發(fā)布時(shí)間:2024-05-07 11:06:58來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
---|---|---|
S1 | 10次30課時(shí) | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。 |
S2 | 15次45課時(shí) | 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。 |
S3 | 10次30課時(shí) | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。 |
S4 | 15次45課時(shí) | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī)) ;博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。 |
上海C++信息學(xué)奧賽暑假班哪家好?小編為您推薦小碼王。C++可以培養(yǎng)孩子的思維能力,鍛煉創(chuàng)新思維.C++課程中,需要學(xué)習(xí)組合數(shù)學(xué)、圖論、基本算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、搜索算法及數(shù)學(xué)建模等知識(shí),可以加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解,提升孩子的邏輯思維,而這些又能幫助其更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科。
小碼王C++少兒編程課程
感知課:
通過(guò)游戲的形式使學(xué)生體驗(yàn)程序開發(fā)的樂趣
理解課:
幫助孩子在趣味活動(dòng)中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解
實(shí)踐課:
建立學(xué)以致用的思維和邏輯,將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問題
測(cè)評(píng)課:
通過(guò)知識(shí)問答,作品創(chuàng)作,程序編寫等方式進(jìn)行深入分析與測(cè)評(píng)
創(chuàng)作課:
充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性,提升創(chuàng)新思維
少兒編程適合孩子學(xué)嗎
1,少兒編程對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,好的邏輯思維能力對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō),在以后的學(xué)習(xí)和工作中是非常的有一個(gè)幫助的。能夠讓孩子在遇到問題的時(shí)候,運(yùn)用編程思維來(lái)解決問題。
2,少兒編程對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。我們都知道孩子的想法是非常的多的,而大部分都是天馬行空在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法實(shí)現(xiàn),但是可以運(yùn)用編程來(lái)將這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,從而能夠保護(hù)孩子想法的同時(shí)還能夠提升孩子的創(chuàng)新能力。
3,少兒編程對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還能夠讓孩子有一個(gè)好的獨(dú)立解決問題的能力,我們都知道編程程序是需要非常的認(rèn)真的,但是有時(shí)候總是因?yàn)橐粋€(gè)不細(xì)心,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或者字母的原因,就造成了程序無(wú)法實(shí)現(xiàn)運(yùn)行的情況,這就需要孩子去檢查問題并修改問題。從而讓孩子能夠養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立解決問題的能力。
孩子提早學(xué)習(xí)編程有什么好處呢
1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維和抽象思維能力:為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖,孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維!經(jīng)證實(shí)許多孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后,自然科學(xué)理解能力有顯著提升!
2、編程提升創(chuàng)造力,幫助孩子跳出思維定式:根據(jù)調(diào)查研究,孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式,如果他們?cè)诖饲皬奈从羞^(guò)發(fā)揮無(wú)二的創(chuàng)造力的機(jī)會(huì),將來(lái)不管遇到什么樣挑戰(zhàn),大腦會(huì)慣性地告訴他們,這件事是無(wú)能為力的,孩子的人生從此變得平庸。而編程的過(guò)程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作",孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣。
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