shè)編程競(jìng)賽一類(lèi)的特色班，如果在小學(xué)就擁有一定信奧經(jīng)歷或獎(jiǎng)項(xiàng)，在小升初是個(gè)不錯(cuò)的優(yōu)勢(shì)。

初中

小學(xué)升初中，是目前各個(gè)階段，一個(gè)允許存在的自主招生。此時(shí)，信奧普及組一等獎(jiǎng)，提高組二等獎(jiǎng)，都是非常有力的憑證。

高中

如前方所說(shuō)，一旦進(jìn)入信奧集訓(xùn)隊(duì)，就有機(jī)會(huì)直接清華北大。而國(guó)外對(duì)于編程能力更為看重，信奧賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)可以打動(dòng)很多國(guó)外大學(xué)。

大學(xué)

一般從競(jìng)賽出來(lái)的學(xué)生，在大學(xué)往往會(huì)繼續(xù)參加信奧道路，像ACM-ICPC(國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽)等，這些都是高額獎(jiǎng)學(xué)金、轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)班、研究生、名企校招的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

隨著人工智能技術(shù)的不斷成熟，人們追求穩(wěn)定工作的目的越來(lái)越難實(shí)現(xiàn)。很多人以為的穩(wěn)定，其實(shí)根本不是穩(wěn)定，而是智能時(shí)代中蒸煮的青蛙。數(shù)據(jù)顯示：未來(lái)10-20年，將有46%的行業(yè)會(huì)被人工智能替代，很多人將無(wú)工可打。AI時(shí)代的生存法則是：你若不能創(chuàng)造價(jià)值，就沒(méi)有存在價(jià)值。

綜合人工智能的大背景與教育信息化2.0時(shí)代，編程教育不斷出現(xiàn)在我們的視線中，而且也越來(lái)越重視編程教育，利用新科技探索新的人才培養(yǎng)模式勢(shì)在必行。目前全國(guó)上下，從幼升小到高考正在深入進(jìn)行的一系列重大歷史性教改。