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深圳福田CBD小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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深圳C++信息學(xué)奧賽集訓(xùn)哪家有特點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-07 15:47:10來源:有考網(wǎng)綜合

信息學(xué)奧賽編程比賽作為一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維和創(chuàng)新能力的平臺(tái),其競爭程度如何呢?信息學(xué)奧賽編程比賽的參與者眾多,來自各個(gè)學(xué)校和地區(qū)的學(xué)生都會(huì)參與其中。他們在比賽中需要展示出的編程能力、算法思維和解決問題的能力。
想了解信息學(xué)奧賽更多的問題
  • 1

    幾歲開始學(xué)信息學(xué)奧賽較好?

  • 2

    NOIP的發(fā)展趨勢怎么樣?

  • 3

    學(xué)信息學(xué)奧賽有什么好處?

  • 4

    信息學(xué)奧賽取消了嗎?

C++程序算法課程大綱
等級 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1 10次30課時(shí) 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
S2 15次45課時(shí) 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
S3 10次30課時(shí) 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4 15次45課時(shí) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī)) ;博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。
 
信奧賽四種級別
1 CSP-J/S
CSP-J1/S1:普及組初賽/提高組初賽;
CSP-J2/S2:普及組復(fù)賽/提高組復(fù)賽,在校生CSP復(fù)賽成績優(yōu)異者可參加NOIP。
2 NOIP
全國聯(lián)賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽),成績優(yōu)異者第二年參加省選,省選通過者可參加NOI;NOIP高中生參加,少部分省初中生可參加,但初中生有分?jǐn)?shù)不設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
3 NOI
全國決賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽),NOI前50名參加全國冬令營WC,WC前15名參加國家隊(duì)選拔CTSC,選出4名選手參加IOI。
4 IOI
國際賽(國際中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競賽),面向全世界中學(xué)生的的信息學(xué)競賽,每個(gè)國家可選派四名選手參加。
小碼王環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王教學(xué)優(yōu)勢
小班式準(zhǔn)確授課
有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率。
與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性,全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。
學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研。
細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

深圳C++信息學(xué)奧賽集訓(xùn)哪家有特點(diǎn)?小編為您推薦小碼王。編程其實(shí)就是為孩子提供了另一種思維模型,當(dāng)孩子專注力不足,遇到困難容易放棄,無法堅(jiān)持時(shí),編程就要求孩子不斷去創(chuàng)造,錯(cuò)一步都不行,當(dāng)一旦成功,孩子就能從中感到成就。

小碼王C++課程簡介

招生對象:

想要學(xué)習(xí)C++語言11-16歲學(xué)員

使用教材:

小碼王少兒C++教材

教學(xué)師資:

小碼王少兒編程教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目標(biāo):

小碼王開設(shè)少兒C++語言培訓(xùn)班,幫助孩子掌握C++程序算法(包含數(shù)據(jù)類型、變量、運(yùn)算符、分支、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù));為日后的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP),享有與數(shù)理化競賽同等的優(yōu)勢。

編程和數(shù)學(xué)哪個(gè)更好

少兒編程的方向也有很多,應(yīng)當(dāng)根據(jù)年齡和理解力選擇合適的項(xiàng)目。比如由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室開發(fā)的Scratch非常適合低齡兒童學(xué)習(xí),圖形化模塊的堆疊像積木一般,非常直觀,容易理解,孩子在玩樂的過程中完成了程式初級啟蒙。同時(shí),鍛煉了創(chuàng)造性的思維,邏輯編程和協(xié)同工作的體驗(yàn)。

而數(shù)學(xué)更多的是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的思維開發(fā),并不適合每一個(gè)孩子去學(xué),目前學(xué)習(xí)它更大的用處是數(shù)學(xué)考試時(shí)跟上較后一兩道拉分題。以我多年陪伴孩子學(xué)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來看,數(shù)學(xué)題出來,懂的秒懂,這種孩子可以去學(xué)數(shù)學(xué),進(jìn)一步開發(fā)數(shù)學(xué)潛能,這是天份別浪費(fèi)了;不懂的反復(fù)講勉強(qiáng)懂或還是不懂,這部分孩子如果平時(shí)學(xué)習(xí)很輕松可以考慮上數(shù)學(xué)課,當(dāng)成數(shù)學(xué)的培訓(xùn);如果平時(shí)學(xué)習(xí)就非常辛苦,建議掌握課本內(nèi)容,先把基礎(chǔ)題穩(wěn)住,再適當(dāng)收集一些難題來做,數(shù)學(xué)課就不用去上了,徒增大人和孩子的煩惱。

C++語言更適合競賽

C++是C語言的繼承,進(jìn)一步擴(kuò)充和完善了C語言。

C++除了兼容C語言,還增加了標(biāo)準(zhǔn)模板庫和面向?qū)ο髢纱筇匦?。所謂標(biāo)準(zhǔn)模板庫,就是C++中提供了一些好用的工具供程序者使用,而C語言不提供這些工具。

也就是說,信息學(xué)競賽用的C++就相當(dāng)于C語言加上標(biāo)準(zhǔn)模板庫。

再次,競賽中只使用C++語言,并不需要選手學(xué)完C++語言的全部,一些較難的內(nèi)容并不學(xué)習(xí),適合青少年學(xué)生。

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