
樂博C++少兒編程課程經(jīng)過盡心設(shè)計(jì),精品教學(xué),小班授課,專業(yè)的授課老師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧,化繁為簡(jiǎn),深入淺出,保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力,提高學(xué)習(xí)效果。體會(huì)計(jì)算思維和純數(shù)學(xué)方式的不同,培養(yǎng)計(jì)算思維,和利用計(jì)算機(jī)解決問題的意識(shí)。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力,提高抽象思維能力。
競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
創(chuàng)造想象力、項(xiàng)目管理,協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)力。
學(xué)習(xí)工具
把編程作為輔導(dǎo)學(xué)習(xí)工具,提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。
邏輯思維
培養(yǎng)孩子邏輯思維能力,用編程思維解決實(shí)際問題綜合。
編程思維
運(yùn)用邏輯概念,掌握邏輯結(jié)構(gòu),熟悉編程算法,了解編程語(yǔ)法。
了解編程的作用和意義
掌握C++語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)法,掌握基本的算法,學(xué)會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分解并利用程序語(yǔ)言進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。了解常用的計(jì)算機(jī)相關(guān)方面的實(shí)用知識(shí),掌握相關(guān)的概念,了解計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。體會(huì)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的結(jié)合和重要性。體會(huì)計(jì)算思維和純數(shù)學(xué)方式的不同。培養(yǎng)計(jì)算思維,和利用計(jì)算機(jī)解決問題的意識(shí)。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力,提高抽象思維能力。
學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中,遵循中小學(xué)生的心智發(fā)育特點(diǎn),按照:動(dòng)手、觀察、總結(jié)、驗(yàn)證、抽象、再驗(yàn)證的流程,確保孩子們能從具體問題入手過渡到抽象思維能力。整個(gè)過程中提升孩子們的觀察能力,總結(jié)和抽象能力。
- 教學(xué)服務(wù)平臺(tái)
樂博樂博打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺(tái),從線下小班課,擴(kuò)展多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合,滿足個(gè)性化教育需求,打造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
- 良好學(xué)習(xí)氛圍
每次課后,家長(zhǎng)手機(jī)能收到學(xué)情報(bào)告,及時(shí)了解孩子的進(jìn)步情況。課后的練習(xí)或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
樂博樂博特色少兒編程課程

了解品牌
樂博樂博成立多年以來,在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得30萬學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
樂博樂博專注于少兒機(jī)器人編程教育,有十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全國(guó)各地分布300多家學(xué)習(xí)中心,然后形成了以少兒編程、樂高創(chuàng)意啟蒙課程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、單片機(jī)機(jī)器人、人工智能啟蒙、Scratch、 Python、 C++信息學(xué)奧賽等課程體系為核心,集外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)!

一、圖形化編程
對(duì)于的孩子來說,圖形化編程是一個(gè)非常好的入門選擇。圖形化編程語(yǔ)言如Scratch,通過拖拽積木塊的方式來編寫程序,直觀且易于理解。Scratch的操作界面友好,孩子可以通過拼接積木塊來實(shí)現(xiàn)各種有趣的項(xiàng)目,如動(dòng)畫、小游戲等。這種編程方式不僅降低了學(xué)習(xí)難度,還能激發(fā)孩子的興趣和創(chuàng)造力。通過圖形化編程,孩子可以初步了解編程的基本概念和邏輯,為后續(xù)的編程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、Python
在掌握了圖形化編程之后,孩子可以逐步過渡到Python。Python是一種非常適合初學(xué)者的編程語(yǔ)言,語(yǔ)法簡(jiǎn)潔易懂,功能強(qiáng)大。通過Python,孩子可以學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的編程概念,如變量、循環(huán)、條件判斷和函數(shù)等。此外,Python廣泛應(yīng)用于數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能和web開發(fā)等領(lǐng)域,孩子可以通過實(shí)際項(xiàng)目,體驗(yàn)到編程在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)Python不僅可以提高孩子的編程技能,還能開拓他們的視野,了解科技發(fā)展的前沿領(lǐng)域。
三、機(jī)器人編程
機(jī)器人編程是另一個(gè)適合孩子的編程選擇。通過編寫程序來控制機(jī)器人,孩子可以將抽象的編程知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的操作體驗(yàn)。例如,使用樂高M(jìn)indstorms、VEX Robotics或Makeblock等平臺(tái),孩子可以搭建并編程控制機(jī)器人,實(shí)現(xiàn)各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。機(jī)器人編程結(jié)合了硬件和軟件,不僅可以提升孩子的動(dòng)手能力,還能培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問題的能力。通過與機(jī)器人互動(dòng),孩子還可以學(xué)到更多關(guān)于機(jī)械和電子的知識(shí),增加他們對(duì)科技的興趣。
四、小游戲開發(fā)
開發(fā)小游戲是一個(gè)非常有吸引力的編程項(xiàng)目。孩子可以通過學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言,如JavaScript或Lua,來開發(fā)自己的小游戲。通過實(shí)際的游戲開發(fā)項(xiàng)目,孩子可以將編程知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,進(jìn)一步提高他們的編程技能。游戲開發(fā)不僅能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,還能培養(yǎng)他們的項(xiàng)目管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在開發(fā)游戲的過程中,孩子還可以學(xué)到圖形設(shè)計(jì)、聲音處理等多方面的知識(shí),增加他們的綜合素質(zhì)。
五、在線編程平臺(tái)
利用在線編程平臺(tái),孩子可以方便地進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。平臺(tái)如Code.org、Tynker和Blockly提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)課程,適合的孩子使用。這些平臺(tái)通常采用游戲化的教學(xué)方式,通過有趣的任務(wù)和挑戰(zhàn),引導(dǎo)孩子逐步掌握編程知識(shí)。此外,在線編程平臺(tái)還擁有活躍的社區(qū),孩子可以在社區(qū)中與其他同齡人交流學(xué)習(xí)心得,分享自己的作品,進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。