適合人群:基礎(chǔ)薄弱學(xué)生。
學(xué)習(xí)課程:熟悉C++語(yǔ)言,掌握簡(jiǎn)單的算法。
發(fā)布時(shí)間:2024-04-26 14:06:45來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
適合人群:基礎(chǔ)薄弱學(xué)生。
學(xué)習(xí)課程:熟悉C++語(yǔ)言,掌握簡(jiǎn)單的算法。
適合人群:有C++基礎(chǔ),參加NOIP普及組學(xué)生。
學(xué)習(xí)課程:NOIP普及組專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)知識(shí)。
適合人群:有C++基礎(chǔ),參加NOIP提高組學(xué)生。
學(xué)習(xí)課程:NOIP提高組專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)知識(shí)。
科技感場(chǎng)景賦能
小班化精準(zhǔn)授課
真人授課小班教學(xué)
高互動(dòng)模式加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率
在家隨時(shí)就能學(xué)
專(zhuān)屬輔導(dǎo)老師1對(duì)1追蹤答疑
小碼王簡(jiǎn)介
成都C++信息學(xué)奧賽面授班哪家好?小編為您推薦小碼王。C++課程中,需要學(xué)習(xí)組合數(shù)學(xué)、圖論、基本算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、搜索算法及數(shù)學(xué)建模等知識(shí),可以加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解,提升孩子的邏輯思維,而這些又能幫助其更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科。作為五大聯(lián)賽之一的NOI信息學(xué)奧賽的宗旨在于通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)大批計(jì)算機(jī)愛(ài)好者,選拔的計(jì)算機(jī)后備人才。
小碼王少兒編程的C++課程具有以下特點(diǎn)
互動(dòng)教學(xué):
課程注重互動(dòng)和實(shí)踐,通過(guò)編寫(xiě)小型項(xiàng)目和解決實(shí)際問(wèn)題的方式,幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。
小班教學(xué):
每個(gè)班級(jí)的人數(shù)保持在較小的范圍內(nèi),以便教師能夠更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。
項(xiàng)目實(shí)踐:
課程中將設(shè)置一些項(xiàng)目實(shí)踐,讓學(xué)生在實(shí)際項(xiàng)目中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能,提高解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
周期性評(píng)估:
通過(guò)周期性的測(cè)驗(yàn)和項(xiàng)目評(píng)估,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
參加信息學(xué)奧賽有什么好處
1、信息學(xué)奧賽能鍛煉孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力、自信心等綜合素養(yǎng)
信息學(xué)奧賽還可以增強(qiáng)孩子自信心,提高做事情的專(zhuān)注力。競(jìng)賽的內(nèi)容就是完成一個(gè)個(gè)完整程序的制作,而這能夠有效提高孩子做事情的專(zhuān)注力,一個(gè)由自己一步步建立而來(lái)的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。
通過(guò)編程語(yǔ)言,有的孩子還能設(shè)計(jì)出一些智能化的工具,比如簡(jiǎn)易機(jī)器人、紅外感應(yīng)門(mén)等,甚至還能發(fā)明出更有趣、實(shí)用的工具。
而且編程是一個(gè)不斷嘗試、不斷犯錯(cuò)的過(guò)程,初次參加競(jìng)賽也可能沒(méi)取得好成績(jī),而這都可以打磨孩子的韌性,讓孩子知道人生不是一帆風(fēng)順的,讓他們可以更有勇氣地面對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。
這與步入社會(huì)后遇到更大的挫折后再調(diào)整的成本相比幾乎為零。這也就是為什么我們說(shuō),參加競(jìng)賽的過(guò)程對(duì)于學(xué)生 的鍛煉遠(yuǎn)比學(xué)到的知識(shí)重要。
2、信息學(xué)能夠促進(jìn)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí),還幫孩子戒掉游戲癮
信息學(xué)奧賽的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備過(guò)程天然融合多學(xué)科知識(shí),能在潛移默化中促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的提高。
在學(xué)習(xí)信息學(xué)的過(guò)程中,孩子通過(guò)項(xiàng)目建立起時(shí)間、順序、空間、因果等一系列重要的數(shù)學(xué)概念。另外,編程較終還是以計(jì)算為核心的,這就對(duì)孩子們的數(shù)學(xué)水平提出了很高的要求。
同時(shí),也學(xué)會(huì)在英文操作界面中發(fā)出命令,能顯著提高孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。這些,都是其他課程單獨(dú)教育、死記硬背完全無(wú)法比擬的。
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