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深圳福田CBD小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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深圳C++信息學(xué)奧賽集訓(xùn)推薦哪家

發(fā)布時(shí)間:2024-04-19 11:17:43來源:有考網(wǎng)綜合

信息學(xué)奧賽編程比賽作為一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維和創(chuàng)新能力的平臺(tái),其競(jìng)爭(zhēng)程度如何呢?信息學(xué)奧賽編程比賽的參與者眾多,來自各個(gè)學(xué)校和地區(qū)的學(xué)生都會(huì)參與其中。他們?cè)诒荣愔行枰故境龅木幊棠芰?、算法思維和解決問題的能力。
想了解信息學(xué)奧賽更多的問題
  • 1

    幾歲開始學(xué)信息學(xué)奧賽較好?

  • 2

    NOIP的發(fā)展趨勢(shì)怎么樣?

  • 3

    學(xué)信息學(xué)奧賽有什么好處?

  • 4

    信息學(xué)奧賽取消了嗎?

C++程序算法課程大綱
等級(jí) 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1 10次30課時(shí) 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
S2 15次45課時(shí) 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。
S3 10次30課時(shí) 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4 15次45課時(shí) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī)) ;博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。
 
信奧賽四種級(jí)別
1 CSP-J/S
CSP-J1/S1:普及組初賽/提高組初賽;
CSP-J2/S2:普及組復(fù)賽/提高組復(fù)賽,在校生CSP復(fù)賽成績(jī)優(yōu)異者可參加NOIP。
2 NOIP
全國(guó)聯(lián)賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽),成績(jī)優(yōu)異者第二年參加省選,省選通過者可參加NOI;NOIP高中生參加,少部分省初中生可參加,但初中生有分?jǐn)?shù)不設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
3 NOI
全國(guó)決賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽),NOI前50名參加全國(guó)冬令營(yíng)WC,WC前15名參加國(guó)家隊(duì)選拔CTSC,選出4名選手參加IOI。
4 IOI
國(guó)際賽(國(guó)際中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽),面向全世界中學(xué)生的的信息學(xué)競(jìng)賽,每個(gè)國(guó)家可選派四名選手參加。
小碼王環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王教學(xué)優(yōu)勢(shì)
小班式準(zhǔn)確授課
有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率。
與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性,全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。
學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研。
細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

深圳C++信息學(xué)奧賽集訓(xùn)推薦哪家?小編為您推薦小碼王。小碼王,由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育。

小碼王教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1.龐大的機(jī)構(gòu)規(guī)模

作為國(guó)內(nèi)一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),小碼王編程已經(jīng)有了多年的辦學(xué)歷史,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前已經(jīng)在全國(guó)多個(gè)城市都開設(shè)有校區(qū),覆蓋面積廣,能夠?yàn)閷W(xué)員們提供更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。并且我們的校區(qū)位置都是經(jīng)過我們的精心挑選,地理位置優(yōu)越、交通便利,學(xué)員們上下學(xué)也是非常的方便。

2.專業(yè)的編程教師團(tuán)隊(duì)

少兒編程教學(xué)培訓(xùn)不同于其他的學(xué)科,對(duì)于老師的教學(xué)水平要求也更加嚴(yán)格。為了給學(xué)員們帶來更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)輔導(dǎo),我們的課程教學(xué)都是由專業(yè)的編程老師進(jìn)行授課。同時(shí)課程內(nèi)容更是保持不斷優(yōu)化更新,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效性。而且我們的教學(xué)更注重激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛,讓學(xué)員們愛上編程學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在線少兒編程的優(yōu)缺點(diǎn)

1、編程可以提高孩子的邏輯能力。

編程涉及的思維活動(dòng)有判斷、推理、證明、識(shí)別、感知、理解、通信、涉及、思考、規(guī)劃、學(xué)習(xí)和問題求解等,編輯一個(gè)完整的指令,需要大腦有很強(qiáng)的邏輯能力。經(jīng)研究結(jié)論:從事新奇具挑戰(zhàn)性的腦力活動(dòng),比如學(xué)習(xí)一種新的語言或一種新的電腦編程語言,可以激活任何人(不只是小孩子)的腦細(xì)胞,讓學(xué)習(xí)者不但保住已有的腦細(xì)胞(不用的腦細(xì)胞會(huì)自動(dòng)死亡),而且能增生新的腦細(xì)胞。腦細(xì)胞越多,中間的聯(lián)系網(wǎng)路愈綿密,愈暢通無阻,這個(gè)人就愈聰明。

2、編程可以增強(qiáng)孩子的溝通能力。

如何讓對(duì)方正確地執(zhí)行我方的指令?需要充分的溝通。在編程里,溝通就體現(xiàn)在每一步的代碼上,如果一條代碼運(yùn)行不通,那么后續(xù)的指令就不能繼續(xù),溝通就出現(xiàn)了問題。所以通過編程的學(xué)習(xí),孩子的溝通能力也會(huì)得到加強(qiáng)。

3、編程可以激發(fā)孩子的大局意識(shí)。

編程可以是由點(diǎn)及面地推倒各種行為,也可以是由面到點(diǎn)地分隔任務(wù),逐步完成。不管是哪種方式,都要對(duì)事件有一個(gè)全面的了解與掌控,才能由起點(diǎn)到終點(diǎn)或者由終點(diǎn)到起點(diǎn)去完成一項(xiàng)任務(wù)。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有幫助,可以應(yīng)用到生活的方方面面。

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