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昆明北市區(qū)童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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昆明信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班哪家有經(jīng)驗(yàn)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-25 11:55:40來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

為了向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí),為了給學(xué)校的信息技術(shù)教育課程提供動(dòng)力和新的思路,為了給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、也為通過(guò)競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔計(jì)算機(jī)人才,教育部和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)舉辦了全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽,即全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱NOI)。

信息學(xué)奧賽有什么好處
國(guó)立大學(xué) 競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)小
大部分學(xué)生學(xué)競(jìng)賽時(shí)都會(huì)選擇數(shù)學(xué)、物理等,所以學(xué)習(xí)信息學(xué)的同學(xué)相對(duì)少,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)相應(yīng)小一點(diǎn)。
 
延世大學(xué) 培養(yǎng)思維能力
信息學(xué)奧賽以程序設(shè)計(jì)為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)能培養(yǎng)計(jì)算思維、邏輯思維、抽象思維以及綜合思維的能力。
 
頸慶熙大學(xué) 綜合能力強(qiáng)
編程也是一件極考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心的事,幾百行甚至上千行的程序,不能寫錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),所以這其中的高手學(xué)習(xí)態(tài)度和能力都是同齡人的佼佼者。
 
高麗大學(xué) 信奧賽助你圓高校夢(mèng)
隨著新高考實(shí)施,高校選拔學(xué)生的方式越來(lái)越多元化,自主招生、綜合評(píng)價(jià)、三位一體、專項(xiàng)計(jì)劃等多種招生途徑并駕齊驅(qū)。
 
 
 
 
童程童美學(xué)習(xí)規(guī)劃
課程內(nèi)容 普及組0基礎(chǔ)班 普及組輔導(dǎo)班 提高組集訓(xùn)班 提高組集訓(xùn)班
學(xué)生狀況 0基礎(chǔ) 通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)考核。 通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)及算法考核。 通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)、高階算法考核。
開班時(shí)間 每年4月、7月、9月、12月。 參考0基礎(chǔ)班的時(shí)間。 每年暑期 每年暑期
嚴(yán)選專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)
  • 01

    資格審核

  • 02

    面試能力

  • 03

    試聽試講

  • 04

    集團(tuán)培訓(xùn)

  • 05

    考核認(rèn)證

  • 06

    持證上崗

溫馨的校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
學(xué)的人多自然就好

50+熱門城市覆蓋范圍廣

230+線下直營(yíng)中心可就近選擇

數(shù)十萬(wàn)學(xué)員共同選擇童程童美

19年豐富的科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)

龐大的企業(yè)精英團(tuán)隊(duì)

?
適合中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育

童程童美專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

童程童美信息學(xué)奧賽培養(yǎng)能力收獲

1、理解智能化:打開孩子的眼界和思路,讓孩子以未來(lái)科技的視角理解未來(lái)智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。

2、創(chuàng)新創(chuàng)造:編程過(guò)程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。

3、解決問(wèn)題:代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,需求經(jīng)常需要變更,孩子在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng),沒(méi)有什么比編程更能鍛煉人解決問(wèn)題的能力。

4、嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣:編程語(yǔ)言是精密的語(yǔ)言。一個(gè)分號(hào)的缺失會(huì)導(dǎo)致程序完全不能運(yùn)行,兩條語(yǔ)句順序的會(huì)使結(jié)果大相徑庭。編程可以去除“馬虎”的基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。

5、邏輯思維:編程是強(qiáng)度很大的腦力勞動(dòng)。軟件中的一切并非自然生成,完全出自人的大腦的抽象、設(shè)計(jì)和歸納。編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。

愛玩是每個(gè)孩子的天性,編程的趣味性會(huì)讓孩子找到真正喜歡的事情,帶著自己的興趣學(xué)習(xí),孩子是快樂(lè)的,收獲也會(huì)更大。編程會(huì)讓孩子養(yǎng)成細(xì)心、耐心的習(xí)慣,并且提高自身的專注力,一遍又一遍檢查錯(cuò)誤的過(guò)程較能磨煉孩子的性格。通過(guò)類似游戲的角色代入,關(guān)卡設(shè)置,獎(jiǎng)勵(lì)等手段,可以讓孩子自主的沉浸在編程學(xué)習(xí)情境中,更加專注的學(xué)習(xí),這便在無(wú)形當(dāng)中提升了孩子的學(xué)習(xí)專注力。

如何讓孩子享受編程學(xué)習(xí)的過(guò)程呢?

1.學(xué)會(huì)編程閱讀

盡可能多地用閱讀編程書籍。不管是什么書籍,從入門到精通,都離不開大量的閱讀,尤其是編程書籍的深入閱讀,對(duì)于少兒編程學(xué)習(xí)的孩子來(lái)講,對(duì)知識(shí)的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是提習(xí)力的有力支撐和重要保障。

2.耳濡目染

了解編程文化可以成為編程學(xué)習(xí)的一部分,這一點(diǎn)被無(wú)數(shù)次證明,同樣適用于少兒編程的學(xué)習(xí)。如果你知道一些相關(guān)的少兒編程常識(shí),你就會(huì)更好地運(yùn)用并能深入實(shí)際生活當(dāng)中去,解決實(shí)際問(wèn)題。

3.學(xué)會(huì)分享

時(shí)時(shí)分享學(xué)習(xí)路上的點(diǎn)滴,有助于把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的旅程。分享學(xué)習(xí)中的有價(jià)值的信息,遭遇的學(xué)習(xí)難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣,有很多方法可以做到這一點(diǎn)。在分享的過(guò)程中,無(wú)形中為后續(xù)的編程進(jìn)階學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4.自己

雖然提倡游戲化編程式的快樂(lè)學(xué)習(xí)方式,但編程學(xué)習(xí)這件事是建立在一定基礎(chǔ)之上的,那就是要克服種種困難,才能取得學(xué)習(xí)的真諦。這通??雌饋?lái)是困難的部分,但你必須自己!如果你發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)有機(jī)會(huì)運(yùn)用編程解決問(wèn)題的環(huán)境中,一定要抓住它!

5.適當(dāng)放松

雖然處在系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)段,但永遠(yuǎn)不要忘記能量有限或適當(dāng)放松!如果你累了,你不必強(qiáng)迫自己長(zhǎng)時(shí)間投入編程學(xué)習(xí)。你也可以聽一些音樂(lè),看一部電影或聽一本有聲讀物。有效的休整才能增加學(xué)習(xí)狀態(tài)一直在線。

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